幼儿园保教工作计划安排2023.docx

幼儿园保教工作计划安排2023幼儿园保教工作计划安排（篇1）一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南 为指针，学指南用指南深入开发指南，结合本园实际， 尽力让指南的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一 线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队 伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。根据上学年 工作情况总结：1、个别幼儿行为习惯没有培养好，出现个别幼儿故意捣乱的 情况。2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，造成 了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。3、公开教学准备不足、仓促，出现较多应付式的教学。4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主 题模糊、教育知识浅薄。5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教 学活动时不知如何进行配合、参教活动。6、新教师的活动组织能力弱，旧教师自我设计活动技能不强。 所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年 目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园 本课程的渗透，合理安排五大领域内容，俣持课程的平衡性。3、尝试小课题研究工作的开展开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理能力的养成 和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效 户外的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构 的多方式，压深教师的基础发展，拓宽教师的研究渠道，为每个 教师提供表达自己观点、思想的机会，鼓励教师加强自身的学习， 丰富自己的知识、经验，交流集思广益，提高自身教育教学水平 和研究、分析的能力。（三）、深化教育，提升队伍素质1、加强业务学习，提高教师专业素质开展各类讲座和培训，满足教师的各种要求，通过每师一课 园级活动开放，搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课，虚心 学习他人经验，逐渐提高认识，改进教育教学手段，继续对新教 师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针 对性的指导。加强新教育理论的学习与研究，了解敏感期、最近发展区、 多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园 具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会 分享、学会宽容、学会合作、学会创新。鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志， 还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。2、强化教师基本功，提高教师自身素质加强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习。举行的“幼儿 教玩具制作评比”技能比赛，教师们通过精心设计与准备，创造 出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具， 为教师创设展示、锻炼的机会。四、月份安排：七一八月：1、对教师进行教育法律法规、制度、职责等的培训。2、召开期初家长会，签订家长责任书，介绍幼儿园一日活动情 况。3、各班制定教育教学常规、计划等，并准备早操。九月：1、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正 常有序。2、结合“教师节”开展“我爱教师”系列活动3、组织期初防震减灾应急演练活动4、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”5、开展“周四教研日”并落实每听必评6、加强落实对一日活动常规的培养7、幼儿学习新操8、制定保教、年段、班级、常规计划、课题计划。十月：1、庆祝“十.一”国庆节，对幼儿进行爱国主义教育2、组织参加市幼儿园卫生保健工作例会3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查4、开展每师一课，严格做到每听必评5、一日活动常规检查6、园级幼儿讲故事比赛7、防震减灾安全疏散演练以及家长知识宣传H 月：1、组织参加镇级幼儿园半日活动开放研讨活动2、园级教师卡拉ok比赛3、保育员技能比赛 4、一日活动常规检查5、安全知识讲座并启动“安全教育周”活动6、检查各班幼儿发展情况7、结合H. 9消防日开展应急疏散演练活动十二月：1、开展园内观摩活动2、园所安全检查、一日活动常规检查3、安全疏散演练4、做好各项防寒保暖工作一、二月1、检查学期幼儿发展情况2、开展庆元旦活动系列亲子活动3、家长开放活动3、组织寒假安全教育工作4、写好各类总结和幼儿评语，评选好孩子等工作5、期末工作小结、经验小结、财产清点以及工作考评6、总结20年秋季工作，制定20年春季工作意见7、教师业务考核幼儿园保教工作计划安排（篇4）一、情况分析： 我园为了贯彻幼儿园管理条例幼儿园教育指导纲要的精神，努力挖掘幼儿园的教育资源，为提高本社区的早期教育质 量不断的努力着，惠新里幼儿园早教中心保教工作计划。我们的 运行模式有：收托23岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1. 5 2岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区03岁散居幼儿开放园 内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的知识； 组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动，组织散居儿 童家长参与幼儿园的各种讲座；宣传板报进社区，向社区居民宣 传学前教育的先进理念和教育动态，宣传科学养护知识和方法， 力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。二、指导思想：遵照幼儿园管理条例幼儿园规程幼儿园教育指导纲 要等的指示精神为依据，认真学习、贯彻幼儿园管理条例, 发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、 辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。三、本学年早期教育工作目标1、不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法， 努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。2、发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教 养环境。四、具体任务及措施任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导 幼儿适应幼儿园集体生活，在教师和家长的帮助、引导下，学会 初步的自理。具体措施：（详见半日班、小时班、亲子班计划）任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长 能用科学的教养方式，促进幼儿健康和谐地成长。具体措施1、参与幼儿园的日常活动，在活动中理解、领会教师的教育 方法，并能在家长也能延续教师的教育方法。2、定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨 科学的育儿策略3、定期向家长发放宣传小报（亲子小报、惠幼教育）， 向家长宣传幼儿教育的新动态、交流教育观念、教育策略等任务三宣传板报进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的 教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教 养环境，幼教文案惠新里幼儿园早教中心保教工作计划。具体措施：1、每月两期，有班级教师负责准备宣传内容。2、后勤教师负责将具体内容公布到每个社区的宣传板上。任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。具体措施：1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡”2、隔周五幼儿来园参加活动8： 209： 20 （1小时/次）（包 括玩具开放和亲子活动）3、以班为单位，教师准备亲子活动，要求周二交亲子计划和 材料给保教主任收档任务四定期举行教育讲座，提高社区家长科学教养水平具体措施：1、本学期将为家长准备三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为 习惯的培养、任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长提供教育图书，提高 家长的育儿经验具体措施：1、购置图书，设立幼儿园图书馆。2、聘任教师、家长图书管理员，整理图书、给图书编号、制 作图书借阅卡等准备工作3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求4、向家长征集废旧图书，教育资源共享。任务六每月出版一期惠幼教育，提供家园交流教育经验的条件，向家长宣传当前幼教动态和幼儿园的教育活动内容。具体措施：1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参与编辑、出版、 发放工作人员安排：主编：副主编：教育顾问：责任编辑：记者或组稿人员：2、向教师和家长征集“栏目板块”名称和内容，确定报纸的 内容惠新里幼儿园早教中心幼儿园保教工作计划安排（篇5）一、指导思想以幼儿园教育指导纲要（试行）和幼儿园教育指南精神 为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现 状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发 展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量， 凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作及措施（一）保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教 师继续学习幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指 南等方面；将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间 自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学 习纲要和指南时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位 的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主， 最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理 论的提高。2、加强常规管理，提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工 作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导 处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项 活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教 风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质 量。3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为 幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加 强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面， 除了通过期初“新教师培训“夕卜，同时骨干教师深入到实际教育 教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织 等进行培训I,帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取 得较高的教育教学质量打好基础。4、良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。将继续 坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保 证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻 炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师要根据所制 定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体 能发展的作用。5、纲要里提出：“幼儿园必须把幼儿的生命安全和促进 幼儿的健康放在工作的首位“。加强班级教师与保育员之间的配 合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对各段 幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课，并通过 结合动画片案例观看及疾病的产生等内容开展系列教育活动，引 导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识；本 学年，还将在大段开展突发事件演练活动，中段认识交通标志、小段识别危险物等系列教育活动，提高幼儿自我保护的能力。工作计划制定如下：二、工作思路以管理求生存，以质量求发展；以提高教学为核心，优化日常 教学活动。合理安排一日常规；以责任为基础，倡导老师课内课外 自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合， 促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。三、工作措施1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入 园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环 节将具体落实到个人，要求明确。2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终 坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促 进幼儿的全面发展。3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深入 学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要中的各项细则。 加强教学研讨工作，教师公开课每月至少两节/人，组织教师互动 学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教 学能力与水平4、做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。6、重视幼儿品德教育，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品 德教育渗透于幼儿一日活动之中，抓准每个教育契机，培养幼儿 适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念，培养生活自理 能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪 式中培养幼儿对国旗的热爱，培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀。7、本年度在大班和学前班开展满语课和满族游戏课，把我园 满族特色文化教育，融入到一日教学和环境创设中，凸显我园的 文化教育与民族教育的融合。（二）、教研工作1、加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创 设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通 过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教 学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教 研组进行，然后教研组长与教学领导协商最后达成共识。2根据我园制定的“骨干教师帮扶活动”计划，在培训新教 师，帮助新教师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以骨干教师 为龙头，开展教研活动，积极组织教师进行听课、研讨等活动。 其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用；并 将加大各年段教师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学具的准备、教案的书写到活动的组织实施等方面都必须组织教师 做好活动前的各项准备，增进课程趣味性，努力提高教育活动的 实效性。3、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上, 利用墙面延伸教学内容，扩宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行 交流。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不同领域的内 容分到各个班级，平行班级可以共同使用。每月更换一次。4、本年度主要开展5次听评课活动，（指导课、骨干教师示 范课、新教师汇报课、园内在职教师评估课、聘任教师考核课） 教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。5、重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本 年度开展以组为单位的集体保教活动。6、做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本 年段教师要制定计划。7、做好幼儿园电子学籍录入工作。8、做好迎接“学前教育三年行动规划”的第二轮检查，做好 材料的收集与整理。9、做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严格。10、做好期末的业务检查工作。11、做好本学期材料归档工作。（三）、家园共育活动工作1、严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更 好地做到家园互动。2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通 过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将改变都是由 班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让 家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，给予家长及时的 帮助。并拟向家长举行“如何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿 入园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等相关讲座，宣 传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育 合力。3、做好节日教育活动。4、安排好本学期的半日开放活动。5、制定合理的六一活动方案。幼儿园保教工作计划安排（篇6）一、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，都是朝气蓬勃的年轻教师。 大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富 的幼教经验，基本具备了幼教工作的理论及经验。但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的 幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领 域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才 能让全园保教质量越来越高。二、保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查 的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知 识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提 出更高要求，不断提高保育员的业务素质。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生 活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教育教学：(1)进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教育指 导纲要、酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则，学习 幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育 教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的 一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)通过下班看活动了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保 幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教 育。创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼 儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提 高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥 其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不 同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的 爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的 发展。3、卫生保健：(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染 病的传播。(4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期 出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。三、培训工作：1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训, 组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新 信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教 师共同查找相关的业务学习资料，让教师做好充分的准备，请教 师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示， 提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动 过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。3、进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营造民主 平等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。继续鼓励教师苦练 技能技巧基本功，培养全面加特长。幼儿园保教工作计划安排(篇7)新的一年开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能 力有了提高，体质也有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵 守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能 力。但还是有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的 幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活 常规，为此制定了如下的工作计划：一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持 每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境 的整洁。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数 和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干 净舒适的环境。二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多 做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清 楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。 在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动 的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好 幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要 整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。三、做好一日生活常规的加强工作通过培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能 遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理 能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而中班下需要学习一些 新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规， 并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的 习惯。四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完 成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备 活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能 够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学年幼儿 园内准备开展的各项活动。在本学年的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并 且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新 与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作 能力，努力工作，把这学年的工作完成好。5、定期召开家长会。提高家园地的质量；家教知识更换及时， 内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。6、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化 到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。7、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识 分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。 每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享（教学与业务上的 知识）；值班老师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好 记录，为大家营造一个健康干净的工作氛围。8、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家 分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生一日活 中的教育能力9、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实 园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作， 确保幼儿身心健康。10、以教育安全保障为重点，营造平安温馨校园。n、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼 儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把 每一个细节落实到位。12、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼；第二、开展丰富多样的幼儿 竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比 等。创造机会为幼儿提供展示的舞台；第三、丰富创新亲子活动, 培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健 康成长；第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研 讨，提升教学能力四、深入教材，认真钻研，促进幼儿全面发展1、组织教师学习幼儿园教育指导纲要并做好学习笔记。 认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织 幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将教育过程 中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单 一，活动少；尝试教育多，灌输少；材料多，伏案抄写少。2、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开 教学，看、听、议、评活动;优秀教师活动评选等。通过活动的开 展，优化教学活动组织，促使教学的提高。3、加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到 精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教 学活动计划。4、继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于10节课，园长每周听课三节,听后及时评议。幼儿园保教工作计划安排（篇2）一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，根据本园 的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署， 进一步深入贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教 育教学工作，提升教师专业素质。二、工作重点：（一）目标的设定与上学期基本一致；（二）切实做好幼儿园常规工作管理；（三）进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态 课教学教研；（四）积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研 究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养；（五）加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿 一日活动；（六）开展好幼儿园各种交流及观摩活动；（七）深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平 的发展提高；（A）密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动；（九）做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平（1）继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研 活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。（2）积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过 请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促 进教师专业化成长。2、注重班级建设，关注幼儿健康成长（1）继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。（2）重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为 习惯的培养。3、加强内涵建设，促进教学质量的提高（1）继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研 活动的有效性和实用性。（2）以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动, 根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。（3）积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研究, 以幼儿各活动（生活、学习、游戏、运动）中交往礼仪为切入点,加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。（4）重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育（1）充分利用班级QQ群探讨教育话题，实现家园沟通个性 化指导。（2）充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家 长讲座。（3）通过家长会、家长开放日、亲子游戏或制作、亲子郊游、 教学观摩等形式邀请家长参加活动，密切家园联系。（4）利用节日与家长进行互动交流，举办“闹元宵”、“庆 三八”、“庆六一”等亲子系列活动。5、做好幼小衔接工作（1）本学期是大班幼儿在园的最后一学期，大班采取多种方 式做好幼小衔接工作。（2）加强幼儿阅读能力的培养，培养幼儿良好的阅读习惯。（3）新开设蒙氏数学课程，培养幼儿对学数学的兴趣和良好 的数学思维。幼儿园保教工作计划安排（篇3）一、指导思想： 本学年我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教 育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方 位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努 力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。二、工作目标：1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论 文、随笔、案例评选等地评选。3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试 的研究环境。三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我 们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中 常规的建立； 家园共建等。（一）、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培 养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、 交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对 一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考 核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户 外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。4、注重环境的教育功能根据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整， 融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。（二）、开展活动，体现教研价值1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在纲要精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师 一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带” 促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过 上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学 习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。使有 经验的专业教师走向科研化；有经验的教师走向专业化；刚毕业的 新教师走向经验化。2、合理制定课程计划根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其