舞蹈解剖学教学大纲.docx

舞蹈解剖学教学大纲一、课程基本信息课程名称舞蹈解刨学课程学分1课程类别学科基础课程（必修课程）课程名称舞蹈解刨学课程学分1课程类别学科基础课程（必修课程）课程代码05210275课程学时15适用专业舞蹈学（师范）二、课程性质舞蹈解剖学是舞蹈学专业学生的一门必修课程一使舞蹈学专业的学生掌握 必要的运动生物力学知识和科学运动训练方法，并对人体形态结构有一个基本 的、系统的认识，并在此基础上了解运动对人体形态结构功能的影响。三、课程目的通过本课程的学习能够使学生了解细胞和组织的结构，较系统地掌握人体各 器官、系统的形态、结构及主要机能，以及生长发育的规律。培养学生运用人体 解剖学的基本理论知识、去观察分析舞蹈实践中的技术动作的能力，为学生学习 后继课程及从事舞蹈教学奠定解剖学基础。、课程内容框架第一章人体的基本构成共二小节、第二章运动系统共三小节、第三 章内脏共三小节、第四章脉管系统共二小节，第五章感觉器官共二 小节。五、教学时数分配总学时15学时 周学时2学时绪论共1学时第一章 人体的基本构成 共2学时 第一节细胞与细胞间质第二节组织第二章运动系统共6学时第一节骨与骨连接第二节肌肉第三节体育动作的解剖学分析第三章内脏共2学时第一节消化系统第二节呼吸系统第三节泌尿系统第四章脉管系统共2学时第一节心血管系统第二节淋巴系统第五章感觉器官共2学时第一节眼耳第二节本体感受器六、教学方式理论讲授；探究教学；实践分析七、正文绪论教学要点：1 .人体解剖学定义2 .学习人体解剖学的基本观点3 .人体解剖学的基本术语：基本切面、基本轴、方位术语教学要求：掌握运动解剖学的定义，了解运动解剖学的研究内容及方法；了 解运动解剖学发展简史；掌握运动解剖学定位术语。重点难点：人体解剖学的基本术语。第一章人体的基本构成第一节 细胞与细胞间质教学要点：1 .细胞结构：细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜具有选择通透性，保持细胞 完整性。2 .液态镶嵌学说：流动的脂质双分子层构成细胞膜骨架；各种球状蛋白分子 镶嵌其中；糖类分子与脂类分子和蛋白质结合。3 ,线粒体是细胞内氧化、能量和供能的场所。教学要求：了解人体的基本构成；掌握细胞的形态、结构。重点难点：分子结构的构型以及某些细胞器如线粒体的结构等第二节组织教学要点：1.骨组织的结构2,组织分类：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织3.骨骼肌纤维的显微结构、超微结构、骨骼肌纤维的分型教学要求：掌握组织构成、分布及功能。重点难点：肌肉组织的超微结构第二章运动系统第一节骨与骨连接教学要点：1 .骨的基本结构：骨膜、骨质、骨髓以及神经、血管构成2 ,附肢骨形态特征3 ,关节的结构：基本结构（关节面与关节软骨、关节囊、关节腔入关节辅助结构（韧带、关节内软骨、关节唇、滑膜囊、滑膜裳）4 .关节的运动：屈伸、外展内收、旋转、环转5 .关节分类：单轴关节（屈戍关节、车轴关节X双轴关节（椭圆关节、鞍 状关节多轴关节（球窝关节、平面关节）6 .上肢关节包括上肢带关节和自由上肢关节两部分。下肢关节包括下肢带关 节和自由下肢关节两部分。教学要求：掌握人体骨骼的分类、名称、位置，骨骼的构造及性质；掌握骨 连接的分类，关节的构造、运动。重点难点：关节的基本结构与辅助结构、关节的类型与运动；上下肢各关 节的结构特征、运动。第二节肌肉教学要点：1 ,肌肉的结构：基本结构（肌腹、肌腱、肌肉的血管、肌肉中的神经x肌 肉的辅助结构（筋膜、腱鞘、滑膜囊、籽骨）2 .肌肉工作条件：近固定和远固定、上固定和下固定、无固定3 .运动的上肢作用肌、运动下肢的作用肌教学要求：掌握肌肉的结构、辅助结构，肌肉的分类、特性、分布规律、工 作性质、发展肌肉的常用的练习方法。重点难点：研究肌肉运动功能的方法；主要作用肌的起止点、功能、发展 肌肉力量与伸展性的方法.第三节体育动作的解剖学分析教学要点：1 ,肌群的分工与协作：原动肌、对抗肌、固定肌、中和肌2 .肌肉工作分类：动力工作（向心工作、离心工作静力工作（支持工作、 加固工作、固定工作）3 动力性、静力性动作的分析方法与步骤教学要求：能够熟练对体育动作进行解剖学分析。重点难点：肌肉工作的分工与协作；肌肉的工作形式；动作分析的内容和 方法；动力性动作的分析步骤；静力性动作分析步骤。第三章内脏第一节 消化系统教学要点：1.消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠。胃的位置与结构2,消化腺：肝、胰、唾液腺教学要求：了解内脏的概念及消化系统的主要机能；掌握消化系统各器官的 形态、位置及结构特点。重点难点：消化管与消化腺。第二节 呼吸系统教学要点：1 .肺的位置2 .肺的解剖结构教学要求：了解呼吸系统的主要机能；掌握呼吸系统各器官的形态、位置及 结构特点。重点难点：呼吸系统的组成；肺的位置、形态、结构和主要功能。第三节 泌尿系统教学要点：1 .肾的大体结构：肾的实质和肾窦2 .肾的微细结构：分泌部和排泄部教学要求：了解泌尿系统的主要机能；掌握泌尿系统各器官的形态、位置及 结构特点。重点难点：肾的位置、形态、结构及主要功能第四章脉管系统第一节 心血管系统教学要点：1 .心血管系统的组成：动脉、静脉和毛细血管.心的结构：心腔的结构（右心房、右心室、左心房、左心室X心壁的构 造（心内膜、心外膜和心肌层1 心传导系（窦房结、结间束、房室结、房 室束、浦肯野氏纤维）2 .血液循环：体循环和肺循环教学要求：掌握心血管系统的组成和功能及血液循环的途径；掌握心脏的结 构、心脏泵血的过程；掌握动静脉的机构特点，及分布规律。重点难点：心血管系统的组成、功能和血液循环途径；心的位置、形态和结 构。第二节淋巴系统教学要点：1 淋巴系统：各级淋巴管道、淋巴器官和淋巴组织2 .淋巴器官：淋巴结、脾教学要求：了解淋巴系统的组成及淋巴器官的功能。重点难点：淋巴系统的组成、主要结构与功能。第五章感觉器官第一节眼耳教学要点：1 .视器的结构：眼球和眼副器.眼球：眼球壁（纤维膜、血管膜、视网膜X折光装置（角膜、房水、晶 状体、玻璃体）教学要求：掌握感受器的划分，视觉器官的构造、听觉器官的构造。重点难点：眼球的折光装置；耳的分类，眼球壁的结构；内耳的位置、分部、 结构与功能。第二节 本体感受器教学要点：本体感受器：肌梭和腱梭教学要求：掌握本体感受器的位置、分部及形态机及构特点。重点难点：本体感受器的分类及位置和功能。八、考核方式及其要求(1)考试形式及时间：考试形式：考查；考试时间：90分钟(2)考试方法:闭卷考试(3)成绩综合评定办法：期末考试成绩占70% ,平时成绩占30%九、课程实践环节及基本要求本课程以课堂讲授理论知识为主，要求学生在课后进行分析并用书面表示。十、教材与参考书1、邓道善等，运动解剖学，北京体育大学出版社，1993年2、郑亦华等，人体解剖学，苏州大学出版社，1996年3、人体解剖学编写组，人体解剖学，高等教育出版社，1996年4、胡声宇等，运动解剖学，人民体育出版社，2000年