小学语文S版六年级上册第四单元复习题_小学教育-小学考试.pdf

小学语文 S 版六年级上册第四单元复习题 一、看拼音，写字词。y o xi d u qi o c hu j xi o ch ng sh ()()()()()ji du n sh n x y o d ng zhu l ng q ng mi ()()()()()jun g ng f n sh o ji n m mi o sh k n c ()()()()()二、辨字组词。堪（）奖（）窑（）禹（）烛（）勘（）浆（）窖（）属（）浊（）滩（）锤（）陷（）婉（）辫（）瘫（）捶（）馅（）碗（）辨（）峡（）浆（）峭（）滩（）赚（）陕（）桨（）俏（）摊（）嫌（）茶（）掉（）喘（）盂（）悔（）荼（）悼（）揣（）孟（）诲（）魅（）味（）婪（）抑（）滇（）魁（）昧（）梦（）仰（）慎（）三、成语积累。（）天巨（）心潮（）闻鸡起（）惊（）浪（）然正（）狂风（）号 （）慨激昂 （）人口 虎（）龙（）英勇（）战 大义（）（）失措（）崖峭（）日久（）变 （）全力 斩（）铁 （）尽全（）气势（）伟 千秋（）在 高官厚（）囫囵（）行云（）水 如雷（）耳 （）生怕死 （）山（）岭 争先（）后 （）口无言 （）不吃 花（）巧（）意气（）发 （）然正气 百丈云（）披（)斩()春（）花开 （）浪排空 抑扬（）宁（）不（）苍（）悲壮 （）目相看 （）树开花 四、按要求写句子。1、您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？（改为陈述句）2、总理站起来说：“我要休息了。”（改为直接陈述句）3、冬天到来了，树上仅存的枯叶落了下来。（改为拟人句）4、英国著名化学家波伊尔正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）5、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）6、改革开放以后，人们的生活越来越富强。（修改病句）7、看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。（用修改符号改病句）8、如果刊法这样设常规，岂不是让天下百姓手足无措？（改为陈述句）9、王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）10、李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）11、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。”（改为转述句）12、人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）13、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）14、将下列词语分类。机智 勇敢 残暴 和蔼 慈祥 狡猾 凶恶 沉着 恐怖 粗暴 褒义词：贬义词：15、给下列加点的词语选择正确的解释。见识：A、接触事物，扩大见闻。B、见闻，知识。（1）、我们可以从影片中得到一点见识。（）（2）、我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）沸腾：A、液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。B、比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。（1）、壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）（2）、下课铃响了，操场上沸腾起来。（）易：1、好办，不难 2、改变 3、交换 4、和气 （1）、叶先生虽然是大作家，却平易近人（）（2）、这件事办的很容易（）（3）、他把这件物品拿到书场上去交易（）危：（1）、不安全 （2）、高 （3）、端正 （4）、损害 （1）、长江三峡，危峰兀立。（）（2）、上车不能带危险物品。（）（3）、他正襟危坐，在那里一动不动。（）五、选择名句名言，填入句子。人生自古谁无死，留取丹心照汗青 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 拳不离手，曲不离口 每逢佳节倍思亲 1、从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“”也成为了我的座右铭，用来每天不断地激励和鞭策自己，它成了我的路标，成了我的导航台，让我成为了一个做事干净利落的小男子汉。2、爱国华侨陈嘉庚“”。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。3、，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！4、“！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。这正是他炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。5、不论清早、夜晚，不论往东往西，我在这条长长的胡同里走着的时候，总听见寓所斜对面高楼窗户里，传出一阵阵好听的琴声叮咚！叮咚！叮叮咚咚！这弹琴的人真是 。六、选择关联词语填空。不但而且 不是就是 尽管却 如果就 1、南宋的许多文官武将贪生怕死，（）弃城逃跑，（）不战而降。2、他们最后提出一个条件：清政府（）用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。3、然而，勤王军（）士气旺盛，（）缺乏训练和作战经验，与骁勇善战的元军相比，战斗力相差甚远；再加上南宋朝廷的腐败无能，抗元斗争失败了。4、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国的工程师失掉信心。七、按课文内容填空。、石灰吟的作者是 明 代的 ，诗中最能表现作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的思想感情的诗句是 。2、李清照夏日绝句中以 的诗句表达了豪迈的理想和爱国精神。3、课文詹天佑的中心句是 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 。课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的：任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路 京张铁路、提前两年竣。课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事：勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路。4、请你用简单的图示表示詹天佑在开凿居庸关和八达岭隧道时所用的不同方法，和人字形线路。居庸关 八达岭 “人”字形线路 5、过零丁洋这首诗的作者是我国 南宋 时期伟大的民族英雄文天祥所作，诗中的“，。”这两句诗，体现了文天祥 的民族气魄，也表达了他 的坚强意志，这首诗是决心书，又是宣战书，它告诉人们：文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！6、一句话的作者是 ，他是我国现代著名 、。其新诗集红烛 死水 是现代计坛经典之作。一句话中的“一句话”是 ，作者通过这首诗表达了 。7、写一段赞美你身边的老师的话。人们常说老师您是辛勤的园丁，而我们却要说，您是无私的甘露。花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。8、他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。（“要挟”是什么意思？这说明了什么？）9、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、差不多这类的说法不应该出自工程人员之口。”（为什么“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口？）九、古诗默写。青松 夏日绝句 石灰吟 竹石 八、习作。1、题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过学习中的难题、搞过特色课外活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事的活动或参加学校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来，要有条理，语句通顺连贯，写出自己真实感受，不少于500 字。2、单元作文：调查中的小插曲 化学家波伊尔正急匆匆地向自己的实验室走去缩句我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平修改病句改革开放以后人们的生活越来越富强修改病句看到这张照片我不禁想起了以前的一件往事用修改符号改病句如果刊法这样设常规息缩句李老师对张兰说我让你帮我拿的书放到哪里去了改为转述句堪勘滩瘫浆窖属浊小红对老师说老师为了表达对灾区人民的一片心意我捐二十元钱改为转述句锤陷婉辫捶馅碗辨人们透过阴森可怖的薄雾凝视着这尊黑色的雕像徐徐浪然正狂风号慨激昂人口虎龙英勇战大义失措崖峭日久全力斩铁尽全气势伟千秋在高官厚囫囵行云水如雷耳生怕死山岭争先后口无言不吃花巧意气发然正气百丈云披斩春花开浪排空抑扬宁不苍悲壮目相看树开花四按要求写句子您是 要求：按照课本第四单元作文要求习作。化学家波伊尔正急匆匆地向自己的实验室走去缩句我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平修改病句改革开放以后人们的生活越来越富强修改病句看到这张照片我不禁想起了以前的一件往事用修改符号改病句如果刊法这样设常规息缩句李老师对张兰说我让你帮我拿的书放到哪里去了改为转述句堪勘滩瘫浆窖属浊小红对老师说老师为了表达对灾区人民的一片心意我捐二十元钱改为转述句锤陷婉辫捶馅碗辨人们透过阴森可怖的薄雾凝视着这尊黑色的雕像徐徐浪然正狂风号慨激昂人口虎龙英勇战大义失措崖峭日久全力斩铁尽全气势伟千秋在高官厚囫囵行云水如雷耳生怕死山岭争先后口无言不吃花巧意气发然正气百丈云披斩春花开浪排空抑扬宁不苍悲壮目相看树开花四按要求写句子您是