“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇.docx

“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个 涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。 在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。下面是小编为 大家整理的“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇，欢迎大家借鉴 与参考，希望对大家有所帮助。【篇一】“青蓝工程”师傅指导计划 一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师 素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、 思想素质好、业务水平高的教师队伍。所以做好教师的培养工作， 是学校可持续发展战略的重中之重。我们要质量推进年为契机， 充分发挥校园名师、研修班教师、骨干教师等教师的传帮带作用， 使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工 作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在县、学区内有影响 的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实 现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要。二、总体要求1、从总体入手，提高全体教师的素质。改变一般学校师徒结对只针对徒弟的做法，对学校结对工作徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在 职教师。五、结对程序：个人申报rarr ；学校统筹rarr ；征求意见rarr；签定协议rarr； 开展活动。1、个人自愿、学校统筹个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对 人选。2、举行拜师仪式，建立师徒关系学校组织举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议， 建立师徒关系。3、明确任务，制订目标。学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活 动。六、结对期限：三年。七、师徒职责：1、师傅：做到三带：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教 育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2、徒弟：做到三学：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育 理念；学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人 遵纪守法，诚实正直。八、具体要求:1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关 年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟 及时调整工作目标和工作方法。（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊, 使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并 签注指导意见。每学期重点审阅20节备课教案。（4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课 的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到 要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改 情况至少5次。（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题2套或学生活动。（7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成_个 课件的制作。（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动， 让徒弟得到更多的锻炼和提高。（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。2、徒弟教师：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进 行剖析，确立提高的方向与成长的目标。（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习 计划，并在开学第三周交教务处。（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于20 次，并做好记录。（4）主动听师傅的课，每学期不少于5节，听课要认真记录， 并写出体会。学期结束记录上交备查。（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心 听取意见并写好教后记。（6）在师傅指导下，规范命制学科试题2套。（7）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各 级各类竞赛活动。（8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末 上交师徒结对工作总结一篇。九、管理与考核1、建立师徒结对工作领导小组：组长：副组长：成员：2、建立评估考核与激励机制：师徒结对工作由分管教学校长负责，由教务处实施常规管理, 年级组配合开展活动。教务处建立师徒结对档案，记录师徒成长 历程，作为晋职、评优的参考依据。根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目 标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态 滚动管理，对不称职的师傅予以调换，对不认真履职的徒弟给予 批评教育限期改正。3、总结表彰每学期末，新教师要进行一次公开汇报教学，届时，教务处、 师徒结对工作领导组将员进行听评课，根据听评课结果和新老教 师平时的听课、指导情况，进行总结表彰，对表现突出的新老教 师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。2、着眼于长远，分层次，分目标。改变一般学校的平面培养模式为立体培养模式：实行一师多 徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人 而异，确定目标。3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立 式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。三、结对对象师傅：教龄在5年以上的骨干教师、名优教师、优秀班主任 等。徒弟：所有30周岁以下的在职教师。（教龄在5年以内的教 师必拜人为师）四、结对原则1、自愿与统筹相结合。2、短期与长期相结合。五、岗位职责（一）甲方（新教师）职责：1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师 表。2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。4、认真上课，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期 至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思。5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及 时反馈。6、每学期至少出本学科的试卷1份。7、每学期听课至少15节，其中听指导师的课不少于6节； 每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。8、每学期至少上1节校级汇报课。9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书 面摘录或心得体会。10、每学年撰写论文、案例至少1篇（每篇不少于字）。11、积极参与学校、班级的日常管理工作。12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。（二）乙方（指导师）职责：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高 尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出 榜样。2、指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经 验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任 务。3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教 案。5、督促新教师顺利完成每学期5篇教学反思，监督新教师作 业批改情况。6、指导新教师每学期出1份本学科的试卷。7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少于4节， 课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听 2节课，并指导新教师写好2节评课稿。8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。9、督促新教师学习教育专著、写好不少于3000字的书面摘 录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。10、指导新教师积极参与学校、班级的日常管理（包括值周、 值日、主题班会、家访等）工作。11、每学期结束前，写出本学期指导新教师的总结。六、管理与考核由教务处牵头，联合大队部、政教处共同管理与考核。1、强化目标考核根据师徒结对协议，多渠道（自评、领导评、同行评、看资料、看成效等）对师徒结对工作进行目标考核。2、实行动态滚动管理提倡立体式、多层次的动态培养模式。每一阶段师徒结对工 作后，要求每位徒弟根据自己的实际，分析自身的优势和不足， 明确今后结对的方向及今后的预期目标，从而实现师徒结对的动 态滚动管理，最终形成金字塔型教师队伍结构，实现我校教师队 伍素质的动态提升。3、建立完善的师徒结对档案每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整 的档案，记录师徒成长历程，作为年度考核、绩效工资考核、晋 职、评优的依据。七、待遇1、优先给予师徒共同外出学习的机会。2、学校每学年末评选一次优秀师徒结对教师，给予表彰与奖 励。【篇二】“青蓝工程”师傅指导计划 一、活动目标：为促使青年教师尽快成为教育教学的中坚力量，麻城市幼儿 园特制定了青年教师一年适应，两年合格，三年成熟，五年成为骨干教师的培养目标，以师徒结对为突破口，切实提高青年教师 的保育和教育教学水平。二、活动要求：1 .要求三年以下教龄的青年教师，根据自己的需要和特点, 拜有经验的老师为师，要求市级以上骨干教师和省优质课获得者、 年龄组长及教研组长须每人带教一个徒弟，开展拜师结对活动。2 .师傅要对结对徒弟从组织一日生活环节、上示范课、备课、 听课、说课等几个方面给予全面指导；三、基本职责：（一）师傅：1 .必须思想作风正派，工作负责，教风严谨，具有丰富的实 践经验和较强的事业心、责任感。2 .必须在政治思想方面、教育业务方面、教学作风方面具体 关心和帮助青年教师，热情关心青年教师的思想进步，鼓励青年 教师热爱教育事业，热爱幼儿，热爱自己工作的幼儿园。3 .要无私地传授教育、教学经验，经常对青年教师进行具体 的指导，热情解答青年教师提出的疑难问题，并及时肯定青年教 师的长处，支持他们在工作中不断探索与创新。4 .要言传身教，使青年老师逐步形成科学、进取、协作、创 新的教风，严于执教，善于执教，勤于进修，对幼儿严爱结合，立志做一个优秀的幼儿老师。5 .应指导青年教师制订各类计划、听课、评课，进行分析, 写好总结。6 .原则上每周听青年教师一节课，每月至少查阅徒弟备课和 班级工作手册、游戏记录两次。7 .要从备课等方面帮助青年教师上好公开课、教学研究。8 .每一学期要对青年教师的思想、工作、作风作出鉴定。要 求培养的青年教师有进步、有成绩。（二）徒弟.青年教师应虚心学习导师的好思想、好经验、好作风。1 .青年教师应尊重导师，诚恳接受导师的指导、督促，主动 向导师汇报思想情况、业务情况与进修情况。教学上遇到疑难问 题，应主动向导师提出，请求帮助指导。虚心接受导师的批评或 建议。2 .青年教师要发挥自己的长处，运用青年人对新知识、新事 物具有敏感性的特点，勇于创新、勇于开拓，在教学改革中冲锋 陷阵。3 .青年教师原则上每周听导师一节课，同时也可以听其他教 师的课，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。4 .青年教师的教案要认真设计，班级工作手册、游戏活动要认真安排，须时常送交师傅审阅（每周至少一次）。5 .青年教师每学期举办一次以上面向全园的公开展示课（包 括亮相课等）。乐于接受幼儿园交给的公开课任务。8.每月一小结，总结工作中的一些问题，会上讨论、请教。 每学期结束对师徒结对活动工作进行总结。青年教师要对自己提 出要求，年年要有进步，有提高，每年进行自我总结。四、活动时间20_年5月20年8月活动期限为一年。（根据实际情况调 整时间年限）五、师徒结对对象：师（骨干教师、省优质课获得者、年龄组长、教研组长）徒（新青年教师）六、师徒结对仪式：1、仪式地点：（六一活动舞台）2、仪式流程：1）宣读结对名单及职责。各位师傅领取聘书。（师徒结对名单 与本周五之前上报，本园由涂红收取，早教由陈利娟收取）2）师傅代表做表态发言。要言传身教、率先垂范，在教学上、 师德上、业务技能上都要做出表率作用。3）徒弟代表做表态发言。尊敬师长，做到亲其师信其道。认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，认真贯彻师德规范， 教书育人，为人师表。4）签定师徒结对协议书5）师徒拥抱、互赠礼物、合影。6）园长讲话。【篇二】“青蓝工程”师傅指导计划 为了促进新教师专业成 长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交 流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教 学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标：帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校 骨干。二、教师师徒结对活动的'基本内容：师徒结对活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、 研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。二、结对原则：自愿与统筹相结合。四、结对对象：师傅：市、区级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。