大学班主任工作总结（7篇）.docx

大学班主任工作总结（7篇） 2个月稍纵即逝，不知不觉中，我顺当的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比拟好的，但也存在着必需的问题。现将实习工作做如下自我鉴定： 近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，并且还要治理好整个团体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，并且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何构成亦师亦友，安康的学习气氛和团结的团体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 一、学习方面 由于接近期考，大局部的课程都已经停课，同学们都有大局部的自我支配时间。许多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，预备迎接期考。同学们的学习性普遍很高。这是一个值得确定的地方。可是也存在一些不复习的行为，对自我的学习不够负责。 二、思想方面 我们班的同学向党组织靠拢，大不局部的同学都是份子以上，并且在思想上自觉的坚持先进性和性。 三、班级活动方面 在短暂的实习工作中我体会到学生思维力、制造力的培育主渠道是课堂教学。所以我们要供应其参加的思维空间。学生仅有在此境地中才会产生心态，从而诱发潜在的制造智能，使思维趋于活泼，更加朝气蓬勃。 大学班主任工作总结 篇二 大学新生从中学步入大学，从熟识的环境步入一个完全生疏的环境，在思想、学习、生活和心理等方面都会消失肯定程度的不适应，新生班主任应当引导学生渡过这段时期，使学生顺当地进展学习生活。回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点： 首先，深入到班级中去，对本班同学有较为深入的了解。 大学新生刚进校时，他们都来自不同的地方，彼此也不熟悉，这时班主任应当在了解、讨论本班班情的根底上，依据学校的教育方针和培育目标，制定出班集体共同的奋斗目标，让每一个同学都能做到心中有底，从而能根据目标努力学习，并把个人的小目标融于班集体的大目标中，从而形成一个具有分散力的班集体。为此，做了以下工作： 1）临时班委会打算以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作的热忱。 2）设计了20xx级口腔1班学生资料调查表格，对每一个同学的根本状况（包括个人和家庭）进展调查。 3）了解班级同学所在的详细寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的状况。 4）对一年级新生进展卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况。 其次，帮忙学生树立新的学习目标和方向，整理供应优化学习动机，转变学习方法。 在高中阶段，由于多方面压力，很大一局部学生都处于被动学习状态，一旦进入大学，一下子好象觉得没有什么事情可以做，可能短期内对学习缺乏主动性，表现出求知欲不强，对前程比拟迷茫等特点。 新生对大学的学习环境很不适应，此时迫切需要了解的是“我”进入的大学毕竟是个什么样子，“我”所学的专业的培育目标、专业设置、课程安排等等如何？我们要擅长抓住这一阶段学生的第一需要心理，将本专业的课程设置状况具体地介绍给学生，使学生对本专业的培育目标、详细要求有明确了解，引导他们喜爱自己的专业，端正学习态度，使新生在心理上做好预备，激发他们努力提高专业文化学问素养和业务素养，为五年的专业学习打下根底。尤其是面对少局部不喜爱自己所学专业的学生，更要有针对性地对他们进展引导，把本专业与他们认为的其它“好”专业进展比照性了解，让他们更清楚地熟悉到本专业的重要社会意义及其优势所在，对本专业产生深厚的兴趣，奠定坚固的专业思想。所以，在学生一进校就应当让他们对自己大学阶段的学习有一个充分的了解，尽早了解在校期间的学习任务，以便依据自己的状况，对自己的时间有一个最正确的安排。 为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进展自我介绍，然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业状况，让学生知悉在校期间的有关内容： （1）大学期间所学课程及其进度安排； （2）学生必需通过的英语、计算机考级何时进行； （3）为了适应社会、提高技能，学生可以参与哪些职业资格考试。 （4）明确每学年需重点突破的方面是什么。 这样，学生就可以很快确定自己的学习目标，并不断向这一目标迈进，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“过渡期”这个契机做好引导，应当会取得良好的教育效果。 最终，对学生的日常生活进展监视和治理。大学阶段学生的学习任务繁重，自学的比重相对较大，需要新生尽快适应大学学习方式，把握学习技巧，养成良好的学习习惯。 1）把握同学们本学期的课程安排，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，早退的坏习惯。 2）每两周进展一次英语单词测试。考察同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语学习的重视。 3）每周定时的组织班干部会议，反映一周内班级的学习及生活状况。 总之，在我担当班主任工作的第一年里，在学院领导和班导师王主任的指导和帮忙下，我和同学们共同经受着转变，我是从一个学生转变为教师，他们是从高中的被动学习转变为大学的主动学习和独立生活， 师生交往，不仅包括以传授知整理供应识为中介的教育关系，也包括以认知、情感和行为等心理因素的沟通和沟通为根底的具有深厚感情颜色的心理关系。大学生的年龄层次和学问水平打算了他们不需要管教型的教师，而盼望能有一位与自己公平相待、坦诚相见、彼此敬重的班主任。“介乎师友之间、成为知心朋友”，我想应当是很多大学生对自己班主任的悄悄期望。我们可以通过表达自己的专业学问力量使学生产生信服感与威信上的认同，赢得学生的敬重，使同学们更简单承受教师的批判教育与各种建议，从而也会为班主任的工作取得出乎意料的效果。在这一年里，我始终在努力地摸索与同学们相处的方式，在摸索的过程中，总结阅历，提高自己。 大学班主任工作总结 篇三 依据中文系学生工作安排，本学期本人担当20xx级1、2、5班班主任工作，负责各项班级事务。现将一学期工作开展状况汇报总结如下： 1、做好了学生考研录用状况统计工作；引导和组织好了学生参与公务员、选调生和教师招考各种考试工作。 2、定期召开了班会，通过班会，完成好了学院和系上相关文件精神的下达工作。公布各班贫困生评议小组成员名单，催促其完成好相关工作。 3、与各班班团干随时做好沟通，随时了解班级状况，做到有问题早发觉，早解决，日常做好工作记录。 4、计算好了本班综合成绩，做好了奖学金的评定工作。 5、连续关注各班学生的英语四级、一般话、计算机、三笔字过关状况，完成好了毕业班学生的教师资格证申报、学位申报和学历审核工作。 6、连续做好贫困家庭学生工作。对提交贫困材料进展审核，协作系上为贫困家庭学生建立贫困档案。做好了本学期梅花奖学金的评定工作。 7、组织好了学生听取专业讲座、各类考试辅导课及就业讲座。 8、解决和处理学生违纪、纠纷和突发性大事。随时关注学生考勤，对违反规定的学生，进展了个别谈话，开展批判教育，并作好了相关记录。 9、仔细完成了本学年度欠费学生学费摧交工作和在校办理过贷款学生毕业前贷款确认书填写和发放工作。 10、依据学院学生处、教务处、招就处和系部相关信息，利用班会课、电子邮件与群沟通平台，完成好了学生的毕业就业信息公布和组织应聘等一系列工作；随时完善贵州省大中专毕业生就业系统的维护工作。 11、协作系党总支、团总支完成好了学生党员的进展工作。 12、催促各班学生完成好了毕业论文的辩论工作。 13、做好了20xx级1、2、5班学生的安全离校和维稳工作。 综上所述，本人严格根据本学期初拟定的班主任规划，仔细开展了各项班主任工作，顺当的将20xx级1、2、5班182名学生安全的送出学校，班主任工作也得以圆满完成。 2023年大学班主任工作总结 篇四 2_年转瞬间又完毕了，作为一名高校教师，我很清晰自己肩负的责任以及头顶的光芒。所以在这一年之中，我时时刻刻的警醒着、努力着、坚持着，在教育事业上保持肯定的忠诚，对学生的成长保持严厉的态度，对自身的提高保持着坚决的决心。一年完毕了，另一年有即刻启程，没有一丝的停留，这也就是时间的速度。因此好好总结过去，重新面对将来吧。 一、思想态度上的坚决 从事教师这份事业已经八年了，八年的时间一路上跌跌撞撞，有时候摔跤，有时候赢取欢声笑语。经受了许多，也收获了良多。因此我的思想上升的也是比拟快的。如今社会对教师的要求越来越高了，而我作为高校的一名教师，自身上的提升也是很重要的。这一年，我参加了多个培训，并且积极参加每一次讲座，积极学习，把思想高度提升上去，坚决目标和方向，把时间放到工作当中去，不辜负学院以及每一位领导赐予我的信任和关心。我做到了，在这样一个期末和年终，我终将迎来了自己想要的一个答案。 二、学生工作上的认真 和大学生相处，许多时候我们重要的不是教学方法，而是相处方式。每一个学生进展至今，都有了各自独立的性格，专有的处世态度。大学不如中学，它更加自由，也更加崇尚独立。所以作为一名大学教师，我认为自己在学生工作上，首先要保持一份急躁和细致，虽然说大学生不需要我们管太多了，但是对于安全等问题，我们还是要认真去关注和排查的。仔细做好自己的教育工作，把每一份学问更好的去传达，这才是最主要的一局部。 三、师生生活上的协作 师生之间，一个好的状态是特别重要的。大学教学当中，我们和学生之间的沟通是许多的，比方说在做试验、上实践课以及各类理论课的时候，我们考验的不是学生之间的协作，而是我们师生之间的相互支配。作为一名教师，我应当明确自己的身份，也应当同一时间清晰自己的此刻需要做的事情。不过分傲岸，也不过度低调。拿出自己该有的水平，去影响学生更好的创作，这才是一个最为胜利的方式。虽然这一年已经完毕了，但是对于将来而言，这是每一个学生新的启程，也是我这一名教师新阶段的开头。 大学班主任工作总结 篇五 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 是工作，是实践，给我供应了进展教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切！ 一、班级学生状况 我们信息科学学院2022年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2023级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生治理结合在一起的，或者说是学校学生治理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评比治理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为治理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段，以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 1、大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是十一世纪给予大学的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在大一就开头培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实十一世纪人才培育目标，培育适应十一世纪生存力量的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的谈天等等。 帮忙学生形成独立自主探究协作学习的力量，快速成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展，这也是执行和落实在人才培育上科学进展观的指导和应用作用。 2、大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和观看的根底上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。 如何对学生进展良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培育规划谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）： （1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先） （2）科技精神和人文关心；（创新、探究、务实、独立、批判、法制） （3）协作力量；（理解差异、敬重差异、沟通、领导） （4）思维力量；（对问题有深刻见解、多角度看问题） （5）科学方法；（事半功倍，用数据说话） （6）信息力量；（效率） （7）外语力量；（要自主、制造性地进展外语学习） （8）表达力量；（书面表达、思维表达、口头表达） （9）关注社会、关注国际科技进展 （10）体育熬炼，安康体魄；（让熬炼成为生活的一局部） 董校长对大学生提出这十点盼望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些力量和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对学生进展引导，甚至通过笑话都可以。 大卫。休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮忙和引导学生形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。 最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的治理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来治理，提升治理品质。 大学班主任工作总结 篇六 在学院领导信任和指导下，我担当了20_级化学新生班班主任工作。作为班主任，根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。3个月匆忙而过，现做如下总结： 一、对学生进展思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我认为班主任首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。刚刚进入大学的新生，来到新环境，既有进入到大学的兴奋，又对自己来到二本学校和我们化学专业心有不甘，在这种冲突心态下，必需稳定他们的心情，正确引导他们对化学专业的熟悉，让他们能顺当适应大学学习环境，为此，在新生报到的其次天即9月2号晚上，把45个学生集中起来，进展主题为“学会做人，学会学习”的班会，告戒他们进入大学，首先学会做人，来到新环境，要学会敬重他人，团结同学，搞好人际关系；学会学习，由于大学的教育教学模式跟中学大不一样，必需学会独立、自律、自强，课程多、任务重，必需学会自觉主动学习，培育自学力量；学会熟悉自己，要去发觉自己的兴趣所在，不要盲目认为本专业不好，要是自己在大学这样一个自由进展的空间张开自己的潜能，努力打造和提升自己。 进入常规教育教学学习后，听学长和同学之间对化学专业的谈论，对他们产生了肯定的影响，10月31日，我又请化学专业大三学生徐焕（国家奖学金申请者），到班上跟他们进展沟通，以他的学习历程来引导我班学生，取得了很好的效果。我平常经常到班走动，了解他们学习和活动状况。常常跟学生沟通，增加学生集体观念，培育高尚的情操，想蹬促20_化学班形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体，打造好“20_化学班”这个品牌。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，由于是新生大家彼此间都不熟识，做到完全“民主”不行能。实行的方法是先自荐，然后集中，让学生进展投票选举，权衡，最终再依据所选出的学生干部的气质、性格类型、特点特长以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。目前以杨代斌（班长）、游辉（团支书）、沈菲（副班长）、向咪（学习委员）、毛俊豪（体育委员）、何浩（宣传委员）、王真（文艺委员）、刘浩（生活委员）、郭艳慧（生活委员）、夏雷（组织委员）、余凤（组织委员）组成的班干部班子，各行其职、各显其能，团结协作，把班级工作开展得有声有色。实践证明，在民主选举的根底上，经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、积极参加学校、学院的各项活动 集体是在活动中产生的，活动又促进集体团结和进步。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识，通过活动熬炼学生各方面的力量，发挥他们的潜能和所长。这样既能使班干部在班级纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间因此养成团结友爱、互助协作的习惯，在班级中孕育积极向上、勇于进取的风气，使班级成为一个和谐、布满正气的大家庭。 目前，我班已形成一个良好的班级，尽管在开展的各项活动中，没有拿到突出的成绩，我信任2023化学班的学生们会交出满足的答卷，我也会在以后的工作中一如既往地喜爱他们、引导他们，和他们一同进步！ 大学班主任工作总结报告 篇七 一晃期末又到了，回想当班主任的近一年时间，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担当_级数控班的班主任，本着诚意诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观、世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，这学期班级中消失几件大问题，我积极努力进展补救，争取将影响降到最低。宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。 现在的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生公平的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细组织教学，和任课教师准时沟通 我们班文、理科学生各占一半，局部的学生底子薄、根底差。尤其是到了其次学期，学生们添置了电脑，常常上网谈天、打嬉戏，有些同学厌学心情严峻。为了转变这种现状，一方面我从学生着手，晓以本学期学习的利害；另一方面就是准时和各科任课教师沟通，激发学生的学习热忱。 三、标准治理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。常常性加强对学生的早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，常常性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 四、需要改良的地方 下学期仍需加强的是：充分调动学习的积极性，明确学习目的。教育同学们为父母亲负责，为前途负责，做有责任心的莘莘学子。为实现自己的远大抱负而努力学习。在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。