幼师工作经历简述.docx

幼师工作经历简述幼师工作经历简述 光阴似箭，日月如梭。学期工作又结 束了，本期我在纲要精神的指导下，认真实施了本班的教育 教学方案。在实施过程中，我认真落实各项教学活动，较好的完 成了本期教学任务，取得了一定的成效。现总结如下：一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜 书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的 操作方法，没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培 养孩子主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题的能力为主旨， 活动以游戏式数学的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子 在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中 积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学 并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的 局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大 胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究 工作，取得了突出成绩。现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规 律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式， 做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际, 锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。 与此同时，本人特别重视差生的转化工作，关心学生的健康成长， 坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动 之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质 量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材， 改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教 学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集 体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解 能力客观评价素质，力争使每节课做到新、活、实、真。使师生在 互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多 变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情 趣使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到作为一名优秀的教师，只有使自己 的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发 展的步伐。面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩 上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注 重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事 教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速 成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中 获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我一定更进一步严格要 求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中， 坚持以做中学、玩中学、学知识、练思维的方式，以手、眼、脑并 用，教、学、做合一的方式。让幼儿进行学具教学操作活动，通过对学具的嵌入、翻转、 排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操 作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移， 形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样 性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习 了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题 的能力，奠定了一生都受用的基础。三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久 的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习， 家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。让 家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能 力的发展。四、取得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中 的困难，相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多 模式解决问题的能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力， 有探新的强烈愿望。作为一名普通的幼儿园教师，因为爱，我在 教育工作中始终如一的选择了孩子。因为爱，我希望用自己的双手托起明天的太阳，为呵护孩子 的健康而书写每一篇章！我们的教育是为孩子一生打基础的教育, 我们应在教育中不忽略每一个环节，以纲要精神为指导，本 着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职工作，提升自身素 质，让爱温暖每一颗稚嫩的童心，让孩子健康快乐的成长！幼师工作经历简述这学期我们在园长的正确领导支持帮助下，开展了各项活动。 现就本学期的工作做以下总结：一、参加的各项活动1、在新学期开始时积极组织并召开了新学期家长会，向家长 们展示本学期所用的教材和引进的体智能活动，也更好的促进家 长和老师间的交流。2、我很荣幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人。在这 次运动会之前，我们每天都在为运动会做准备，在这个过程中有 欢笑有汗水，慢慢的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形。 今年的运动会与往年不一样。今年是孩子们先表演队列队形，看 完孩子们的表演，家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容。然后由体智 能老师带着家长和孩子们一起进行亲子游戏。这次的活动不仅具 有趣味性和运动性，也给孩子和家长带来了欢乐。3、幼儿园开展了以英语课程为主题的教师对外公开课观摩, 主要让家长了解孩子在学校里的表现，也能知道教师的教学水平。 在这次活动中，教师精心的准备教具，只为了能上一堂精彩的英 语课。在这次的公开课上，我的表现不尽如人意。在课后也进行 了深刻反思，以后在课堂上尽量避免再犯同样的错误。4、在新年钟声敲响的时候，幼儿园如火如荼地开展了庆元旦, 迎新年亲子游园会活动。这次的活动与往年不同，主要以游戏活 动为主。每个家庭参加了游戏后过关了，就可以得到一个印章。 在活动中让家长和幼儿能感受到节日的快乐，也能培养孩子的团 结和意识。在欢声笑语中迎来了新的一年5、每周一都会进行升旗仪式，主要培养幼儿的爱国情感，每周都会评选明星宝贝，并颁发好孩子布标。能更好的激励孩子好 好表现，也能培养幼儿的自信心。二、教育教学方面1、备课以及教具的准备。每个星期能做好教材教具的准备, 认真备课，结合本班幼儿年龄特征，组织好每一次的教学活动。 在活动中积极调动幼儿团结合作的意识，很多小朋友刚开始时对 老师组织的活动表现比较被动，不愿意表现自己。因此在每次的 教学活动中让孩子能充分的表现自己，因为老师只是观察者和引 导者。2、本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的 环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节 入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有 序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力， 形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入 手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促 进幼儿身心和谐健康地发展。三、保教工作1、在老师和保育员的配合下，根据一日活动流程，及时的提 醒幼儿喝水。根据天气的冷暖及时为幼儿增减衣物。当幼儿要去 户外活动时，会事先为幼儿隔好汗巾。跨入中班的孩子们明显长 大了，生活自理能力也有明显的提高。一是在进餐方面，对进餐 慢的或者挑食的幼儿经常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食物。现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青 菜。使幼儿的身体得到更好的发展，培养孩子能养成了良好的生 活卫生习惯。让幼儿做到自己的事情自己做，培养他们从一些简 单的生活小事做起。从晨间来园开始，幼儿自觉的进行泡手，防 止细菌的滋生。让幼儿整理并放好自己的书包，喝完水后学会自 己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水。午睡时让幼儿学 会脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿衣物，对于一些不会 的幼儿进行帮助并教授如何穿衣服。2、每学期都能根据制定的月计划进行教学活动，幼儿才是活 动的主体。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积 极性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主 动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交 往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。根据每 个月的月主题活动各有不同，我们会设计不一样的活动。如奇妙 的球我们会带领幼儿去篮球场进行活动，让幼儿感受到玩球的乐 趣。四、安全工作1、安全工作是我们老师所有工作的重中之重，首先老师要时 时刻刻有安全意识，只有这样才能时时刻刻注意幼儿的安全以及 提醒幼儿注意自己的安全。帮助幼儿建立自我保护的安全意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿注意不打闹、不奔跑。 在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队按照秩序进 行，才会把不安全的因素降到最低。时刻教育幼儿手扶右手的栏 杆上下楼梯。不推不挤，一个接一个的上下楼梯。2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，注意观察幼儿身体各方 面状况是否正常，发现问题及时通知家长。3、每周一都会为幼儿修剪指甲，防止幼儿被抓伤。4、每次如遇大型的假期都会开展班级安全教育活动，教育幼 儿和家长出去游玩时，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起 走。要时刻跟着爸爸妈妈。在教学活动中要求幼儿能记住自己爸 爸妈妈的电话号码。培养幼儿的安全意识，也让幼儿知道如何保 护自己，遇到问题是应该怎么办。5、进行室外活动时，教师要时刻提醒幼儿要注意安全，提醒 幼儿相互间不推不挤。要听从老师的指令进行活动，不能擅自离 开班级队伍。五、家园共育1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙，注意自己的言行举止和 仪表仪态。2、在离园时主动和家长进行交流，把孩子一天或这段时间的 在园情况反映给家长，让家长第一时间了解孩子的各方面信息。3、当幼儿出现没来园的情况，及时地给家长打电话交流，并了解没来园的原因。4、针对班级的部分幼儿和家长进行了电话沟通，向家长反馈 幼儿最近一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与家长 一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。5、每月都会发放成长档案，让家长了解幼儿这个月在园 的表现及生活习惯。也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表 现。针对不好的方面，采取更好的教育方式让幼儿进行改正。6、定期更换家园联系栏中的内容，每月及时更新月计划，每 周及时更新周计划。以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向。7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园情况，在班级 博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月计划、周 计划、观察笔记、教育笔记、各种活动的总结，还有各项通知。家 长可以在班级博客上及时的看到孩子们的在园表现。8、每天及时写校车本，以便接车幼儿的家长能更好地了解班 级的各项工作和幼儿的在园情况。也能更好的辅导幼儿进行复习。 在以后的接车本工作中，当家长已经看了接车本便让家长在接车 本上写上已阅和打钩，这样才能更好的使家长知道幼儿园的动态 情况，对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长，与家长进 行电话联系。不足之处：1、对于课堂的掌控能力和应变能力应再提高。2、在以后要多对幼儿进行礼仪的教育，培养幼儿做一名讲文 明、有礼貌的好孩子。并将文明礼貌运用于日常生活中。3、在以后的学习与生活中，多让幼儿学会倾听。同时，老师 也要成为幼儿的倾听者。从而更好的加强了老师与幼儿的交流。4、努力提升自己的自身素质和知识水平。5、在课堂上要锻炼孩子的举手回答问题的习惯，而不是你一 言我一语的进行回答。6、由于幼儿的年龄差距，对于那些年龄小的幼儿要重点培养, 从而提高全班的整体水平。7、在绘画方面教师应多孩子一些想象的空间，培养幼儿的创 新意识。因为幼儿只是一味的跟着范画进行照本宣科，所以禁锢 了孩子的思维能力和想象力。8、在和家长的沟通这一方面有所欠缺。这学期即将结束，总结出了许多的不足，在今后的工作中加 以改正，努力提升自己，让以后的工作做的更好。幼师工作经历简述本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪 尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育