2022年小学生活教师个人工作总结.docx

2022年小学生活教师个人工作总结 第一篇：生活老师个人工作自我总结 时间过得很快，回顾这一年，感受颇深。像很劳碌，却感到很充溢而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的阅历，只能是在探究中渐渐积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也出现了很多的不足和漏洞。详细表现如下： 1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。 2、打闹现象存在。 3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严峻。 4、学生中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。(经严抓整改后周日现象得以消退)。 这些现象的发生我有不行推卸的责任，这种现象造成的缘由主要有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人不敬重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。 3、 平常生活作风懒散、马虎大意。 对此我确定做出如下整改： 一、在思想方面： 始终坚持以人为本，言传身教的教化理念。通过自身的实际行动和模带头。强化学生的日常行为教化。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理阅历。听从上级的支配，仔细工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着显明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成果。 二、在工作方面： 1、加强常规管理，规就寝纪律。 没有规则，不成方圆。学校不仅针对学生，还针对老师制订了符合实际的规章制度，从而规我们的行为习惯。在下学年我会加强对学生的监督与教化，早起晚睡检查学生的就寝状况，了解他们的一举一动。发觉问题，刚好加强教化，问题严峻的按时上报学校。通过学校，班主任的共同努力，还有学生自身的发展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高。 2、狠抓养成教化，促进卫生行为。 养成了良的行为习惯，等于胜利了一半。加强对于学生的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不仔细等错误问题，通过谈话、交心、教化、开导等形式来订正他们的错误。对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并且打分状况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生状况，从而使学生渐渐重视卫生，养成行为习惯。 3、爱惜公物，保障舒适的生活环境。 学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不行少的基本条件。为了住校生爱惜公物，珍惜生活设施。能够拥有健康明的生活环境。我会加强爱惜身边每一公物的思想教化。首先是从宿舍长起先，让他们相识到疼惜公物的重要性，通过让学生监督学生，从而大大削减公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中，若发觉公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等，必需毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参加到中来，使学生的思想意识也渐渐有了进步，能够疼惜公物。通过不懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到更的爱护。 生活老师是寄宿制学校的一类新型老师，他归属于老师类，但他不同于其他任课老师，要对某一专业、某一学科负责。生活指导老师既有对学生宏观上的教化，同时也有对学生生活细微环节的指导，担负着学生在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此，作为生活指导老师，就有义务、有责任照看学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良的思想品德及生活习惯，使学生能强壮健康的成长，所以作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重身份，其责任尤为重要。经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我创建了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做我的工作。争取做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。 其次篇：2022年度xx学校生活老师个人工作总结 2022年度xx学校生活老师个人工作总结 为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的关切支持下，在各位同事的大力帮助下，我不断加强学习，努力提高自身的思想素养和业务素养，提高宿舍管理水平，敬业爱岗，圆满完成学校交给自己的工作。现将2022年度的工作状况总结如下： 一、 坚持政治学习 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教化方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，仔细学习时事政治，关切国家大事，主动参与学校组织的各项政治学习，听从领导支配，维护学校领导的权威，始终以一个生活老师的标准来严格要求自己，树立良的师德形象。 二、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理与领导、同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。 三、 坚持业务学习，努力提高管理水平 为了不断地提高自身的业务素养，提高管理水平，我深知学习的重要性。仔细参与学校组织的活动，学习他人的方法和阅历，尽一切可能提高自己的指导水平。结合自己的工作实际和体会，严格根据德育处的要求，一切为学生着想，尽量减轻学生的思想负担，提高工作效率。 四、 团结协作，做自己的本职工作 宿管工作千头万绪，只靠一个人和几个人的力气是远远不够的，只有大家同心协力才能做。在平常的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的挚友，与学生交心谈心，关切爱惜学生，也深得学生的宠爱。这样不仅营造了一个融洽的工作氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺当开展。在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和科任老师的共同努力下，我校的宿管工作开展的绘声绘色。除了做对学生的常规管理和教化工作之外，我们协作学校开展一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校内化，提高了学生的化素养和思想素养。 xxx 2022-1-20 第三篇：小学生活老师学年度工作总结 20222022学年度其次学期工作总结 本学期的工作已接近尾声，回顾这段时间在各位领导和同事的关切和帮助下，有收获也有缺憾，有喜悦也有感叹。现将这学期的工作状况总结如下： 一、关爱学生是基础 寄宿的孩子因离开父母，所以我们生活老师应像妈妈一样帮助和照看他们的生活，像妈妈一样细致入微地关爱他们，为孩子们的健康成长创建良的生活环境，让每一个孩子在学习和生活中都能感受到老师对他们无微不至的关怀和照看，特殊是当孩子心情低沉时,孩子真的须要爱，特殊是那些须要爱的孩子。 生活老师与孩子们朝夕相处，和孩子在一起的时间比家长还长，一言一行都会对学生产生不行低估的影响，耳闻目睹，将潜移默化地影响学生，甚至在学生的一生中留有痕迹。从某种程度上讲小学的生活老师是孩子的其次任母亲，孩子须要母爱，其实他们只是希望有个人可以像妈妈那样疼他，他们须要的是世界最宏大,最无私的一种感情。我确定以师爱之心补偿这孩子缺少的母爱。让爱在点点滴滴中溶化他的冰点,让孩子在关爱中成长-这是老师赐予孩子最的礼物,孩子感受到了母爱的同时,将会懂得怎样去爱同学,爱集体,爱学校,以至懂得爱祖国,爱人民。 二、 抓常规工作 1、抓各寝室的内务管理，严格执行生活部学生宿舍内务要求，高起点、高要求、高标准的要求。我每天督促检查学生洗漱用品、衣柜物品的摆放，仔细做室内的清洁卫生，使寝室保持清洁、整齐、美观、通风。 2、抓明进餐，作为生活老师的我要照看每个孩子的一日三餐是特别重要的，要求每个孩子一日三餐必需吃完配的饭菜。 3、检查上实行：每天全面检查和不定时检查的方式，使学生之间起到相互学习、相互促进、逐步提高的作用，共同把生活区的内务及卫生搞。 4、培育学生的生活自理实力和生活习惯，加强平安防意识，重点抓午休、晚休的休息状况，因为足够的睡眠有助于大脑的发育，同时也是同学们能否学功课的保证。 三、“勤”字为先 其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重 点。对于一个做过多年生活老师的我来说，“勤”字尤为重要。它应当从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得：勤能补拙。 1、脚勤：就是应多巡察，多检查，我认为不但能起到督促作用，还可以削减学生的不良行为，也可知道学生想干什么？在干什么？ 2、眼勤：就是要擅长发觉问题。学生比火炉上的水，要想它不开，我们就应学会散热。发觉问题刚好处理，比如：学生冲凉时游戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发觉了马上制止，耐性地教化他们，告知他们这样做的危急性。 3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了冲突，回宿舍后，闹心情，并说脏话发泄，这时，我听到了，耐性地给他们做工作，劝服他们。 4、嘴勤：就是像一个唠叨婆一样不停地去说，教化他们，看到不良习惯多加指责，发觉他们的闪光点刚好进行激励与表扬。 5、脑勤：平常我擅长发觉一些方法，不怎么安于现状，原地踏步，力争让学生在宿舍内平安地生活，让他们有一种家的感觉。对于难管的学生，多动脑子，想方法，尽量不和他发生正面冲突，一旦出现问题，就马上和班主任或者家进步行沟通。 四、因材施教，谆谆教导 每一个后进生的实际状况是不同的，必定要求老师深化了解弄清学生的行为，习惯，爱及其后进的缘由，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。因此，搭建师生心灵相通的桥梁，用关爱唤起他的自信念、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为得才兼备的学生。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生不断的改变。其实我工作中也有一些不足,须要我接着努力,那些不足也给我指明白下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的不足,同时接着保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补不足,争取在下学期做本职工作,并真正做出成果来,使学生们有一个良的休息环境.我将以一颗诚意，一份责任，无限服务于学生,共建温馨家园。 2022-6-30 第四篇：2022年小学老师个人工作总结 2022年小学老师个人工作总结 保亭二小王春南 本人本学期在学校领导的正确领导下，接着不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。一年来的工作是劳碌的；是充溢艰辛的；这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下： 1、接着酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、接着仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，接着仔细写教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写教学反思。 3、接着增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 4、接着在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、接着仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过络搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 6、接着做课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做后进生的 转化工作时，特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 除此之外，我接着训练学生进行每周一首诗诵读，小学生守则、弟子规的诵读，美诵读等。为了打造我的班级，优化班级管理，我几次细心地设计了语学习园地班级板报，丰富了班级化建设。还利用“明之星伴我行”星级评比，激发学生主动向上，学做小手拉大手的标兵，学做明人，学说明话，做一个有素养的小学生。为年终优秀班级评比任劳任怨，努力刻苦而为。 我本人在思想方面也表现得尤为进步，主动上进。不管有课没课都坚持坐班制，并且不断提高自己的政治水平，思想觉悟。主动参与学校组织的各种政治学习等政治活动。主动参加“整肃风纪，加强职业操守”的各阶段发言，并主动写发言稿上交学校存档。主动写“治懒、治庸、治散、治贪、治奢”心得体会；写读书心得。仔细学习师德师风建设，主动写师德师风心得体会和师德师风剖析材料。课堂中主动以课堂评价表相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各 种表现刚好或定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。接着建立互助组：以互助小组、“1+1”小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 主动参与学校主持的各种教研活动，发挥县级骨干带头作用，在校内接着每个学期上一堂“高效课堂”公开课，大胆尝试，求得进取。主动参与保亭县实行的老师业务实力考试，不断给自己充电。 本人在工作中还主动参与络教研、校本研修，主动在络参与在线探讨教化教学问题。仔细学习师德师风建设，主动写师德师风心得体会，写师德师风剖析材料。专心教化管理学生，使我的班级此学期在学校实行的“弟子规、小学生守则”诵读竞赛中获得第一名，在“唱响国歌-唱亮队歌”竞赛中获得其次名；并已连续三、四次达到优秀班级评比，连续三、四次获得流淌红旗。这与我的管理工作是分不开的。在以后的工作中，我将接着努力发扬。 第五篇：中心小学老师个人工作总结 我是工作在敬仲镇教化战线上的一名一般老师，xx年7月毕业于山东省淄博其次师学校幼师专业，并被安排到敬仲中心小学任教。 在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。在学校中，我担当的是语教学的工作。从一起先的二年级语教学，我便参与了学校组织的，由赵美花老师指导的小语整改试验。在试验中，我大量阅读了各种有关书籍，并仔细向学校有阅历的优秀老师请教和学习，多次观看优秀老师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教化前辈的帮助，我班学生的语成果在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的教案改革研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的评。就在这一学期和学年的结束，我被评为 镇教科研先进个人。在以后的三年中，我接着担当这个班的语教学工作，接着实践着小语整改试验的优越性。在这三年中，我所教班级的语成果始终在镇统考中名列前茅，我也连年被评为镇教科研先进个人镇优秀老师镇教学新秀和镇教学能手。 从xx年起先，我便担当了学校语教研组长的职务，负责全校的教化科研工作，特殊是诗素养试验的探讨工作。从潍坊试验小学学习回来，我便投入到该试验的惊慌工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，依据难易程度编排成册，与另外几位老师一起编印了学校的试验教材小学生诗佳作选共五册，并在全校进行了这项试验的推广。去年，我担当了四年级两个班的语教学工作，同时接着担当学校语教研组长职务，并负责学校诗小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，探讨教学，组织学校诗小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语成果在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗小组中，全部学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的基础教化现场会上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗状况，并做出了高度(请接着 关注www.ard.o)评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗小组展示均受到各位领导和老师的评。由于工作成果突出，我的年终考核成果被评为优秀，并被学校举荐评为 区优秀老师。 在工作中，特殊是在自己取得成果的时候，我还擅长总结自己的各种阅历。在教学之余，我仔细撰写各种教化论，先后有很多篇章在各种征中获奖。其中，论现代语教学与诗素养试验的结合古典诗词与现代教化的结合等多篇论获省创建教化探讨会论三等奖和一等奖。同时，我特别重视班内学生口语表达和写作实力的培育。我所教的很多学生在征竞赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的动物运动会，在全国小学语教学探讨会的看图作竞赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的游马踏湖获关爱淄博征二等奖;去年，有五名同学在全国校内学征中获奖，我个人也多次被评为优秀指导老师。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页