示范幼儿园大班音乐教案教学设计：劳动最光荣.docx

示范幼儿园大班音乐教案教学设计：劳动最光荣劳动最光荣活动内容：劳动最光荣（一）活动目标：1、尝试参与一些社会公益劳动，体验过去光荣的心情，激发幼 儿对劳动的喜爱。2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节 奏。活动预备音乐磁带、课件、挂图活动过程一、嬉戏照镜子：拍手律动，连续熬炼幼儿的节奏练习和动作的协调力量二、听听敲敲：1 .在开头部分请幼儿宁静的倾听音乐。并在观赏完乐曲后老师 启发幼儿说出幼儿内心的感受：你能听出这首曲子有什么变化吗？你听了之后心里有什么感觉？（欢快的、哀痛的、速度轻快的、 缓慢的）.再次播放乐曲请幼儿观赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段 体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。你能听出这首乐曲分几段吗？它们有什么不同？2 .请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，关心幼儿 理解乐曲，感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热 忱和奔放。三、唱唱跳跳：1 .请小伴侣看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗？2 .老师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲。3 .请小伴侣留意听，老师唱出了什么故事。4 .通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出。5 . A组演唱B组表演（合作），然后交叉练习。6 .迁移运用：请小伴侣边唱边创编动作，自由表演。活动内容：劳动最光荣（二）活动目标：1、通过学习合唱来培育幼儿在集体唱歌活动中的合作态度和合 作力量。2、练习把握轮唱和接唱的演唱技巧。活动预备：乐曲、课件活动过程、儿歌：别说我小1、复习儿歌别说我小2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿留意儿歌节奏的变化。3、看“指挥”，轮念儿歌二、劳动最光荣：1、请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，关心幼儿 进一步理解歌曲的节奏。2、再次观赏演唱歌曲，引导幼儿唱出乐曲的热忱和奔放。3、复习巩固，练习分组演唱：将幼儿自然分成两组。幼儿观看课件在老师的提示下，初步尝试轮唱和接唱。老师指挥，幼儿轮唱。请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。4、播放音乐，鼓舞幼儿，自由设计动作幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。请个别幼儿表演。幼儿集体边唱边表演。三、延长活动：参与劳动1、将全班幼儿分成若干小组，分别参与餐厅和超市的劳动，如 送点心，收碗，摆放简洁的货物等等。2、将成人颁于小组内，细致观看准时赐予幼儿关心和指导。