小学篮球教案1_小学教育-小学学案.pdf

上海市体育与健身课时计划 年 级 人 数 日 期 执 教 班 级 组织形式 周 次 课 次 主 题 内 容 1、篮球原地运球 2、篮球行进间运球 重 点 1、球落点的控制 2、手脚协调配合 难 点 手脚协调配合 学 习 目 标 1、复习篮球原地运球技术，学习并基本掌握行进间运球技术。2、通过练习发展速度素质和上下肢协调性，提高身体的本体感觉。3、发挥主体作用，激发学习积极性，增强学生团结协作精神。课 序 时 间 教 学 内 容 次数 时间 强度 教 与 学 的 活 动 组 织 与 队 形 开 始 部 分 2 课堂常规 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 2 教师：1.良好的教态，成为学生的榜样 2.简明扼要讲解本课内容和教学要求 学生：1.集中注意力，认真听讲，了解教学内容，明确教学目标 2.形成自我保护的意识。要求：集合要快、静、齐 队形：四列横队 准 备 部 分 8 一、慢跑 方法：教师先带领学生跑一圈，让学生明确慢跑线路；之后教师站在球场中央，巡视学生慢跑情况。2 小 教师：1.讲解跑动路线，提出要求 2.口令指挥 学生：1.听教师口令（哨子）指挥 2.跑动时用眼睛余光注意前后左右间距，及时调整位置 要求：1.队伍整齐、步伐一致，注意步子和呼吸配合。2.队伍保持安静 队形：四列横队成二列横队 基 本 部 分 23 二、徒手操 1、头部运动 2、扩胸运动 3、腹背运动 4、膝部运动 5、弓步压腿 6、踝关节、腕关节运动 一、复习原地运球 1、高运球(球反弹至胸腹之间)2、低运球（球反弹至膝关节以下）3、听哨声进行高、低运球 方法：以教师哨声长短来做出想对应的练习，长哨声为高运球，短哨声为低运球 4、看手势进行高、低运球 方法：第一排和第三排同学向后转，两两对齐，两人一组，一人做手势，一人看手势进行高、低运球练习。4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 6 5 中 小 教师：1.教师示范讲解 2.教师带领学生一起练习 学生：1、认真听讲，开动脑筋，模仿老师练习 要求:动作到位，整齐，节奏明显 教师：1、示范并讲解要求 2、鼓励学生超越自我 3、巡视指导帮助改进动作 学生：1、认真听教师讲解并练习 2、明辨哨声长短和手势高低，做相对应的练习 要求：1、态度积极端正、注意力集中 2、两两组合，认真练习 队形：四列横队 队形：四列横队 队形：四列横队 球行进间运球日期周次重点执教课次球落点的控制手脚协调配合难点手脚协调配合复习篮球原地运球技术学习并基本掌握行进间运球技术通过练习发展速度素质和上下肢协调性提高身体的本体感觉发挥主体作用激发学习积极性增强本课内容安排见习生一慢跑方法教师先带领学生跑一圈让学生明确慢跑线路之后教师站在球场中央巡视学生慢跑情况小队形四列横队队形四列横队二列横队教师良好的教态为学生的榜样简明扼要讲解本课内容和教学要求学生集中注挥学生听教师口令哨子指挥跑动时用眼睛余光注意前后左右间距及时调整位置要求队伍整齐步伐一致注意步子和呼吸配合队伍保持安静二徒手操头部运动扩胸运动腹背运动膝部运动弓步压腿踝关节腕关节运动中一复习原地运球高运 二、1、学习行进间运球 方法：第一排和第三排同学向后转，两两对齐，两人一组，第一排同学和第三排同学向自己对应的同学行进间运球，从对应的同学生后绕过再运回原来的位置，第一排和第二排、第三排和第四排同学交换 2、直线运球 方法：第一排同学从前方对应的标志物右侧出发，运球至第一个标志物，后一排同学出发，运球前进。当运球至第二个标志物时，运球左转，从标志物的左侧运球至队伍的最后。3、运球急停急起 方法：学生从相对应的标志物右侧运球出发，每到达一个标志物做急停和相对应的原地运球练习。其中高的标志物表示“高运球”，低的标志物表示“低运球”。当前面同学运球到第一个标志物时，后面一位同学出发。（注：运球到标志物时急停做相对应的原地运球动作 5 次，再急起运球前进）4 6 8 中 中 中 教师：1、示范讲解技术动作要领 2、巡视指导帮助学生建立正确的技术动作 学生：1、认真听讲、观察，了解基本动作要领 2、集体模仿学练，注意跑步的节奏 要求：1、控制好球的落点、掌握好用力大小、手脚协调配合 2、同学间运球时避开碰撞 教师：1、示范讲解技术动作要领 学生：1、认真听讲、观察，了解基本动作要领 2、明确练习要求，有序进行练习 要求：1、控制好球的落点、掌握好用力大小、手脚协调配合 2、大胆尝试，有信心完成练习 教师：示范讲解技术动作要领 学生：1、认真听讲、观察，了解基本动作要领 2、明确各标志物的代表的动作要求 要求：1、急停要稳，起动要快 队形：四列横队 队形：四路纵队 表示标志物 队形：四路纵队 表示标志物 球行进间运球日期周次重点执教课次球落点的控制手脚协调配合难点手脚协调配合复习篮球原地运球技术学习并基本掌握行进间运球技术通过练习发展速度素质和上下肢协调性提高身体的本体感觉发挥主体作用激发学习积极性增强本课内容安排见习生一慢跑方法教师先带领学生跑一圈让学生明确慢跑线路之后教师站在球场中央巡视学生慢跑情况小队形四列横队队形四列横队二列横队教师良好的教态为学生的榜样简明扼要讲解本课内容和教学要求学生集中注挥学生听教师口令哨子指挥跑动时用眼睛余光注意前后左右间距及时调整位置要求队伍整齐步伐一致注意步子和呼吸配合队伍保持安静二徒手操头部运动扩胸运动腹背运动膝部运动弓步压腿踝关节腕关节运动中一复习原地运球高运 结 束 部 分 3 1、回收器材 2、集合 3、放松练习 4、总结本课情况 5、师生再见 3 小 教师：1、带领放松 2、小结简明扼要 学生：1、仔细听 要求：集合快、静、齐 队形：四列横队 场 地 器 材 标准篮球场地一块，篮球若干 标志物 12 个 安全保障 1、做好准备活动充分 2、练习时保持适当的间距 预 计 练习密度 强 度 全课 内容主题 中 等 39%43%课 后 小 结 球行进间运球日期周次重点执教课次球落点的控制手脚协调配合难点手脚协调配合复习篮球原地运球技术学习并基本掌握行进间运球技术通过练习发展速度素质和上下肢协调性提高身体的本体感觉发挥主体作用激发学习积极性增强本课内容安排见习生一慢跑方法教师先带领学生跑一圈让学生明确慢跑线路之后教师站在球场中央巡视学生慢跑情况小队形四列横队队形四列横队二列横队教师良好的教态为学生的榜样简明扼要讲解本课内容和教学要求学生集中注挥学生听教师口令哨子指挥跑动时用眼睛余光注意前后左右间距及时调整位置要求队伍整齐步伐一致注意步子和呼吸配合队伍保持安静二徒手操头部运动扩胸运动腹背运动膝部运动弓步压腿踝关节腕关节运动中一复习原地运球高运