幼儿园：大班艺术活动：我的生肖（-1-26）.docx

教学活动计划执教者：潘碧娇 班级： 大三班 时间：教学内容我的生肖领域艺术教学目标1、 乐于尝试设计自己喜欢的十二生肖的 动物造型并进行刷画。2、 尝试调配深浅不同的色彩并有层次的 刷画，感受色彩层次深浅渐进的美感。重点尝试调配深浅不同的色彩并 有层次的刷画，难点感受色彩层次深浅渐进的美 感。教学 准备物质：收集十一生肖的动物纹样。经验：了解自己的生肖教学过程1、 结合幼儿欣赏的十二生肖的渐进色刷画引导幼儿讨论：调配渐进色需要几 种颜色？用什么办法才能刷出一种颜色渐进的背景效果？2、 鼓励幼儿选择喜欢的颜色自由尝试渐进色的调配。教师进行观察，随机提 醒幼儿将配好的每种颜色分开放在色盘中，引导幼儿尝试、体验较方便的渐进 色调调配方法。3、 幼儿自选画纸、画笔，自行设计自己喜欢的十二生肖的动物，并进行渐进 色刷画。4、 教师观察，并给予随机指导。5、 请幼儿共同分享彼此的刷画作品，讲述自己的作品，以及对同伴作品的感 受。6、 引导幼儿将作品布置到墙饰中调整 及 分析反思观察：孩子们不仅能够将自己的生肖属相画出来，而且进行了创意的装饰。 金楚郁把兔子颜色涂成了红色，并且在兔子的身上画出了花朵等装饰；三宝将 龙的外形特征较好地呈现出来，并且还画了龙珠以及腾云。分析与反思：孩子们不仅知道自己的属相，并且能够较好地用绘画的方式 进行了表达。构图合理、用色大胆，并且加上了自己的装饰。这说明孩子们对 于自己的生肖有了较多的认识，不仅知道，而且能够进行大胆的表现。唯一还有待深入的是关于自己生肖的寓意。