2022-2023学年人教版（2019）必修第二册 5.2 运动的合成与分解 教案.docx

2022-2023学年人教版（2019）必修第二册5. 2运动的合成与分解教案一、课标解读课标要求：会用运动合成与分解的方法分析平抛运动。体会将复杂运动分解为简 单运动的物理思想。课标解读：明确要求会用运动合成与分解的方法分析平抛运动，体会其中蕴含的 化繁为简的物理思想。可见本节是研究曲线运动的基础，为研究曲线运动提供了方 法，并且渗透了研究物理的思想一一将未知转化为已知。二、教学目标 （1）会根据研究问题的需要建立合适的平面直角坐标系，并用函数描述直线运动。 （2）理解合运动与分运动的概念，能对简单平面运动进行合成与分解。例：小船 渡河问题三、教学过程 1.问题引入什么是分运动与合运动若人在河中资终保持头朝正前方游向 对岸,你认为他会在对岸的正前方到达, 还是会偏向上游或下游？为什么？问：为什么人会在偏向下游到达对岸？因为水同时把他往下冲问：可见可以把人的运动看成哪两个运动？在水中笔直游向对岸和被水冲着游向下游人随着河流向下游的运动和人相对于河的运动叫做分运动，人相对于河岸的运 动叫合运动，很多时候物体的运动可看成两个分运动，这就是运动的分解，接 下来我们通过一个实验来剖析这种思想 2.演示实验一一蜡块的分运动和合运动现象蜡块沿着管子匀速向上运动 管子沿着滑轨匀速向右运动以泡沫板为参考系，蜡块沿着左上方匀速直线运动问：蜡块同时参与了哪几个运动？其实际运动是怎样的？沿着管子匀速向上和沿着滑轨匀速向右运动。实际运动是沿着右上方的直 线运动。 3.得出结论一一分运动与合运动的关系（独立性）问：沿着管子的分运动和沿着黑板的分运动会相互影响吗？不会（等时性）问：既然不会影响，蜡块沿着管子向上的分运动的时间，随着黑 板框的分运动的时间，实际合运动所用时间，这三个时间有什么关系？相同学生活动，学生自足思考计算问：根据以上结论，如果滑轨的运动速度为2,蜡块在管子中上升的速度 为%.请写出t时刻蜡块的坐标 =,y = x = vxt, y = vyt问：蜡块的X坐标和y坐标有什么定量关系？这说明蜡块的运动轨迹是怎 样的？ y - -x»直线vx问：t时刻蜡块的位移s是多少？这说明它做什么运动？速度是多少？ S =+药,匀速直线运动，V = yjv +（分解方法：平行四边形定则）也可以从平行四边形定则理解速度的合成 问：如图所示，合速度的方向与X轴的夹角theta满足tane = tan 0 =vx总结：由分运动求合运动的过程，叫作运动的合成。由合运动求分运动的过程, 叫作运动的分解.运动的合成与分解遵从矢量运算法则。分解 厂合运动，等效分运动 合成等效性同体性矢量性 4.解决问题【例题】某商场设有步行楼梯和自动扶梯.步行楼悌每级的高度是0.15m.自动扶悌，水 平面的夹角为30。,自动扶梯前进的速段是0.76m/s有甲、乙两位顾客,分别从自 动扶梯和步行楼梯的起点同时上楼,甲住自动扶梯上站立不动.乙在步行楼梯上以每 秒上两个台阶的速度匀速上楼（图5.2-3 ）哪位顾客先到达倭k?如果该楼以高4.56 m. 甲上楼用了多少时间?同时性四、板书设计