拔苗助长读后感（22篇）.docx

拔苗助长读后感（精选22篇）拔苗助长的读后感篇1今天，我读了拔苗助长这个成语故事。书中讲的是：从前有一个宋国人，性子很急，不管做什么事情都 要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长的快一点。他天 天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看 不到青苗的生长变化。他非常着急。一次，他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一 占O 八、。就这样，他一直忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事 呢！他回家之后，又累又高兴，说：“我已经帮麦苗长高了。”他的家人听了，心理疑惑不解。不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪! 青苗全枯萎了！读了拔苗助长这个成语故事之后，我明白了：做什么事都不 能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律, 要用足够的耐心去等待、观察，不能盲目的去做事情。如果心急了, 不但没有收获，而且还会空忙活一场，适得其反，反而将事情形成不 好的一面，徒劳无功，出力不讨好。这和我们学习的道理一样，不能 一口吃个大胖子，一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的 长！”她真是个助推器。这个故事告诉我们，无论我们做什么，我们都应该有耐心。这是 件坏事。农夫非常着急，把秧苗拔了出来，全都死了。我妹妹急着长 头发，几乎要把头发扯下来，结果变成了光头。当我很小的时候，我就知道了拔树苗的故事，嘲笑故事里拔树苗 的傻瓜，认为他很可笑。今天我又读了一遍这个故事，但是我笑不出 来，因为在这个时候我觉得这不是一个有趣的故事，而是一个悲伤的 故事。愚人违反幼苗生长规律，想人工改变幼苗生长速度。结果，他 浪费了精力，没有收获谷物。作为一名教育工作者，我很自然地会与 那些得到提升的学生交往。同样明显的是，这方面的原因没有详细说明。当地里的秧苗长得 晚或出来后长得慢时，农民自然会着急。有经验的农民会想很多办法。 据估计，拔苗期促进的苗木数量非常少。为什么有那么多人“拔苗助 长”儿童的发展令人提心吊胆?我希望智者能给我一个答案。拔苗助长的读后感篇14今天，我读了一个成语故事一一“拔苗助长”。它告诉我们，在 古代，有一首歌，人们每天都在田里工作，不管刮风下雨。他感到很 难受，但更使他烦恼的是庄稼似乎根本就没长出来。一天，他从衣服 里抽出一根线，线虽然没有断，但却被剪了一个大口子。他立刻有了 一个主意，马上就忙起来了。太阳下山后，他回到家对妻子说：“今 天我累了。我拔掉了所有的庄稼。它们都长得那么高。”他的妻子冲 到田里，但是太晚了，庄稼都死了。读了这个故事，我明白了一切事物都有自己客观的成长规律，只 有按照它们去做，我们才能成功。宋朝的愚民不明白这个道理，他们 渴望立竿见影。结果，它们的方向相反。宋朝有个农民每天去看秧苗，怕秧苗长得太慢。然而，过了几天， 秧苗似乎一点也不长了。他把每棵幼苗都拔了一点，然后重新栽上。 他从太阳底下站起来，一直忙到太阳下山，累坏了。他得意洋洋地对 儿子说着话，儿子就去田里看秧苗。所有的幼苗都死了。这个寓言告诉我们，每件事都需要一个一个地做，饭需要一口一 口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不会发 生。我们不能违背事物的自然规律，急匆匆地前进，急躁会使事情变 得更糟。我们应该慢慢来，一步一步来，让事情变得越来越好。拔苗助长的读后感篇15古时候，宋国有个急性子的农夫。他种了二十多亩地。庄稼苗儿 一出齐，就得天天锄地除草。火热的太阳当头照，头上汗珠往下掉, 真是辛苦极了。更令他心急的是，他在田间累死累活的干了三天了, 但是那庄稼，好像并没有长高。又过了一天，农夫锄地累了，坐在田填上休息。他望着田地里的 庄稼苗，一阵焦急又涌上心头，他自言自语地说：“这庄稼苗为什么 还不快快长高呢？怎么才能让禾苗快点儿长高呢？ ”农夫坐在那里冥 思苦想，想着，想着，忽然，他脑洞大开，想出了一个稀奇古怪的办 法。他走进田里，把一棵庄稼苗轻轻地从土里往上拔高了一截儿。他 左看看右看看，洋洋得意地说：“哈哈！长高了！长高了！”接着，他 就忙碌起来。他把田里的每一棵庄稼苗，都往上拔高了一截儿。一直 干到天黑才回家。“我把每一颗庄稼苗都拔高了一截儿，现在，地里的庄稼苗一下 子全都长高了。”农夫的妻子大吃一惊，她忧心忡忡地说：“你把苗子 往高一拔，它长在土里的根就断了，根断了，庄稼苗就会枯死的。” 农夫自以为是地说：“庄稼苗都已经长高了，怎么会死呢？ ”过了两天，农夫再到田里一看。哎呀，真糟糕！庄稼苗都枯死了。庄稼苗的生长，都有自己的客观规律，只有按规律办事才能取得 成功。宋国的农夫不懂得这个道理，急于求成，结果适得其反。拔苗助长的读后感篇16古时候，宋国有个种田人，他经常到田间去观察禾苗的生长情况。 可是，一天天过去了，禾苗好像一点儿也没有长高。农夫心想：我何 时才能吃上从地里长出来的粮食啊！突然，他想出一个好办法，于是他来到田里，把秧苗一棵棵地向 上拔高回到家，他对家里人说:“今天，我总算帮助秧苗长高了 他儿子忙跑到田里去看，只见那些秧苗已经全部枯死了。对于这则故事，也许每个人都耳熟能详了，但家长、老师们是否 发觉我们现在的教育成长，与被拔的秧苗有相似之处呢?我们也被“拔” 着长呢。现在的社会急功近利，家长望子成龙心切。我们的学习不仅是同 学之间的竞争，也是家长们之间的竞争。每逢放寒暑假，各种各样的 宣传单蜂拥而来。什么画画啦、英语培训啦、练书法啦、补课啦好像我们长着三头六臂，要把我们培养成无所不能的全才。我真羡慕妈妈小时候的学习。她背的书包，一跑起来，都能飘呢。作业也很少，有充足的时间做家务事，还可以尽情地玩耍，从中学到 书本中没有的知识。而现在的我们，背着沉沉的、大人拎起来都感到 吃力的书包，整天要写大量的作业。即使我很想帮妈妈做点事，也没 有足够的时间，因为要学习呀。看到那些小小年龄就戴着近视眼镜的 同学们，似乎失去了稚嫩的童真，模样怪怪的。好羡慕空中自由自在飞翔的小鸟呀。我们要学习，但是一种轻松 愉快地学习。有学习中，多一些欢声笑语，而少一些“唉”的感叹。拔苗助长的读后感篇17今天，我读了拔苗助长的成语故事。故事讲的是宋国有一个农夫, 他担心自己田里的禾苗长不高，就想了个办法，他把禾苗一棵棵的往 上拔了一点，结果禾苗都枯死了。这个故事说明了违反事物发展规律 而主观的急躁冒进，反而会把事情弄糟。其实我们旁边也有这样的人。有的家长望子成龙新切，不管自己 的孩子喜不喜欢。有没有某各方面的特长，就逼着孩子上这个特长班, 那个特长班，弄得孩子整天没有休息时间，学什么也没有兴趣了，结 果什么也没有学好，这不也是在做拔苗助长的蠢事吗？还有的家长对孩子提出过高的要求，孩子达不到要求，就批评, 训斥孩子，甚至动手打孩子，不准让孩子玩，却从不想一想孩子为什 么达不到提出的要求。这同样是在拔苗助长。其实知识是一点点积累 的，能力是一天天锻炼的，哪能一天吃个胖子。希望家长们也来读一读这个故事。拔苗助长的读后感篇18今天,我和妈妈一起读了好几个成语故事，最让我受启发的是拔 苗助长这篇。故事是讲一个人性子很急，他种下秧苗才过了几天后， 都没见秧苗长高，于是他想到了一个办法：把秧苗一个一个拔高，不 就长高了吗？后来，他真的来到稻田里把秧苗拔高了。晚上，他回家 告诉妻子说：“今天可把我忙坏了，终于让秧苗长高了一些。”第二天 早上，小孩子去看秧苗，全枯萎了。这个故事告诉我，任何事情都是有它自身的规律的，要想办法发 现和利用这些规律，才能取得成功。而违背这些规律一定是失败的。 比如说拔苗助长的故事，禾苗需要时间和养分、阳光等等才能慢慢地 长大，在条件具备的情况下生长才是一个自然的过程，这就是规律。 而那个人违背了规律就一定会失败。通过读这个故事我懂得了，无论我们做任何事情都要符合规律, 不能急于求成。在学习上我们更是要踏踏实实，要一步一个脚印，通 过努力学习不断增长知识一定不能急于求成。拔苗助长的读后感篇19拔苗助长讲的是；春秋时期，宋国有个人性子非常急，他每天都 去田里，看自己种的禾苗长的怎么样。这个人总嫌它长的太慢。有一天，它把小苗一颗颗地往上拔高了一点。忙了一天，他才回 家休息。这个人的儿子知道后，急忙去看,发现小苗全都已经枯萎了。这个成语的表面是说把苗子拔起来，帮助苗子快长。内层是说违反事物的发展规律，急于求成，结果只能一事无成。宋国人想让禾苗长快些，却好心做成了坏事，原因是他违反了禾 苗的生长规律。禾苗和其他东西各有自己的生长顺序，好心帮助它生 长，但却坏了事。因为我们不能急于求成做事，要循序渐进做事。在我们的学习生活中，更要注意遵循学习规律，要做到循序渐进, 毕竟一口吃不成胖子，心急吃不了热豆腐。“只有一个一个脚印，不 断温故而知新学习才有进步啊！”宋人有闵其苗之不长而掴之着，芒芒然归，谓其人曰；今日病 矣，予助禾苗长矣！“拔苗助长的读后感篇20今天，我读了拔苗助长这个故事。它的主要内容是:古时候,在宋国有一位农夫,他种了许多禾苗， 他见禾苗长得太慢了，就想出了一个“最佳方法”：把禾苗都一一拔 高。他回到家中，忙向家人报喜：“我们的禾苗终于长高了！”他儿子 非常好奇，跑出去一看，禾苗全都枯死了。我们不能急于求成，不能像农夫一样，看着禾苗好像长高了，实 际上全都枯死了。我小时候一直有个梦想：就是当一名乒乓球运动员。我迫不及待 地向爸爸请教打乒乓球的“办法”，学了好几天，我居然还没学会， 我把拍子往地上一丢，就一直没打过了。可爸爸妈妈天天都在打，我 渐渐又喜欢上了乒乓球，通过努力，我终于学会打乒乓球了。我还明 白了不要幻想着一步登天。这则寓言让我懂得了许多道理：做事不能急于求成，要有耐心， 还要持之以恒，不要异想天开。也不能向农夫那样，聪明反被聪明误。拔苗助长的读后感篇21掴苗助长这则寓言让我感受颇深。我们的父母就像急于求成的农夫，我们就像是一棵棵可怜的小苗。 在我们的生活中有许多这样的例子：“孩子啊，乖！”只见妈妈手上拿 着张纸条今天是奥数班！，快点吧！否则就迟到了啊！ ”“不急不急， 今天奥数，明天还有英语、电脑”五、六岁时父母就让他们学数奥起步，数学、书法、音乐等，甚至还有英语启蒙，望子成龙啊！其实父母对我们的期望太高了，以为我们都有爱迪生的智商，只 想着让我们三十六行样样精通，成绩门门出类拔萃。爸爸妈妈，你们 错了，你没发现今天站在你们面前的我，萎靡不振？因为你们遮盖了 我们金色的童年，霸占了我们小孩子的自由天空，在心灵深处刻上了 深深的阴影。真是“今天天气虽然好，但我不能出去跑；能玩的东西 太多，能玩的时间太少！”有一次，我看到有个人在给气球打气，打着打着忽然“啪”的一 声爆了，当时我就想，我们不就是父母手中的气球吗？爸爸妈妈，你们不要再像那农民一样愚昧了，放手我们，小鱼要 自由！拔苗助长的读后感篇22在假期间，妈妈给我买了一本书叫成语故事。其中，我读的最津津有味的是“掴苗助长二故事的内容是：很久以前，宋国有个农夫，总是希望自己家的禾 苗能长的快一些。天天都去田里看他的禾苗，可是禾苗的长势让他很 不满意。于是，他想出了一个好主意，就跑到田里把禾苗一颗一颗拔 起来。拔呀拔，一直拔到天黑，才把所有的禾苗全都拔高了。回到家 中，儿子问：“这么晚了，爸爸你干什么去了？”“累死了，不过辛苦 没白费，我家的禾苗都长了一大截！ ”农夫回答道。他的儿子很奇怪， 第二天，农夫的儿子到田里一看，所有的禾苗都枯死了。读完这篇故事，我深有感触。任何事物的发展都有它的自然规律。 如果，不顾后果的急于求成，最后只能是像农夫那样，辛苦全白费了。 就像我们平时背诵课文一样，要背好一篇课文，首先得了解整篇文章 的意思，掌握好中心思想，清楚文章的结构，这样才能长久的记住这 篇课文，才能达到学以致用的效果。如果只求快速的把文章死记硬背, 过不了多久就会忘得一干二净。所以，做事情要有耐心，要记住欲速 则不达。这个故事告诉了我，今后做任何事情都不能急于求成，享受做事的过程，耐心的等待，相信结果一定会很好。学习积累，千万不能犯拔苗助长错误!拔苗助长的读后感篇2今天我看了拔苗助长这个故事，故事讲的是：有一位农夫, 他希望家里的禾苗长得快点。有一天，他突然想出了一个主意，就到 地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说: 今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。他的儿子听 了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。有一次，妈妈让我写计算题，我一会儿就写完了 20道题，可妈 妈一看，我做错了 12道。这个故事告诉我们：做事一定要循序渐进，不能急于求成。拔苗助长的读后感篇3战国时期，在宋国有一位农民，在乡下种了一片土地。他的性格 很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，发现自己的秧苗比别人的长得 慢。那位农民心里想：如果能让秧苗长得快一些就好了，可以早点丰 收。但是当时科学不发达，别说化肥了，就连普通的肥料也没有。怎 么办呢？为了这事儿，那位农民废寝忘食，终于，他想出了办法。说 干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一点。一个接一个 地忙得手忙脚乱，等他忙完了一切，自己已经累得腰酸背痛。回到家 里，那位农民已经累得不行了，躺在床上对儿子说：“儿子，你出去 看看，今天我把秧苗都拔了一遍。”他的儿子听了，连忙跑到地里看。 结果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。读完了这个成语故事，我明白了一个道理：凡事都应该遵守大自 然的规律，急于求成，只会弄巧成拙、功亏一簧。比如：许多家长都 希望孩子早日成才，不论孩子的兴趣爱好和自身条件，就逼孩子学这 学那的。像绘画、作文等等这不是拔苗助长吗？拔苗助长的读后感篇4今天，我读了拔苗助长这个成语故事，有趣的故事情节深深 地吸引了我，又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。故事讲的是有一个性子很急的农民，刚插下秧苗，就盼望它们长 的很高，他每天到地里什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，看看秧 苗是不是长高了。一天天过去，秧苗都没有什么变化，他怒火冲天, 心想：“秧苗长得实在太慢了，要想个办法让它们长得快些。”想呀想 呀，他终于想出了一个办法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一 点儿，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地 回到家，对儿子说：“今天可把我累坏了！不过，田里的秧苗总算长 高了不少。”他的儿子带着好奇的心情，连忙跑到田边一看，天啊！ 青苗全枯萎了！看完这个故事，我忍不住笑这个农民一点种植的常识都没有，苗 种下去，要浇水施肥才能长高，而且慢慢的长大，把秧苗拔高，苗的 根就受伤了，怎么还能活呢。这个故事使我明白了做什么事都不能急 于求成，选择适当的方法或措施，遵循事物的发展规律，要有足够的 耐心去等待、观察。这和我们学习的道理一样，不能一下把所有的知 识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯拔苗助长的错误噢!拔苗助长的读后感篇5暑假里我看了一本成语故事书，里面有很多成语，当我看到“拔 苗助长”这个故事时,我大笑起来,妈妈在我旁边看书被我吓了一跳， 问我怎么回事突然就笑了。我就给她讲了这个故事。故事讲的是宋国 有一个人,他把苗子种到田里以后，天天去看，觉得苗子就是长不高， 有一天他把苗子一个一个的往上拔，他回到家跟老婆和儿子说：“今 天的苗子长的很快”。第二天，儿子跑到田里一看，苗子已经全部枯 萎了。这个成语故事虽然很搞笑，但是让我明白了：做事情不能太急, 要踏踏实实、认认真真，一步一步的做。这就像妈妈平时给我说的“心 急吃不了热豆腐”是一样的。我有时候学习就是太急，老师也说过我 学习不是很踏实，看来我是真的要改改这个毛病了，不然我就会像故 事里的那个宋人一样适得其反。拔苗助长的读后感篇6在日常生活中，我们读了许许多多的书，我们在读书过程中也有 所感悟。读了拔苗助长这则寓言故事，使我感受颇深，也是我领 略到一点道理。通过读了拔苗助长我悟出这样一个道理：我们无论是做什么 事情，不能急于求成，要顺其自然，不言我们做的事情就会起相反的 结果。拔苗助长中的那个农民就是看到禾苗长得太慢了，就自作 聪明，把他往上拔，帮他天天长高，禾苗没过几天就死了。因此我们 在生活中就不能跟那个农民一样自作聪明。他本以为这样做禾苗就会 长得更高更快，但是他的做法违反了客观规律，适得其反了。在工作学习和日常生活中我们不能急于求成，否则就会适得其反。拔苗助长的读后感篇7今天读了拔苗助长这则寓言，我的感想很多。我先给大家说 说这个寓言故事吧！从前,有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。 于是,他就把禾苗都拔高了一截。谁知道过了几天他到地里一看，秧 苗全都枯死了！读了这个故事后，我觉得农夫希望禾苗快快长大的心情可以理解, 但他违背了禾苗生长的自然规律，急于求成，反而把事情搞坏了！其实，现在有很多望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗 助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢,就逼着孩子在双休日上这个特 长班,那个兴趣班。兴趣班兴趣班,顾名思义，是要有兴趣才去学嘛， 如果孩子不喜欢,越学越没兴趣,那叫什么兴趣班!结果呢，什么也没 学到,跟没学还不是一样嘛!俗话说，“欲速则不达"，心急吃不了热豆 腐啊!知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就 吃个胖子呢?我们都知道家长这样做也是为了我们孩子们好，可你们 把我们的休息时间、快乐时间都给占了！同样的道理，我感觉我们也象小禾苗一样，爸爸妈妈也希望我们 快快地长大！拔苗助长的读后感篇8今天，我读了一则寓言，名叫拔苗助长。我读了这则寓言,感想很多，下面，我来跟大家说说吧！从前，有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。 于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。其实，那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的 蠢事。他们不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子上这个特长班，那个兴趣 班。兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，如果孩子不喜 欢，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班！结果呢，什么也没学到，跟没 学还不是一样嘛！俗话说，“欲速则不达"，心急吃不了热豆腐啊！知识是一天一天 积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢？我们都 知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时 间都给占了，我们还哪来的兴趣啊？如果你们辛辛苦苦上了五天班, 回到家还要让你们去学习，你们愿意吗？我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事 了！拔苗助长的读后感篇9今天，我们读了一则成语故事一一拔苗助长，这则寓言讲的 是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法，把 禾苗一棵一棵往上拔高一大截。结果，禾苗全都枯死了。这则寓言告 诉我们，急于求成，不按事情的发展顺序办事，反而会把事情弄砸。其实，我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙心切，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这个方面，就逼着孩子上这个特长班，那 个特长班，弄得孩子整日没有休息的时间，学什么也没有兴趣了，结 果什么也没有学好，这也不是在做“拔苗助长”的蠢事吗？还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求，就批评、训斥 孩子，甚至动手打孩子，不准孩子玩，却从不想想孩子为什么达不到 要求，这同样是在“拔苗助长”。其实，知识是一天一天积累的，能 力是一天一天锻炼的，哪能一口吃成个胖子，哪能几天就成了什么家。 爱玩是我们的天性，大人也是从小长大的，儿时也肯定和我们一样, 为什么就不能原谅和理解我们呢？我真希望家长们都来读一读这则寓言。拔苗助长的读后感篇10说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农 夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发 现禾苗都死掉了。在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。其实农 夫的想法是很好的，但是农夫的做法却违背了自然的规律。让我给你 说说我的妈妈是怎样“拔苗助长”的吧！在暑假里，好不容易能玩两个月了，但是妈妈又给我报了英语班、 奥数班、作文班。这些班让我本应该快乐又轻松的暑假变得忙碌起来。 星期二、四、六上午上英语课；星期一到星期五上作文课；奥数班在 星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的.告诉 妈妈。“妈妈，请不要再这样了，这样学得会不踏实，我知道您这也 是为了我好，我理解您的望子成龙，望女成凤”的心情，我也知道“可 怜天下父母心"，但您心急有时也解决不了问题，平时每天我都要上 学，每星期我只能休息一天半的时间，希望您别再“拔苗助长” 了。农夫的愿望虽好，但他的做法很愚蠢。希望人们不要在犯类似这 样的错误，也希望我的妈妈不要把我当成拔苗助长的“禾苗” 了。拔苗助长的读后感篇11我在星期天读了一则非常好的寓言故事，这篇寓言的名字叫拔 苗助长。这则寓言故事我非常喜欢。故事是这样的：古时候有一个农夫，他性子很急，眼巴巴地盼着 田里的稻子能够快快长高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子还 是长得很慢，永远也没有他想的那么快。这个农夫突然想出了一个使 稻子快速长高的办法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地从地 里拔高了一些。当他筋疲力尽地回到自己家的时候，对他家里的人高 兴地说：“今天可把我累坏了！不过辛苦总算没有白费，田野里的稻 子都长高了好多好多。”他的儿子听了，赶紧跑到田里去看看。完蛋 了！所有的稻子全都已经枯死了。读了这则寓言使我明白了一个深刻的道理。任何植物都有它的生 长规律，不能自己想怎么样就怎么样，如果人去违背了它的生长规律, 一味去贪多贪快，就不会达到自己想要的结果。做任何事情都要照它 的发展规律办事，不能急于求成，否则，就会欲速则不达。等等这不是拔苗助长吗？拔苗助长的读后感篇12今天放学回家我坐在沙发上读了拔苗助长的故事。这故事挺有意 思的讲的是一个农民为了能让自己的禾苗快速长大，然后就就听别人 说拔这个禾苗，可以快速长大。农夫听了去试了一下。结果禾苗枯死 了。这个故事告诉我们做什么事情要有规律，不能一味的急于求成， 反而会坏了事。就像我们背古诗一样。不能一味的去，死记硬背。要利用好自己 的时间。先去理解一下这个古诗的意思含义，再多读几遍，了解这首 古诗，大概的意思。了解一下作者的写作时的感情，再结合自己的实 际情况。这样就能够比较容易的把一首古诗给完美的背下来。这个拔苗助长故事也告诉我们学习的道理。要想学习好必须要有, 一定的规律。这样学起来就会有事半功倍的效果。不能一开始就死记 硬背。这样做事的效果只会非常低下。那些成绩好的人为什么成绩那 么好呢？这是因为他们有好的学习方法。要想有好的学习方法必须自 己去摸索。一步一个脚印的去学习。找到适合自己的学习方法。这样再结合自己的实际情况去学习。 你就会有不一样的收获。拔苗助长的读后感篇13春秋时期，有个农夫，很精明。他每天到田里去量秧苗的高度。 然而，几天后，幼苗还是老样子。一天，农夫坐在田边休息，看着地 里的秧苗。突然，他想出了一个办法，并开始行动。农夫把每一棵幼 苗都拔了出来，他想它会长得更高。秋天，农夫高兴地到田野里去看， 他以为秧苗长得很高了，但是第一眼看去，它们都死了。有一天，我看到我的妹妹使劲拉她的头发，她说：“我的头发在