病句的识别与修改-2020年中考语文二轮复习教案.docx

01病句的识别与修改【复习目标（1）熟悉中考病句考查的基本题型。（2）掌握这类题的基本解题技巧。【复习重点】：解题技巧方法点拨。【复习方法与步骤工一、常见的几种病句类型1、用词不当 2、搭配不当3、语序不当4、前后矛盾 5、成分残缺 6、成分赘余7、不合事理 8、产生歧义 9、表意不明二、病句的几种特殊类型（成语）1、色彩不当1.为了提高工作效率，我们不能侃侃而谈，废话连篇。（“侃侃而谈”是褒义词，应改为“夸夸其谈二）2、乱用谦敬李校长的一席话，起到了抛砖引玉的作用，引出了许多教学改革的好建议。（“抛砖引玉”是谦词，应 改为“提纲契领3、前后矛盾站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘学子”是复数，与 一位矛盾，可改为“青年学生4、前后重复你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。（“难言之隐”与“苦衷”重复，去掉一个。）5、轻重不分一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！（“日理万机” 是指处理国家大事忙不过来，大词小用。）6、对象不分起伏的青山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（“鳞次栉比”是形容建筑 物的词，可改为“绵延起伏”。）7、语境不合小李得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有老子天下第一的味儿。（“侧目而视”指不敢正面看，斜着眼 睛看，形容十分畏惧而仇恨，可改为“另眼相看”。）8、望文生义我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？（“差强人意”指大体上还能让 人满意，应改为“强人所难9、形近混淆今天我们看来，铸钟娘娘铸大钟，实属无知妄说。（“无知妄说”是无知狂妄的说法的意思，应为“无 稽之谈”。）三、歧义句的有关知识歧义是指一个句子的基本意义有不同的理解。1 .不同组合层次造成歧义。如：我们三个人一组一一我们/三个人一组；我们三个人/一组。我讲不好一一我/讲不好；我讲/不好。2 .不同结构关系造成歧义。如：进口彩电一一偏正短语：外国的彩电；动宾短语：买彩电。学生家长一一偏正短语：学生的家长；并列短语：学生和家长。3 .不同语义关系造成歧义。如：妇女理发店一一“由妇女开办的”理发店；“以妇女为对象的”理发店。诗人的风度一一所说的“是诗人”：这个诗人本人具有风度，也可能“不是诗人”，他却具有诗人的风 度。4 .不同词类造成歧义。如：饭不热了一一 “热”是形容词，饭是凉的；“热”是动词，饭不用加热了。他原来住在这里一一“原来”做名词，现在不住在这里了； “原来”做副词，我终于找到他了。5 .不同词语含义造成歧义。如：你吃菜一一请你吃“蔬菜”；请你吃“菜肴”。6 .轻重音造成歧义。如：他一个早晨就写了三封信一一“就”轻读：说明时间短，很了不起；“就”重读：说明时间长，效 率差。我想起来了一一 “起来”轻读：记得了，回忆起来了； “起来”重读：起床。消除歧义的方法1 .增加必要的词语，或点重音。如：我去开刀一一我去（给患者）开刀；我去（住院）开刀。我去上课一一我去（给学生）上课；我去（听老师）上课。2 .改换造成歧义的词语。如：两个医院的医生一一两“位”医院的医生；两“所”医院的医生。3 .改变整个结构的关系。如：围剿土匪的部队一一“我们去”围剿土匪的部队；围剿土匪的“那支”部队。4 .使用标点符号，或用切分法表示不同的结构层次。如：手表不要退回一一手表不要，退回；手表，不要退回。热爱人民的总理一一热爱/人民的总理； 热爱人民的/总理。四、辨析和修改病句的方法（1）紧缩法 （2）逻辑分析法（3）语感审读法（4）造句类比法五、课堂训练1 .下列句子没有语病的一项是（）A.对于那些从不关心自己的父母，却经常去敬老院做志愿服务的人，难道不应该受到批评吗？B.广州亚运会上中国健儿斩获的金牌总数，是亚运会开赛以来，中国队获得金牌数最多的一年。C.能否在初三阶段始终保持一颗宁静的心，是在高手如云的中考中脱颖而出的关键。D.上课时能认真听讲值得表扬，如果在其他同学发言时依旧能耐心聆听，就更了不起了！2 .下列句中有语病的一项是（）A.南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C.在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。3 .下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。与发达地区相比，重庆中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，形成了一部 分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂 肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有 关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现 状进行研究和调查，并寻找相应对策。(1)第处成分残缺，应在句末添加 o(2)第处搭配不当，应将 改为 o(3)第处词语赘余，应删去 o(4)第处语序不当，应调整为 o4 .在有语病的地方画横线，并写出修改意见。为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。5 .对下列病句修改正确的一项是()A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去“问题”。B.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。修改：删去“通过”。C.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”D.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。修改：在“是”字后面加上“能二