大班科学活动公开课活动教案：有趣的膨胀反思.docx

大班科学活动公开课活动教案：有趣的膨胀反思 一、活动目标： 1、通过操作活动，感知物体的膨胀现象。 2、会用比拟的方法观看事物。 3、萌发物体膨胀现象的兴趣和探究欲望。 4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。 5、活动中体验到胜利的欢乐和帮忙别人的欢乐。 二、活动预备： 弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块若干，塑料杯、小圆片，数个，紫菜一个，记录表一张，笔一支，乒乓球一个，气球一个，视频一段等。 三、活动过程： 1、导入活动，激发幼儿探究欲望 今日，我给大家带来一样东西，你们看，这是什么?(出示紫菜) 你们吃过紫菜吗? 你们吃过的紫菜和我这个一样吗? 泡过的紫菜和干的紫菜有什么不一样?(出示现场泡的紫菜和干的紫菜作比拟) 那还有什么东西像紫菜一样会渐渐变大呢? 2、区分哪些东西会变大，哪些东西不会变大 1)猜一猜哪些东西会变大，哪些东西不会变 今日我还带了许多珍宝(出示弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块) 你们见过这些东西吗?依次说知名称 那你们猜一猜这些东西放到水里哪些东西会渐渐变大，哪些东西不会变大?幼儿依次猜，举手表示 2)幼儿第一次试验 教师还为你们预备了许多东西，都在你们后面的桌子上了，呆会儿请你们去玩一玩，你们觉得去玩的是时候应当留意什么呢?(试验要求) 幼儿观看，说说自己看到的东西发生了什么变化? 那有什么更好的方法让这些东西变的更快更大呢? 3)幼儿其次次试验 认真观看这些东西发生了什么变化?会变大的用打“”小圆片,不会变大的用打”小圆片贴在相应位置 4)幼儿贴小圆片,不正确的赐予订正,正确的赐予表扬 5)教师小结:今日你们表现很棒,真像个小科学家,都有一个聪慧的脑袋和灵活的双手,刚刚我们试了这么多东西(菊花、茶叶、木耳)遇到水,热水会渐渐变大,这个现象有个好听的词叫膨胀. 刚刚我们这些东西是看到的能膨胀,还有什么东西是看不到能膨胀的呢? 3、扩展阅历 1)瘪的乒乓球,问:乒乓球怎么啦?有什么方法让她鼓起来呢? 现场用热水操作,问:为什么用热水泡进去乒乓球就能变回原来的圆圆的样子呢?幼儿思索 像乒乓球这样,肚子里的空气遇到热会渐渐变大的现象叫遇热膨胀. 2)出示气球,问:有什么方法让气球变的大大的呢? 3)看视频,问:轮胎怎么啦?有什么方法让他股起来呢? 像气球我们给它吹气,轮胎给它打气会渐渐变大的现象叫气体膨胀. 4、延长,我还为你们预备了许多黄豆,我们把它到入水中,放在自然角看看它有什么变化? 教学反思： 本次活动，教师给幼儿供应了丰富的材料，引导幼儿大胆想象、自主操作，充分表达了幼儿在活动中的主体地位，幼儿的想象力量和动手力量都得到了提高，调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开，幼儿探究的思维空间和学习自主权渐渐扩大，也表达了教师教学的标准性和严谨性，更表达了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。 大班科学活动公开课活动教案：好玩的膨胀反思这篇文章共3527字。