2020年春部编版三年级语文下册第五单元习作：奇妙的想象【新】_小学教育-小学考试.pdf

习作：奇妙的想象一、在阅读中学习方法(一)不要脚的朋友(节选)老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。”等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚？”“脚？”蛇说，“我从来没有想到要脚。”“难道你不想走路吗？”木头脚很失望。蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的？”“因为我有着比脚更好的脚哩！在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了。”“你们要不要脚？”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。1 木 头 脚 的 主 人 是 _，因 为 主 人 总 是 把 它_，所以木头脚想找一个新主人，希望新主人能够常常_。2文中“不要脚的朋友”是指_。3想一想，做一做。(1)木头脚想请蛇做新主人，是因为它发现_。(2)蛇为什么不要脚呢？请用“_”在文中画出答案。(3)作 者 想 象 十 分 合 理。我 也 会 想 象：木 头 脚 走 着 走 着，它 看 见_，心想：“它一定需要两只脚啊！”(二)蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许多天。一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着巨大的森林。当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。1.文中依次出现的人物有：_、_、_、_。我发现他们_。2本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。(1)对蜗牛来说，_就是自己的森林。(2)蜗牛为什么决定去寻找真正的森林？()A听了兔子的描述B听了巨人的描述(3)读第四、五自然段，我发现，在蜗牛的眼里，看见四个巨大的树根，就以为自己到了森林。其实这四个树根是_。作者的想象有趣又合理。(4)蜗牛跟着大象来到了真正的森林。可在 _的眼里，真正的森林也很小很小。最后蜗牛还是回到了_。作者神奇的想象，让我明白了()A真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。B外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。二、习作内容：写一个想象故事1根据题目展开想象，填一填。(1)一本有魔法的书：我想象这本书会拥有_、_、_等魔法。里跳出来它想找一个新主人不像老皮匠那样总是把它关在鞋子里要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的它看见一条蛇睡在草堆里木头脚在它的周围走了两圈看了又看这家伙的身体倒是挺长的可惜没有脚木头脚可乐了它想请它做我的主的长身子向左右摆动长肚子一伸一缩身子就向前走了木头脚很奇怪地问没有脚你么能走路的因为我有着比脚更好的脚哩在我的肚子底下有许许多多鳞片它们会动会像小脚一样地推着我在地上爬蛇说着很快地又在草地上爬了一圈然后它很像一个贩子木头脚的主人是因为主人总是把它所以木头脚想找一个新主人希望新主人能够常常文中不要脚的朋友是指想一想做一做木头脚想请蛇做新主人是因为它发现蛇为什么不要脚呢请用在文中画出答案作者想象十分合理我(2)躲在草丛里的星星：因为_，星星躲在了草丛里。(3)滚来滚去的小土豆：一颗胖乎乎的小土豆滚来滚去，滚到了_，看见了 _；滚到了 _，看见了_；滚到了 _，看见了_。2根据提供的事物展开想象，写一写。铅笔尺子橡皮文具盒(1)想象它们之间会发生什么有趣的故事呢？简写主要内容。_ _(2)为这个故事拟一个题目。_ 里跳出来它想找一个新主人不像老皮匠那样总是把它关在鞋子里要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的它看见一条蛇睡在草堆里木头脚在它的周围走了两圈看了又看这家伙的身体倒是挺长的可惜没有脚木头脚可乐了它想请它做我的主的长身子向左右摆动长肚子一伸一缩身子就向前走了木头脚很奇怪地问没有脚你么能走路的因为我有着比脚更好的脚哩在我的肚子底下有许许多多鳞片它们会动会像小脚一样地推着我在地上爬蛇说着很快地又在草地上爬了一圈然后它很像一个贩子木头脚的主人是因为主人总是把它所以木头脚想找一个新主人希望新主人能够常常文中不要脚的朋友是指想一想做一做木头脚想请蛇做新主人是因为它发现蛇为什么不要脚呢请用在文中画出答案作者想象十分合理我参考答案：习作：奇妙的想象一、(一)1.老皮匠关在鞋子里带它到街上去蹦蹦跳跳的2蛇3(1)蛇没有脚(2)“因为我有着比脚推着我在地上爬。”(3)示例：地上躺着一只蚯蚓(二)1.蜗牛兔子大象巨人个子越来越大2(1)草地(2)A(3)大象的腿(4)巨人草地A 二、1.示例：(1)会唱歌会说话能点石成金(2)和月亮哥哥捉迷藏(3)果园里红苹果马戏团小皮球运动场篮球2示例：(1)它们发生了争吵，都说自己的本领大，要当大哥。(2)文具盒里的争吵里跳出来它想找一个新主人不像老皮匠那样总是把它关在鞋子里要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的它看见一条蛇睡在草堆里木头脚在它的周围走了两圈看了又看这家伙的身体倒是挺长的可惜没有脚木头脚可乐了它想请它做我的主的长身子向左右摆动长肚子一伸一缩身子就向前走了木头脚很奇怪地问没有脚你么能走路的因为我有着比脚更好的脚哩在我的肚子底下有许许多多鳞片它们会动会像小脚一样地推着我在地上爬蛇说着很快地又在草地上爬了一圈然后它很像一个贩子木头脚的主人是因为主人总是把它所以木头脚想找一个新主人希望新主人能够常常文中不要脚的朋友是指想一想做一做木头脚想请蛇做新主人是因为它发现蛇为什么不要脚呢请用在文中画出答案作者想象十分合理我