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2022年我有一个梦想教学设计 一 一、教材分析： 我有一个幻想是初中语文版语文教材八年级下册第四单元第三篇课文。这是一篇抒情性很强的政治演讲词，也是与本单元口语交际、写作活动联系最为紧密的一篇课文。作者马丁路德金是精彩的演说家，被誉为黑人之音。这篇演讲词通篇感情激扬、文字美丽、极富感召力，作者在演讲过程中运用多种修辞方法，旗帜显明的提出了要求自由、民主、种族同等的幻想。 二、教学目标： 1、学问目标： (1)了解马丁路德金的幻想和主见。 (2)体会演讲稿中比方、排比、反复等修辞手法的作用。 2、实力目标： 培育学生自主、合作、探究学习的实力;培育朗读演讲实力。 3、情感目标： 体悟马丁路德金的崇高献身精神，教化学生树立远大的志向，为崇高而宏大的事业奋斗。 三、教学重点： (1)体悟马丁路德金崇高的献身精神。 (2)体会比方、排比、反复等修辞手法的作用， 四、教学难点： 理解马丁路德金崇高使命感以及献身精神所产生的时代背景。 五、教学方法： 合作、探究学习法、演读法、多媒体协助教学法。 六、教学打算： 制作多媒体课件、支配学生课前预习、查阅有关马丁路德金的资料、早读时间背诵自己喜爱的精彩段落。 七、教学时数：一课时 八、教学过程： (一)导入新课： 同学们：1963年8月28日，25万名美国黑人群众聚集在华盛顿，实行了和平示威集会，争取应当属于他们的自由、民主权利。在这次集会上，美国黑人民权运动领袖马丁路德金，发表了闻名的演讲我有一个幻想。今日我们一起来学习他的这篇演讲词，一起来感受这位黑人民权运动领袖演讲中震撼人心的力气。 (二)明确学习目标： 多媒体显示，老师给学生明确。 (三)朗读课文，整体感知：(自主学习法) 提示：这是一篇慷慨激扬的演讲词，在朗读的时候肯定要读出感情和气概。老师给学生范读其次段。然后学生自己读，并且思索以下问题：(多媒体显示问题) 1、马丁路德金的幻想是什么在课文中找出相关段落读一读，然后用简洁的语言概括他的幻想。 2、马丁路德金为什么会有这样的幻想 3、马丁路德金主见怎样去实现幻想 板书：幻想：同等、自由、正义、友爱 缘由：没有兑现承诺 主见：非暴力 有恒心 有信念 (四)精读课文、品尝赏析：(朗读、评点法) 问题导入：这是一篇富有文采，热忱洋溢的演讲，极富感染力和号召力，请从课文中找出你最喜爱的一段或几段，大声地朗读，并且说说你喜爱的理由。 (出示朗读要求：感情充足，驾驭好情感表达的轻重缓急) 老师依据学生的理由总结出演讲稿语言方面的特点： 板书：多用修辞：排比、比方;多用整句 增加气概、感染力 (五)质疑探究 ： 学贵有疑，同学们在学习本文的过程中是否还存在疑问，是否有新的发觉请大胆说出来，让大家一起来探讨。(预设：马丁路德金为什么能够获得诺贝尔奖或者他有哪些精神品质) (六)拓展训练 ： 请同学们以我有一个幻想为题，写一段简短的演讲词，表明你对将来的展望。(至少用一种修辞手法) (七)小结： 1、师生配乐朗诵诗人国风的诗歌我有一个幻想： 我有一个幻想 那一天世界不再动荡 没有斗争、贫困和饥荒 华蜜的生活充溢阳光 和平的鲜花到处开放 我有一个幻想 那一天人类不再悲伤 没有恐惊、卑视和眼泪 快乐的歌声响彻四方 自由的鸟儿展翅翱翔 我有一个幻想 那一天大地不再凄凉 没有破坏、掠夺和污染 秀美的江河一片蔚蓝 我有一个幻想 那一天将化为美妙的希望 让我们携起手来， 迎接这一天的来临 用我们的爱实现幻想 2、结束语：同学们，我们今日自由、华蜜、美妙的生活，是通过多数人的血与泪熔铸而成的。请让我们珍惜时间，珍重生活，努力拼搏，为心中的幻想而奋斗吧!也让我们一起祈祷：愿全人类美梦成真! 二 一、教学目标： 1、结合演说辞的特点，通过反复诵读，体会比方、排比等修辞手法的运用，体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。 2、理解马丁路德金为之献身的事业的崇高意义，感受马丁路德金的崇高献身精神和反对以暴易暴的远见卓识。 3、联系时代背景，揣摩重点句段的深层含义及剧烈的感情色调。 二、教学重点、难点： 1、在整体把握演讲辞情感脉络的基础上，领悟演讲者的深厚感情、政治主见和丰富的思想内涵;充分品尝演讲中和内容有机结合的精彩的语言艺术。 2、了解本文背景，理解马丁路德金提出的非暴力反抗的斗争方式。 3、接着学习演讲辞的特点并初步学习演讲。 三、书目举荐 我有一个幻想是美国黑人民权运动领袖马丁路德金的演讲辞，被称为是历史上最宏大的演说之一。其声音穿过近半个世纪的时间隧道，至今仍旧震撼我们的心灵。正如他一样，历史上的演说家好像一颗颗流星，在天空中悄然滑过，绽放出夺目光线。他们那活跃的思维、丰富的情感、富有深度的思想和纵横捭阖的演说风采，在人类历史长河中留下了无穷的汹涌澎湃与奔腾不息：苏格拉底的坦然从容，亚历山大的强势与诡诈，米兰昆德拉的机灵而幽默 同学们想去领会他们的精妙与独特吗那就去朗读历史上最宏大的演说辞一书吧! 四、文本教学 1、导入新课 曾经，我看过这样一段话：盘古的幻想是开天辟地，女娲的幻想是炼石补天，屈原的幻想是救国救民，淘潜的幻想是归园田居，杜甫的幻想是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。那么美国闻名的黑人民权运动领袖马丁路得金的幻想是什么呢今日这节课，我们来学习我有一个幻想。 面对这个题目，假如是你，你将从哪些角度来写幻想 2、文意概括 (1)怎样划分我有一个幻想的演讲思路 明确：整个演讲可分为三个部分。 第一部分(1-6)段，指出此次游行的要求及要求的合理性。 其次部分(7-16)段，陈述为实现其要求所运用的斗争策略。 第三部分(17-32)段，表达作者心中执著追求的志向以及为了实现志向所具有 的决心与信念。 (2)我有一个幻想中的我指的是谁有什么样的幻想 明确：不仅是马丁路德金，更是千千万万的黑人同胞。 首先要争取正义和公正(当我们行动时，我们必需保证向前进，我们不能倒退，现在有人问热心民权运动的人，你们什么时候才能满意我们现在不满意，我们将来也不满意，除非正义和公正如同江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。指通过黑人民权运动，要还黑人以正义和公正。在马丁路德金看来，实现正义和公正是最基本的要求，是有可能通过斗争来实现的。) 其次幻想人人生而同等(我幻想有一天满怀对将来美妙生活的向往，这是幻想的核心内容。) 再次是最终自由的志向境界(有了这个信念终有一天，我们是会自由的，假如人人同等的观念深化人心，终有一天我们会达到自由的志向境界。) (3)、这次演讲涉及哪些内容 想达到什么目的 明确：要求自由、民主、种族的同等。 进一步推动黑人要求自由、公正、同等的运动，加快实现志向的步伐。 (4)、马丁路德金为什么会有这样的幻想 概括：实现幻想的缘由和目的。(黑人仍旧生活在受卑视和贫困的环境中，美国没有实现一百零一年前自由的诺言，今日讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。) 3、字词整理 (1)给下列词中加点的字注音。 兑(du)现 履( l )行 戳( chu )子 侈( ch )谈 拯(zhng )救 匿(n )迹 祈(q )祷 (2)成语释义： 骇人听闻：使人听了感到非常震惊。 义愤填膺：形容心中充溢了生气。 安之若素：安定冷静，跟平常一样。 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。 摇摇欲坠：摇摇摆晃，就要落下来。比方地位或基础极不稳固，立刻就要垮台的样子。 4、语言品析。 1、101年前，一位宏大的美国人签署了解放黑奴宣言，今日我们就是在他的雕像前集会。这一庄重宣言如同灯塔的光线，给千一百零一万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。说说划横线的语句所用的修辞手法及其表达效果。 明确：运用恰切的比方，形象地说明白解放黑奴宣言给处于水深火热之中的广阔黑奴所带来的希望和鼓舞。 2、自由和同等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去中爽朗的秋天和酷暑 所运用的修辞手法及其表达作用。 明确：运用了比方的手法，把自由和同等的生活氛围比方为爽朗的秋天;把黑人义愤填膺的抗拒心情比方为酷暑。 或：爽朗的秋天 比方黑人获得同等、自由和民主的时代， 酷暑比方美国黑人争取同等、自由和民主的的斗争精神和义愤填膺的抗拒心情。 3、然而101年后的今日，我们必需正视黑人还没有得到自由这一凄惨的事实。101年后的今日，在种族隔离的镣铐和种族卑视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。101年后的今日，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。101年后的今日，黑人仍旧蜷缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。说说划横线的语句所用的修辞手法及其表达效果。 明确：这里运用了排比，层层递进，感情剧烈;穷困的孤岛比方中有对比。这些修辞手法的运用，有力的揭示了美国物质充裕，而黑人物质生活贫困，社会地位低下，受到白人卑视的凄惨事实。 或运用了比方的手法，把充裕的物质生活比方为海洋，把贫困的物质生活比方为海洋中的孤岛。把备受卑视不能被社会中驾驭物质财宝和权利的人所容纳的黑人比方为无家可归的流亡者。 或：在修辞上运用了比方的手法，它深刻地揭示了美国黑人地位(角落里)低下，物质生活贫困(贫困孤岛上)和精神生活贫乏(蜷缩)。 五、课堂探究 (一)重点、难点探究。 1、作为一篇为自由、同等和正义而呼喊的战斗宣言，它如何大量运用排比句式的运用这样的句式有怎样的效果 明确：本文语言美丽，充溢激情，句法上善用排比是它的一大特点。如第2段开篇说明黑人现状时，一连用了三个排比句，排比中有比方，避开了呆板和单一，显得生气勃勃、绚丽多姿，具有剧烈的动感和韵律性。第20段连用五个一起在分句之间排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进行究竟的决心和信念。在回答种族分子对民权运动诘难你们什么时侯才能满意时，一连运用了5个只要，我们就绝不会满意的排比句式，既简练生动，又全面周到，显示出了演讲者醒悟的头脑和表述功力。而在我的幻想处更是连用了6个我幻想有一天开头的排比句式，由抽象到详细，又从详细到抽象，畅快淋漓地从正面表达了民权运动的终极目的建立一个种族同等的美妙社会。 排比语句的运用，能使作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加剧烈，感情更加充足，大力渲染了一种感人的气氛;能产生移山倒海的气概和一泻千里的激情，进而增加演讲的表达效果。 2、我有一个幻想的演讲特征是什么 答：充足的情感是这篇演讲辞的主线。从结束种族奴役的漫漫长夜的期盼起先，到一一百零一零一年后的今日，黑人仍是自己所在国土上的流放者的悲观，到兑现诺言的义正辞严，到我幻想着的绚丽前景;把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄予了演讲者悲愤与热切的情感。这种情感又在与听众的心理中回荡，明确的斗争原则，切身利益的呈现，美妙将来的展望，都使听众的心情受到感染并得以升华。 (二)拓展探究 假如你是马丁路德金，你会怎样去演说这篇演讲辞 (1、播放马丁路德金现场演讲视频，给同学们一点启发。2、选取自己喜爱的段落反复诵读，酝酿自己该怎么讲) (学生登台演讲) (老师总结演讲应当留意的方面：吐字正确清晰，语气得当，节奏自然。声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳好听。语调区分轻重缓急，随感情改变而改变。声音要有肯定的响度和力度，使现场观众都能听真实，听明白。要协作肯定的面部表情、手势动作、身体姿态等) 六、课堂总结 本文感情充足，词句美丽，设喻奇妙，感召力强。作者以回顾历史为开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以呈现美妙的将来作结。全文思路清楚，富有逻辑性。整篇演讲辞，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。最终让我们共同祈祷： 砸碎种族隔离的镣铐，走出物质贫困的孤岛， 结束流亡苦痛的煎熬，兑现正义银行的支票， 攀登同等光明的大道，拥抱民主同等的美妙。 让我们期盼： 全世界不同肤色的人们能欢乐的舞蹈，汤姆叔叔的小屋里充溢欢乐， 让地球变成我们华蜜的故土家园，让自由之声响彻在天际海角! 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