幼儿园教研制度范文.docx

XXXX幼儿园教研制度（20XX20XX学年 第X学期）关于本文档字数（字）1688页数字体/字号伉宋.GB2312/三号纸张大小/方向A4/纵向其它其它最新版；可编辑；可直接打印（本表格可删除）一、组织建设1 .成立幼儿园科研小组，科研小组为幼儿园管理教育科 学研究的职能部门，具体负责幼儿园的教科研工作。幼儿园 科研小组应遵循“立足实践，服务教育教学”的原则，以幼 儿园办园宗旨为指导，组织开展教育科研；以有利于推进素 质教育，有利于幼儿、教师、学校发展为学校教育科研工作 的宗旨。2 .幼儿园科研应以校本研究为重点，提倡教师将"问题意 识"上升为"课题意识”；鼓励教师把教育教学中的重点、难 点、热点问题，升华为校本研究课题。3 .市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工 作计划、年度工作计划，有关规定制度，实施管理的制度化、 规范化、科学化。4 .园级各组织之间相互联系，协同作用，有序运作，结 成网络，发挥组织管理的系统功能。二、课题日常管理1 .幼儿园在对课题加强领导管理的同时，在时间、人力、 物力、财力、经费等条件上给予积极支持。对科研、教学人 员考核时，参加课题研究工作的时间、表现和成果列为重要 内容。2 .课题研究中，课题班应于每年九月底提出本阶段（上 年X月到下年X月）的研究工作报告和下阶段的研究工作计 划。3、科研档案（一）、课题研究建档范围1 .选题、开题阶段一调查报告、方案论证、开题报告、 立项申请、审批手2 .研究阶段一各类原始记录、影像资料、工作日记、会 议记录、参研人员培训记录、专家及有关人员咨询记录、阶 段总结、进展报告、研究方案修正记录、论文、实验及分析、 研究课教案及评课记录3 .总结鉴定阶段一研究报告、成果报告、经验总结、论 文、专著、结题验收材料（结题申请报告、鉴定会议记录、 鉴定结论书）4 .成果推广阶段一推广应用情况记录、应用效益5 .成果获奖材料（二）课题研究档案管理课题组在课题研究过程中要十分重视研究材料和有关 文献资料的搜集，在结果处理阶段要认真做好材料汇总、分 析、整理工作，最后形成课题档案。三、学校科研队伍的建设1 .幼儿园应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质, 加强科研队伍的建设。2 .做好教师教育理论学习工作。有计划地对教师组织开 展现代教育、教学理论培训；组织教师学习幼儿园教育指 导纲要等。3 .每个班每学期两次课题园级研讨活动，每学月召开一 次课题组工作会议；定期召开各课题教育研讨会。四、幼儿园教育科研的激励1 .对课题研究人员以及取得的研究成果，记入本人的业 务档案，作为评优、评先、评特和晋升的重要依据之一。2 .对开展工作积极、认真的课题组成员，期末考核享受 一定的加分待遇。（详见新都区机关幼儿园教师考核细则）3 .通过专家鉴定，顺利结题并取得一定成果的课题，学 校根据情况对课题组成员设立研究贡献奖。4 .对获奖、发表的课题论文，对结题获得各级政府或主 管机构奖励的课题及其它成果，按教师单项奖励条例实施。5 .对进行个体研究的教师，学校根据其成果大小、类别、级别给予一定的精神和物质奖励。五、科研经费科研经费由幼儿园直接拨给，主要解决两项费用：课题 资料费和科研成果评奖所需经费。六、教研、科研工作制度1 .针对本园保教工作实际，每期选择2个研究专题， 有目的、有计划地开展教研活动，积极开展科研实验，指派 专人负责设计科研方案，并组织实施。2 .保证每周二小时教研活动时间。围绕研究专题内容学 习交流现代化教育思想、理论，了解最新教育信息，做好教 研学习记录，积极开展教育实践研究活动。3 .教师、保育员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担 研究任务。针对教育实践中出现的问题，理论联系实际，积 极发表自己的见解和思想，敢于争论，勇于探索、创新，寻 找解决问题的方法和途径。4 .主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容，确定 研究方法，做好充分准备，保证研究活动的目的性和有效性。5 .每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总 结。积极撰写自己教研工作的经验论文、经验总结，并在园 内交流，以促进相互了解和提高。七、教研组活动管理制度1 .每月组织一次教研活动，由课题组长和教研组长主持。2 .组织学习教育理论、上级下发的文件；学习外地的先 进经验、与课题有关的科研信息。3 .定期研究课题及学科教学中存在的共性问题，作为教 科研攻坚主题。