大班科学优质课种子藏在哪里教案反思.docx

大班科学优质课种子藏在哪里教案反思这是大班科学优质课种子藏在哪里教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供教师家长们参考学习。活动目标： 1探究觉察种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的外形与特征。 2乐于觉察，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的觉察。3. 情愿动手操作，体验觉察的乐趣。4. 能客观地表达自己的探究过程和结果。5. 乐观参与探究活动，萌发求知欲，体验成功欢快。活动预备：物质预备：1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的 PPT 阅历预备：生疏一些植物的种子。活动过程：一、导入，激发幼儿查找种子的兴趣。师：小朋友们，今日植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参与他们的种子大聚会，你们想不想参与？不过他们给我们出了很多难题，答出来才能参与，让我们一起来看看吧。二、记录表猜测有没有种子师：国王给我们带来了一些种子的图片，他想让我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有的话在后面打 radic;，没有就打 times;。并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里？把它的种子画在前面的图上。发记录表选几张记录表来点评，但不作推断1师：我看到小朋友们都把自己的猜测认真的登记来了，那你们的猜测正确吗？现在我们跟着图片来验证一下我们的猜测到底正不正确。三、探究种子在哪里1. 向日葵师：了解向日葵的种子师：向日葵的种子在哪里？花心里那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？说完看 ppt2. 探究苹果的种子点击苹果看这是什么？它的种子又在什么地方呢？剖开苹果了解：请幼儿上来找一找。师：原来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。幼儿说完看 ppt3. 花生的种子师：花生的种子藏在哪里呢？师：刚刚我们看了那些植物的种子呀？你们有什么觉察吗？师小结：我们觉察很多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在花心里，有的是在壳子里。4、香蕉的种子师：香蕉有种子吗？他的种子藏在哪里呢? 5、比较植物的种子：师：我们小朋友前段时间，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小朋友们去看看，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？有什么不同？比较各种种子的特征。教师小结：每种种子的颜色、外形、大小各不一样。四、种子连线师：这里还有一些种子，请小朋友们来连连线。五、了解一些特别的种子。师：今日我们生疏的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。其实在植物世界里还有一些特别的种子，你们想不想知道呀？那我们一起来看看吧，如松树的种子外面没有果皮包着，还有不结种子的植物呢，如蘑菇、海带等。六、活动延长：师：现在教师有一个问题，这些没有种子的植物是怎么长出来的呢？鼓舞小朋友回家和爸爸妈妈查查资料，这些没有种子的植物是怎么长出来的大班科学活动：种子藏在哪里活动目标：1探究觉察种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的外形与特征。 2乐于觉察，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的觉察。3情愿动手操作，体验觉察的乐趣。活动预备：物质预备：1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的 PPT 阅历预备：生疏一些植物的种子。活动过程：一、导入，激发幼儿查找种子的兴趣。师：小朋友们，今日植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参与他们的种子大聚会，你们想不想参与？不过他们给我们出了很多难题，答出来才能参与，让我们一起来看看吧。二、记录表猜测有没有种子师：国王给我们带来了一些种子的图片，他想让我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有的话在后面打 radic;，没有就打 times;。并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里？把它的种子画在前面的图上。发记录表选几张记录表来点评，但不作推断师：我看到小朋友们都把自己的猜测认真的登记来了，那你们的猜测正确吗？现在我们跟着图片来验证一下我们的猜测到底正不正确。三、探究种子在哪里1. 向日葵师：了解向日葵的种子师：向日葵的种子在哪里？花心里那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？说完看 ppt2. 探究苹果的种子点击苹果看这是什么？它的种子又在什么地方呢？剖开苹果了解：请幼儿上来找一找。师：原来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。幼儿说完看 ppt3. 花生的种子师：花生的种子藏在哪里呢？师：刚刚我们看了那些植物的种子呀？你们有什么觉察吗？师小结：我们觉察很多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在花心里，有的是在壳子里。4、香蕉的种子师：香蕉有种子吗？他的种子藏在哪里呢? 5、比较植物的种子：师：我们小朋友前段时间，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小朋友们去看看，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？有什么不同？比较各种种子的特征。教师小结：每种种子的颜色、外形、大小各不一样。四、种子连线师：这里还有一些种子，请小朋友们来连连线。五、了解一些特别的种子。师：今日我们生疏的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。其实在植物世界里还有一些特别的种子，你们想不想知道呀？那我们一起来看看吧，如松树的种子外面没有果皮包着，还有不结种子的植物呢，如蘑菇、海带等。六、活动延长：师：现在教师有一个问题，这些没有种子的植物是怎么长出来的呢？鼓舞小朋友回家和爸爸妈妈查查资料，这些没有种子的植物是怎么长出来的大班科学活动：种子藏在哪里活动目标： 1探究觉察种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的外形与特征。 2乐于觉察，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的觉察。3情愿动手操作，体验觉察的乐趣。活动预备：物质预备：1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的 PPT 阅历预备：生疏一些植物的种子。活动过程：一、导入，激发幼儿查找种子的兴趣。师：小朋友们，今日植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参与他们的种子大聚会，你们想不想参与？不过他们给我们出了很多难题，答出来才能参与，让我们一起来看看吧。二、记录表猜测有没有种子师：国王给我们带来了一些种子的图片，他想让我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有的话在后面打 radic;，没有就打 times;。并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里？把它的种子画在前面的图上。发记录表选几张记录表来点评，但不作推断师：我看到小朋友们都把自己的猜测认真的登记来了，那你们的猜测正确吗？现在我们跟着图片来验证一下我们的猜测到底正不正确。三、探究种子在哪里1. 向日葵师：了解向日葵的种子师：向日葵的种子在哪里？花心里那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？说完看 ppt2. 探究苹果的种子点击苹果看这是什么？它的种子又在什么地方呢？剖开苹果了解：请幼儿上来找一找。师：原来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。幼儿说完看 ppt3. 花生的种子师：花生的种子藏在哪里呢？师：刚刚我们看了那些植物的种子呀？你们有什么觉察吗？师小结：我们觉察很多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在花心里，有的是在壳子里。4、香蕉的种子师：香蕉有种子吗？他的种子藏在哪里呢? 5、比较植物的种子：师：我们小朋友前段时间，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小朋友们去看看，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？有什么不同？比较各种种子的特征。教师小结：每种种子的颜色、外形、大小各不一样。四、种子连线师：这里还有一些种子，请小朋友们来连连线。五、了解一些特别的种子。师：今日我们生疏的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。其实在植物世界里还有一些特别的种子，你们想不想知道呀？那我们一起来看看吧，如松树的种子外面没有果皮包着，还有不结种子的植物呢，如蘑菇、海带等。六、活动延长：师：现在教师有一个问题，这些没有种子的植物是怎么长出来的呢？鼓舞小朋友回家和爸爸妈妈查查资料，这些没有种子的植物是怎么长出来的活动反思：在活动中，不是让幼儿对着图片来生疏种子，而是让幼儿在实物中查找种子，一个藏字表达了活动的趣味性，让幼儿对查找种子产生兴趣， 激发其探究争论的欲望。幼儿在活动中兴趣很高，能用自己的方法来觉察各种植物种子部位的不同，并能用自己的方式来记录，能主动与他人沟通，并乐观说出自己的想法。相关文章大班科学教案：有卡走天下：大班科学活动有卡走天下教案主要包含了活动目标，活动预备，活动重点，活动过程等内容，理解卡是什么样的，它与人们的生活有什么关系。能依据标准进展分类。适合幼儿园教师们上大班科学活动课，快来看看大班科学有卡走天下教案吧。大班科学教案：空气在哪里：大班科学活动空气在哪里教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过尝试活动，让幼儿感知空气看不见摸不着的特点，在我们四周处处都有。培育幼儿学习探究事物的简洁方法和细致观看的力量，提高动手动脑力量。适合幼儿园教师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学空气在哪里教案吧。大班科学活动：热水怎么变冷：大班科学活动热水怎么变冷教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，探究让热水快点变冷的多种方法。情愿在活动中提出自己的设想，并通过试验加以验证。适合幼儿园教师们上大班科学活动课，快来看看大班科学活动热水怎么变冷教案吧。