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    2023年中考语文复习文言文阅读:伤仲永.docx

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    2023年中考语文复习文言文阅读:伤仲永.docx

    伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之, 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒 于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。 又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣王子日:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于 人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人, 又不受之人,得为众人而已耶?1 .解释下列加粗词语的意思。(1)其诗以养父母、收族为意()(2)自是指物作诗立就()(3)传一乡秀才观之().用现代汉语翻译下面的句子。(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(2)令作诗,不能称前时之闻。2 .下列对文章内容的理解,不正确的一项是()A.全文详写的是方仲永小时候的才华,简略交代其变平庸的过程,充分表现对仲永才华之 “伤。这样安排材料便于表现主题。B.本文语言十分简练。“日扳仲永环谒于邑人”仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利自得、 可悲可叹的愚昧无知之态。C.文章采用了借事说理、欲扬先抑、对比鲜明的写作方法,语言简练,说理深刻,启人心扉。 D.标题中“伤”字的意思是哀伤、叹息。作者“伤”仲永是因为方仲永天资非凡而“受于人 者不至”,最终“泯然众人”。一、答案:1. (1)聚,团结;(2)完成;(3)全. (1)他的父亲认为这样有利可图,每天牵着仲永到处拜访同县的人,不让(他)学习。(2)让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相当。2 .C解析:1. “一”容易误解释为“一个”,“一”在文言文中有“全”的意思,如“而或长烟一 空”。2 . (1)注意对重点字词“利、然、扳、环、谒、邑人”的准确翻译。“利工形容词的意动用 法,“以为利”的意思。“扳”,通“攀”,牵引。“环”,名词活用为状语,到处。(2)本 句是省略句,翻译时应注意补充省略部分。3 .C项中“欲扬先抑”的说法有误,文中先写方仲永小时候过人的才华,再写其平庸的过程, 运用的是“欲抑先扬”的手法。

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