2021-2022学年重庆市万州区部编版六年级下册期末教学质量监测语文试卷.pdf

六年级语文试题卷第一部分 积累运用1.请 根 据 拼 音，正确地写出词语，把字写得匀称美观。2022年6月5日10时44分，神州十四号载人飞船在酒泉发射中心发射。这一刻，wu hu si hai()的中国人的心都为祖国在航天领域取得的伟大成 就 而fei teng()着。同学们的目光都不敢nu6yi(),紧紧盯着电视屏幕，wei kong()错过什么。【答 案】.五湖四海 .沸 腾 .挪 移.唯 恐【解 析】【详 解】本题考查拼写能力。“沸 腾”的“腾”字 注 意 不 要 写 成“滕”；“挪 移”的“挪”字是提手旁。“唯 恐”的“唯”字注意右边有四横。请选出正确的答案，将序号填在题目后面的括号里。2.下列词语中加点字读音完全年硕的一项是()A.脉 脉(mai)B.简 陋(lou)C.摹 养(xu)【答 案】C【解 析】根 密(chou)汤 匙(shi)铁 锹(xian)白 云 现(guan)清 胭(cui)灯 建(zhan)账 簿(bu)像 袭(qln).兮 兮(zang)【详 解】本题考查学生对字音的辨析。A.脉 脉(m i)-脉 脉(mb)B.汤 匙(sh i)-汤 匙(chi)C.正确3.下列词语中，书 写 完 全 无 聊 的 一 项 是()A.褐色 书藉 赤裸裸 万不得已B.妻凉 通霄 摆摊儿 万 象更新C.自傲 王侯 杂拌儿 零七八碎【答案】C【解析】【详解】本题考查对字形易错字的掌握能力。注意题目要求选择没有错别字的。平时遇到形近字、易错字注意积累、识记。A.有误。书藉书籍：书的统称、装订成册的著作。B.有误。妻凉凄凉：指悲苦、寂寞、悲凉、冷落。形容环境孤寂、冷清。通霄通宵：意思是指整夜。4.下列句子中加点成语使用不亚硕的一 项 是（）A.鲁滨逊的传奇经历，真让人不可学以。B.马路上车来车往，消消不缈。C.我国外交部发言人心干气科地回应了这个问题，彰显了大国风范。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语搭配。A.不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。该句指鲁滨逊在荒岛生活的经历让人不敢想象。故该项成语使用正确。B.滔滔不绝：像流水那样毫不间断。形容说话很多，连续不断。也指连续不断的事物。该句写马路上车很多，与说话无关。故该项成语使用错误。C.心平气和：心里平和，不急躁，不生气。该句指我国外交部发言人大方得体，镇定自如。故该项成语使用正确。故选Bo5.下列成语中，加点字解释不巧砸的一项是（）A.串马观花（走：步行）B.自愧弗如（弗：不）C.赴液蹈火（汤：热水）【答案】A【解析】【详解】本题考查字词解释，A.走马观花：指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心情愉快。后多指粗略地观察一下。“走”，骑。B.自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。“弗”，不。该项正确。C.赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。“汤”，热水。该项正确。故选Ao6.下列内容表述，不思砸的一项是（）A.辩论时，听出别人讲话中的矛盾或漏洞进行反驳，不需要注意用语文明。B.即兴发言时要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么，还要注意说话的场合和对象。C.制作成长纪念册，最好能表现出自己独特的个性和创意。【答案】A【解析】【详解】本题考查口语交际。A.辩论过程中注意用词要文明，不要出现脏话、抢话、抬杠的现象。故该项说法错误。7.下列诗句中描写的事物，没有被赋予人的品格和志向的是（）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。C.不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。【答案】B【解析】【详解】本题考查诗句的理解。A.本句出自清代郑燮 竹石，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。表现了正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。B.本句出自唐代王安石 送元二使安西，意思是：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。描写的是一种非常普遍的离别。C.本句出自元代王冕 墨梅，意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。故选Bo判断下列说法，对的打“J”，错的打“X”。8.那个星期天一文中，作者用跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看电影画报四个事例来表现“这段时间不好挨”，作者将焦急的心情融在这些具体的事例中。（）9.写一本书的梗概时，要读懂内容，把握脉络；筛选概括，合并成段；锤炼语言，连贯表达。（）10.“一心以为有鸿鹄将至”的“为”读 wmi,“为是其智弗若与”中 的“为”读wei（）11.祝寿时送老人松鹤图寓意健康长寿。（）12.在制作“毕业联欢会活动策划书”时，要注意活动流程要清楚，分工职责要明确。（）【答案】8.V 9.V10.X 11.V12.V【解析】【8 题详解】本题考查课文内容的理解。那个星期天写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。母亲出去买菜，剩“我”一人在家苦苦等待，只好跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、看画报来打发时间。表现出了作者焦急万分，十分想出去玩的心情。故该项说法正确。【9 题详解】本题考查习作材料和方法。写作品梗概时，要理清书籍内容的基本框架，把握要点；要对作品内容进行筛选概括，保 留“主干”，去 除“枝叶”；要用简明的叙述性语言概括每个章节。故该项说法正确。【10题详解】本题考查字音。“一心以为有鸿鹄将至”意思是：一心以为有天鹅要飞来。其 中“为”读 w 6 i,以为。“为是其智弗若与 意思是：难道是因为他的智力不如前一个人吗？其 中“为”读w e i,因为。故该项读音错误。【11题详解】本题考查文化常识。画中鹤、松皆为长寿延年之吉祥象征，充分体现了“松鹤延年”的中心意旨，送老人寓意着健康长寿。故该项说法正确。【12题详解】本题考查习作材料和方法。在制作策划书时，要清楚活动流程，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点，明确各项分工，才能科学管理，让活动有效地开展。故该项说法正确。13.根据要求完成句子练习。（1）根据句子的意思，在下面的横线上填入与加点词语意思相同（表达在比赛中获得第一名的意思），但说法不同的四字词语。在这次才艺展示中，我们班大获全胜：李明在朗诵比赛中藜得头筹，王华在乐器比赛中，李丽在舞蹈比赛中 o（2）请用上夸张的手法，把下列句子补充完整。心爱的小狗走失了，我小狗失而复得，我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请 以“在雨中行走”为情景，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写一、两句话来描写身边的事物。心 情“好”：心 情“不好“：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】.勇夺第一.摘得桂冠.泪水如雨，洒了一地。.高兴得快要发疯了。.小雨调皮地下着，我独自一人撑着伞在雨中行走，听着雨水落在伞上的滴答声，就如一曲欢快的交响曲。.下雨了，天阴沉沉的，我独自一人撑着伞在雨中行走，听着雨水落在伞上的滴答声，如在演奏一首悲伤的乐曲，我的脚步变得越来越沉重。【解析】【详解】（1）本题考查根据意思写成语。题目要求写出表达在比赛中获得第一名意思的成语，如：独占鳌头、一举夺魁、勇夺第一、摘得桂冠等都可。（2）本题考查补充句子。题目要求用夸张手法来写，即对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这里要用夸张的手法来描写我的伤心。如：心爱的小狗走失了，我的心像被千万个钢针扎了似的，心痛极了。这里要用夸张的手法来描写我的开心。如：小狗失而复得，我笑的嘴都咧到耳朵根了！（3）本题考查根据情境写句子。写句子时要围绕题目给出的“在雨中行走”这个情景，写出心情好时和心情不好时对同一事物的看法。因为心情好的时候看什么东西都是美好的，而心情不好的时候看什么东西都是讨厌的，所以从这个角度出发作答即可。雨还在淅淅沥沥地下着，仿佛在唱着一首动听的歌。狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了个寒战，感觉从里到外都透着一股凉气。14.我能按原文或“日积月累”填空。（1）我们来玩玩“飞花令”吧！仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词，写出四句含有“春”字的古诗词。例：阳春布德泽，万物生光辉。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）老师经常用“青，。”来鼓励我们。有时，老师特别严厉，可我们知道“，忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要让我们知道”,事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲，我们定当不负期望，努力前行。【答案】.等闲识得东风面，万紫千红总是春。.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。.好雨知时节，当春乃发生。.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。.取之于蓝.而青于蓝.良药苦口利于病.书到用时方恨少【解析】【详解】本题考查课文内容理解与填空。(1)上册：宋 朱 熹 春日，全诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。唐代韩姗 寒食，全诗：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。下册：唐代杜甫 春夜喜雨，全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。唐代韩愈 早春呈水部张十八员外，全诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。宋王安石 泊船瓜洲，全诗：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？宋叶绍翁 游园不值，全诗：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋 王 观 卜算子 送鲍浩然之浙东，全诗：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。宋黄庭坚 清平乐，全诗：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。百噬无人能解，因风飞过蔷薇。任选四首填空即可。(2)选自第五单元日积月累：青，取之于蓝而青于蓝。荀子选自第四单元日积月累：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。书到用时方恨少，事非经过不知难。第 二 部 分 阅 读 理 解阅 读 真理诞生于一百个问号之后选段，完成练习。有人说过这样一句话：真理诞生于一 百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。15.本文的主要观点是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（）。（填序号）A.当你产生一百个问题之后就找到了真理。B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。C.在前人的基础上深入研究，就能解决问题，找到真理。17.阅读选段，你从中受到了什么启发？18.阅读选文中画横线的部分，回答问题。”指的是，！指的是 o这样写的好处是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.真理诞生于一百个问号之后这篇文章主要运用了 说明观点的方法。【答案】15.真理诞生于一百个问号之后 16.B17.要善于观察，独立思考，多问几个“为什么”，不断探索，要有锲而不舍的精神。18.发现问题，不断发问。.不断解决疑问，找到真理。.把抽象的道理用直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象。19.用具体事例【解析】【15题详解】本题考查概括段落含义。根据文中“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。”这句话可知，本文的主要观点是：真理诞生于一百个问号之后。【16题详解】本题考查理解句子含义。根据文中：都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。这句话可知，“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是：敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。【17题详解】本题是开放性试题。结合文章内容，言之有理即可。如：要善于发现问题，积极解决问题，才能不断的解决问题。【18题详解】本题考查理解句子的含义和作用。根据文中“不断发问，不断解决疑问”可知，？指的是不断发问，提出疑问。根据文中：拉直变成“！”，找到真理。可知，！指的是找到真理。因 为“真理诞生于一百个问号之后”解释起来很抽象，通过用“？”和“！”这种直观的形象进行表现，容易给人留下了深刻的印象。【19题详解】本题考查说明方法。通过文章中总结出的“那些在科学领域有所建树的人”的真理诞生的方法，来说明“真理诞生于一百个问号之后”，可知用具体事例的说明方法。非连续性文本阅读。6从1990年亚运会的“盼盼”，到2008年北京奥运会的福娃“晶晶”，再到2022年北京冬奥会的“冰墩墩”（上图），中国主办的这三大国际赛事吉祥物都使用了熊猫形象。据冰墩墩的设计总执行刘平云介绍，“冰墩墩”的形象之所以能这么受欢迎，主要是因为它寓意着三种“温暖”；一是以冰糖葫芦的糖衣为原型的冰晶外壳象征着甜甜的温暖；二是彩色的冰丝带在视觉上打破了传统熊猫所呈现的较为单一的黑白效果，带来了色彩上的温暖；三 是“冰墩墩”手掌心里的爱心寓意和平、希望，是中国向世界传递的充满和平希望的温暖。20.“盼盼”“晶晶”“冰墩墩”三大国际赛事吉祥物的共同点是:21.冰墩墩寓意哪三种温暖？【答案】2 0.都使用了熊猫形象。2 1.甜甜的温暖；色彩上的温暖；向世界传递充满和平和希望的温暖。【解析】2 0 题详解】本题考查文章信息的提取。由第一部分内容“中国主办的这三大国际赛事吉祥物都使用了熊猫形象”可知，这三大吉祥物的共同点就是都用了熊猫形象。2 1 题详解】本题考查文章信息的提取。由第二部分内容“一是以冰糖葫芦的糖衣为原型的冰晶外壳象征着甜甜的温暖；二是彩色的冰丝带在视觉上打破了传统熊猫所呈现的较为单一的黑白效果，带来了色彩上的温暖；三 是“冰墩墩”手掌心里的爱心寓意和平、希望，是中国向世界传递的充满和平希望的温暖”可以简单概括冰墩墩的三种温暖是：甜甜的温暖；色彩上的温暖；向世界传递充满和平和希望的温暖。阅读短文，完成练习。我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“。”父母一脸笑意：“o ”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车 举 与 我 终 于 意 识 到 发 生 了 什 么 事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深遂的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她一个人住。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂窦。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前承雪，Ff地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。22.联系上下文，把第四自然段补充完整。23.联系上下文，解释文中加点词语的意思。逃之夭夭：语重心长：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24.总览全文，概括短文的主要内容。本文主要记叙了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _25.“气氛并不如想象的恶劣”，真实的气氛是怎样的？请在文中用“”画出来。26.文中画横线的句子是 描写，起的作用是27.文 中“撞人”“吃晚饭”这 两 件 事 是 （详写 略写），而“照顾老奶奶”这件事却是（详写略写），划去不恰当的答案。这样写的好处是：28.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧。”“我”为什么会“有些惭愧”？29.从“我”在面对被撞倒的老太太时的心理描写和动作描写，从中你体会到“我”有哪些好的品质？30.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。【答案】2 2.爸、妈，我长大了，我长青春痘了！不，孩子，长青春痘并不代表你成为大人。23.指逃跑了。.言辞诚恳，情义深长。24.“我”小时候以为进入中学、长青春痘就意味着长大了，可后来经过“照顾被邻居家孩子撞倒的老太太”这件事后，“我”明白了能够承担责任的人才是真的长大了。25.父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。26.环境.为下文邻居家孩子撞倒老太太做铺垫。27.详写.略写.详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解作者想要表达的意思。28.因 为“我”坐的车撞了老太太，自己还想一走了之。29.善良、诚实、敢于承担责任。30.这句话告诉我们，真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担贵任。【解析】2 2 题详解】本题考查补全段落的能力。联系上下文语境，可知他们是在谈论青春痘与长大的关系，填写符合文意的句子，表述只要清楚通顺即可。【23题详解】本题考查词语的意思。逃之夭夭：表示逃跑，是诙谐的说法。本文指邻家的孩子撞了老太太之后，就逃跑To语重心长：言辞诚恳，情义深长。本文指父母对我意味深长的教诲。【24题详解】本题考查概括文章内容。结合文章内容，将故事内容简洁地概括出来，语句通顺合理即可。例如：“我”小时候认为长大意味着进入中学，成为大人，可后来经过“扶起被邻家孩子撞倒的老太太”这件事后，“我”明白了长大意味着承担责任这一经过。2 5 题详解】本题考查找出关键句子。由第段可知“我”小心翼翼回到家，发现父亲并没有责骂“我”，而 是“父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆”。【26题详解】本题考查环境描写。“阴雨蒙蒙的清晨”“雾气很重 路上很滑”是环境描写，突出了天气十分不好，也为下文邻居家孩子撞倒老太太做了铺垫。【27题详解】本题是对文章详略安排的考查。本文详写了“撞人”和“吃晚饭”，略 写“送老太太回家”。这样使文章详略得当，通 过“撞人”行为的积极改正，和“吃完饭”时爸爸对“我”行为的认可，说明“我”已经有了责任心，有了成长的过程。【28题详解】本题考查内容的理解与分析。整体感知文章内容，根据上下文内容去判断。结合第段内容，可以发现“有些惭愧”是因为“我”坐的车撞了人，自己还想一走了之。【29题详解】本题考查人物形象的分析。面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。“我”帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”具有敢于承担责任，善良、诚实的好品质。【30题详解】本题考查句子的理解。这里画线的句子处于文章的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解。结合文章内容可以看出，这句话就是告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。31.名著阅读。本学期“快乐读书吧”为我们推荐了很多好书，请从下面书目中选择一本，制作一份荐书卡，推荐给下一届的同学：鲁滨逊漂流记 骑鹅旅行记 汤姆索亚历险记 爱丽丝漫游奇境。荐书卡我 想 把 一 推荐给大家，因 为 o书中，我印象最深的情节是（课文中写到的情节除外）O【答案】.鲁滨逊漂流记 .让我懂得了在遭遇困境时，要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。.鲁滨逊发疟疾很厉害，想起用烟叶来治病，睡了一觉醒来时觉得精神焕发。【解析】【详解】本题考查语言表达能力。选择一本喜欢的图书，将推荐的理由介绍清楚，可以是它带给你的人生道理，并且选择其中一个让你印象深刻的情节简单介绍一下即可。例如：爱丽丝漫游奇境，推荐理由是：梦幻般的仙境让人陶醉，故事奇妙，引人入胜。印象最深的情节是：她吃了一块蛋糕，长到9英尺，进不了门。第 三 部 分 习 作 表 达32.应用文。下面是育英小学少先队大队部在2022年6月2 1日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书，请你把下面的倡议书补充完整。“暑假疫情防控”倡议书暑假即将来临，新冠疫情却还没有结束，防控仍需谨慎。为了阻止疫情传播，做好自我防护，切实保障大家过一个平安、健康、快乐的暑假，我们提出以下倡议：1.多宅家，少聚集。2.3._一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，疫情防控，人人有责，让我们一起行动起来吧！【答案】.同学们.勤洗手，讲卫生。.戴口罩，防传染。.育英小学少先队大队部.2022年6月2 1日【解析】【详解】本题考查应用文。这里要求把倡议书补充完整。首先要注意倡议书的格式，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。其次是倡议书的内容。缺少称呼，题目中指出“向全校学生发出的一份”倡议书，所以称呼是：同学们或者亲爱的同学们都可。和缺少的是倡议书的内容，因为这是“暑假”倡议书，所以内容应与疫情防控有关。如：每日做好体温检测，如实反馈健康状况。积极进行体育锻炼，增强身体抵抗力。勤通风、勤洗手。内容只要有助于疫情防控都可。缺少倡议者，题目中指出：育英小学少先队大队部在2022年6月2 1日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书。所以倡议者应写上育英小学少先队大队部。缺少倡议时间，题目中显示是：2 0 2 2 年 6月 2 1 日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书。所以倡议时间是：2 0 2 2 年 6月 2 1 日。3 3.习作。有人盼着长大，因为，他们觉得长大了可以学到更多的知识，可以把玩具赛车变成真正的赛车去驰骋，可以独自出去旅游，可以做许多现在没办法做的事情。也有的人不希望自己长大，因为，他们觉得童年可以玩沙，可以在父母怀里撒娇，可以无忧无虑地生活。你呢？是想快点长大，还是不想长大？请把你的想法写出来。习作要求：1 .题目自拟。2 .表达要有条理，把情感融入到具体的事例中，写出自己的真情实感。不少于5 0 0 字。【答案】范文：我想快快长大在爸爸妈妈的眼里，我们永远是长不大的小孩，每次我们要帮他们做点事，他们总是会说：“你还小，这些事，你做不来，等你长大一点再来做吧。我心想：哼，总是说我小，我明明都已经长大一点了，总说我没长大，我会证明给你看的。最终有一次，爸爸妈妈有事出去忙了，把我一个人留在了家里。我兴奋地想：太好了，机会来了。我能够大干一场。我该干点什么呢？，哦，对了，阳台上还有一堆的脏衣服呢，我不防洗了吧，我把它们洗干净了，爸爸妈妈肯定会夸我的，会说我长大了。并且会说我很能干。说干就干，我把衣服放到一个有水的盆里，再拿来一包洗衣粉，把洗衣粉倒一些在水里，又随手拿起一件衣服，看了又看，最终找到有一处有污渍的的地方，我用力得搓，怎样也搓不掉。我略沉思了一下，寻找原因。原先是我没把洗衣粉溶于水中，我赶紧用手把洗衣粉放在水里，用手搅了几下，再把衣服浸湿才开始搓，最终凭着我吃奶的力气最终把污渍搓没了。我一件一件地洗着洗完之后已经是腰酸背痛，原先妈妈洗衣服是这么累的。我脚发麻，根本站不起来了，可是我心里美滋滋的。因为我想到妈妈立刻就会回来了，立刻就会表扬我了果然，叮铃铃”门铃响了，我兴冲冲地去开门，爸爸妈妈回来了，我高兴地说：“妈妈，您今晚不用洗衣服了，您看，我己经全部洗干净了。”我得意的说着还用手指向洗干净的衣服。“嗯，真的挺干净！”妈妈激动地说，“我们莹莹真的长大了，好能干啊。”我听了，心里乐开了花，因为爸爸妈妈再也不会说我还没长大了，再也不会小瞧我了。长大做事原先是这么开心的，我真的想快快长大，做更多的事，这样就能够得到爸爸妈妈更多的表扬了。【解析】【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：题目要求写话题作文，根据自己的想法，选择想快点长大，还是不想长大作为题目即可。选材分析：结合自己的实际情况，参考题干，写写想快点长大的理由，或者不想长大的理由，结合具体事例进行分析，发生了什么事？你有什么深刻的体验？构思指导：开头：可以开篇点题，摆明观点，自己是想快点长大还是不想长大。正文：选择一件具体的事例说说自己的看法，起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等，能使观点更有说服力。结尾：可以谈谈自己在这次经历中的感受，将自己的心声吐露出来，语言要真挚。