小班家长半日活动教学反思_小学教育-幼儿教育.pdf

小班家长半日活动教学反思 本文是为大家的小班家长半日活动教学反思，希望对大家有所帮助。4 月 18 日上午我们小三班进行了家长半日开放活动，这可是我们上学以来第一次开展这样的活动，主要目的是让家长了解自己孩子在园的生活、游戏、等一系列的真实情况，为了开好这次活动，我们班里 2 位老师共同协商好每一个环节。孩子们是喜欢游戏的，我班幼儿更是如此，可以说孩子就是通过游戏来认识自我，了解末知和形成。然而，孩子参与游戏有着和其它年龄段不一样的特点,他们是一个个活泼好动的小精灵，他们渴望“玩”，玩一切没玩过的游戏。第一个亲子美术活动漂亮的 手型画，1.通过活动引发幼儿的好奇心，激发幼儿探索的愿望。2.帮助幼儿积累相关的认知经验，鼓励幼儿开口说。3.通过亲子合作创作出一幅幅漂亮的作品。孩子在课堂上出奇的专注，讲述色彩，分析图画都非常用心，效果不错，第二节是朱老师的语言活动毛毛虫，刚开始幼儿很专心，中间局部孩子们有些坐不住了，主要原因是老师只顾自己一味的讲述，而忽略了小班孩子集中注意的时间是很短的，后来局部老师采用了亲子互动的方式，孩子把儿歌说给妈妈听，整个气氛又变得活泼起来，效果得到改善。在两节活动结束后我开了一个家长会，用 PPT向家长展示了环境育人的道理，让家长对幼儿园教学有一个初步的认识。然后讲了班级最近的工作安排和我的工作思路。家长在听得时候感觉很认真的，但是效果如何还要看今后的工作种的反应。整个活动的组织没有什么遗憾的，环节处理都恰到好处，孩子表现也很正常，是常规的一面，课堂上孩子们很活泼，发言踊跃。家长会也很具有针对性。但是感觉家长对孩子的教育很盲目，我提出“好书交换看”的活动方案，竟然没人回应，很让人失望，也许对孩子的教育也无所谓吧，竟然对教育孩子方面没有一点迫切感，让人心寒!当今的家庭教育怎么了?!进行了家长半日开放活动这可是我们上学以来第一次开展这样的活动主要目的是让家长了解自己孩子在园的生活游戏等一系列的真实情况为了开好这次活动我们班里位老师共同协商好每一个环节孩子们是喜欢游戏的我班幼儿更是如一个个活泼好动的小精灵他们渴望玩玩一切没玩过的游戏第一个亲子美术活动亮的手型画通过活动引发幼儿的好奇心激发幼儿探索的愿望帮助幼儿积累相关的认知经验鼓励幼儿开口说通过亲子合作创作出一幅幅亮的作品孩子在课堂部孩子们有些坐不住了主要原因是老师只顾自己一味的讲述而忽略了小班孩子集中注意的时间是很短的后来局部老师采用了亲子互动的方式孩子把儿歌说给妈妈听整个气氛又变得活泼起来效果得到改善在两节活动结束后我开了一个