2022年教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题带答案.docx

2022年教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题带答案 老师资格证考试小学教化教学学问与实力真题一、单项选择题 1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点确定了教化工作要()。 A.按部就班 B.因材施教 C.教学相长 D.求同存异 2.庶与富是教的先决条件。首次提出这一教化观点的教化家是()。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了老师劳动具有()。 A.困难性 B.持续性 C.创建性 D.示范性 4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。 A.学校 B.少年宫 C.同学 D.社会 5.下列属于学校教化制度内容的是()。 A.修业年限 B.教学大纲 C.课程标准 D.课程设罝 6.小学生的手指不当心被老师的门夹伤，老师首先应实行的措施是给学生()。 A.揉搓受伤手指 B.吃止痛消炎药 C.冷敷受伤手指 D.热敷受伤手指 7.教化探讨主体通过对有意义的教化教学事务的描述与分析发觉()。 A.阅历探讨法 B.调查探讨法 C.行动探讨法 D.叙事探讨法 8.关于儿童最近发展区的观点，不正确的是()。 A.发展要先于教学，以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展 D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平 9.小学生喜爱亲近老师，渴望得到夸奖，这种须要属于()。 A.生理须要 B.平安须要 C.归属和爱的须要 D.自我实现的须要 10.笨鸟先飞、勤能补拙说明()。 A.须要对实力有影响 B.动机对实力有影响 C.性格对实力有影响 C.气质对实力有影响 11.小明学习特别努力，但是成果总是不志向，渐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。 A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍 12.依据皮亚杰的理论，能够解决78=56这个问题的儿童属于()。 A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.详细运算阶段 13.小学开设的综合实践活动课程属于()。 国家课程地方课程必修课程选修课程 A. B. C. D. 14.林老师教学借生日时，先板书生日，让学生说说自己生日是哪一天又是怎样过生日的接着又板书借，并提出问题每个人都有自己的生日，为什么要借生日生日能借吗这种导入方法是()。 A.故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 C.干脆导入 15.在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采纳教学组织形式是()。 A.个别教学 B.复式教学 C.分组教学 D.班级教学 16.依据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论学问运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。 A.试验法 B.演示法 C.读书指导法 D.实习作业法 17.曹老师教学圆的周长时，讲解并描述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很骄傲，曹老师遵循的教学原则是()。 A.启发性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则 18.在教化理论中，教化与教学的关系是()。 A.结果与过程的关系 B.整体与部分的关系 C.目标与手段的关系 D.内容与方法的关系 19.通常所说的备课要备，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。 A.探讨学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法 20.学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。 A.驾驭学习 B.合作学习 C.探究学习 D.发觉学习 老师资格证考试小学教化教学学问与实力真题二、简答题 21.依据遗忘规律如何合理组织复习 22.简述文化对教化的制约作用。 23.简述小学老师撰写操行评语的留意事项。 老师资格证考试小学教化教学学问与实力真题三、材料分析 24.材料 沈老师走进教室，发觉黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到兴奋，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。沈老师停顿一下，接着说：可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗沈老师刚要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的得意之作。 多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品悟被选为参与全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生。 问题： (1)评析沈老师对漫画事务的处理。(10分) (2)谈谈老师在处理课堂上对突发事务的留意事项。(10分 25.材料 刘老师教学第一场雪时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思索的孩子!学生朗读表现精彩，她就说：老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。大家齐读得好.大家读得不好时，她首先确定读得不错，要是不仅能表现出惊异，还能表现出赞美的感觉来，就更棒了。 问题： (1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(10分) (2)谈谈新课改提倡的评价理论。(10分) 26.请仔细阅读下文，并按要求作答 中彩那天 其次次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常劝慰家里人：一个人只要活得诚恳，有信用，就等于有了一大笔财宝。 父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 一天放学回家，我望见城里最大的那家一百零一货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢信任那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情肃穆，看不出中彩带给他的喜悦。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这华蜜的时刻，都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不兴奋，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲劝慰我说：不要苦恼，你父亲正面临着一个道德难题。莫非我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问。 过来，孩子。母亲温顺地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。 母亲让我细致辨别两张彩票有什么不同。我又看，最终看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告知我：K字代表库伯，你父亲的同事。原来，父亲买彩票时，帮库伯先生梢了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!我激烈地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。 其次天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特殊兴奋，给我们讲了很多好玩的事情。 成年以后，回忆往事，我对母亲的训诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 依据上述材料完成下列任务： (1)若指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。(10分) (2)为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。(15分) (3)为本课设计一则板书并简要说明理由。(15分) 27.请仔细阅读下列材料，并按要求作答。 依据上述材料完成下列任务： (1)依据义务教肓数学课程标准(2022年版)简要说明如何在本课教学中落实四基。(8分) (2)若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标，设计教学过程。(22分) 下一页查看老师资格证考试小学教化教学学问与实力真题答案附解析 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页