小学学生疾病控制管理制度.docx

xxxx小学学生疾病控制管理制度1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负 总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到 位。2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大 师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。3、学校把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，4、充分利用板报、墙报、校园网、广播电视等多种形式对学 生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社 会公共卫生的责任感。5、教育学生做到“四勤”、“四不”、"一报告二即:勤洗手 脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不 共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现疾病可疑者立即报告。6、学校根据疾病流行季节的特点，每年至少集中开展两次卫 生宣传教育。学校还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式， 宣传疾病预防知识，以取得家长的配合与支持。7、学校健全疾病疫情报告制度；重要场所定期消毒制度；课 堂、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全 制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度8、早发现。学校要坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在学 校卫生保健老师的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对 早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及 时查明病因。在传染病流行季节，增加午检。对可疑者应由卫生 保健老师做进一步检查、确认。予以排查，及时发现。在学校应 以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有疾病早期症 状者，督促其立即到医院就诊。9、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者， 应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据疾病类型 和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。10、早报告。学校的卫生保健老师为疾病疫情报告责任人。 在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部 H,并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整 理工作。学校则应在第一时间内将学校疫情报教育局。对报告的 疑似病例被确诊或排除，要向上级机关发出更正报告。11、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状 者，应根据不同类型疾病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在 家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场 所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人 员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。12、学校卫生条件好坏，直接影响疾病的发生与流行。教室 要保持通风；厕所应有冲洗和洗手设施；要为学生提供符合标准 的饮用水；有与学校规模相适应的设备、设施完善的校卫生室。13、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作 所需的经费。14、学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急 预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、 防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情 的发展。确保学校正常的教育教学秩序。15、严格执行学校卫生工作条例的规定。学校必须建立 健全校卫生室并配备1名卫生保健老师。16、学校要制定严格的督查制度。17、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解 学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、 食堂等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员 认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。18、学校对认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要 予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重 追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应 责任人的法律责任。