2021年中考一轮复习讲练测01字音字形（解析卷）.pdf

专 题 0 1 字 音 与 字 形【课 标 要 求】语 音、文 字、书 写 都 是 重 要 的 语 文 素 养 之 一。课 标 在“识 字 与 写 字”中 明 确 指 出：能 熟 练 地 使 用 字 典、词 典 独 立 识 字，会 用 多 种 检 字 方 法。累 计 识 常 用 汉 字 3500个，其 中 3000个 左 右 会 写。在 使 用 硬 笔 熟 练 地 书 写 正 楷 字 的 基 础 上，学 写 规 范、通 行 的 行 楷 字，提 高 书 写 的 速 度。临 摹 名 家 书 法，体 会 书 法 的 审 美 价 值。【考 点 透 视】本 部 分 涉 及 的 主 要 考 查 点 有：辨 识 同 音 字：辨 识 多 音 字；辨 识 误 读 字；辨 识 形 声 字；辨 识 形 近 字：辨 识 易 错 字 等。【题 型 概 述】语 音 和 字 形 题 主 要 着 眼 于 常 用 汉 字 的 正 确 认 读 和 书 写。从 全 国 各 地 中 考 试 卷 命 题 形 式 看，客 观 题 以 选 择 题 为 主，主 观 题 以 填 空 题、书 写 题 为 主。客 观 题 的 考 查 形 式 一 般 以 选 择 题 的 形 式 命 题。基 本 表 述 为：选 出 下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音 全 部 正 确（或 有 误）的 一 项；选 出 下 列 词 语 中 字 形 完 全 正 确（或 有 误）的 一 项。主 观 题 的 考 查 形 式 基 本 表 述 为：给 加 点 字 注 音 或 根 据 拼 音 写 出 相 应 汉 字；改 正 错 别 字；结 合 语 境，辨 析（或 书 写）正 确 的 字 形 或 字 音；请 将 下 列 词 语 或 句 子（用 楷 书）工 整 抄 写 在 下 面 的 田 字 格 内。实 际 上，在 众 多 中 考 试 卷 中，许 多 考 查 点 并 不 是 孤 立 的，有 时 候 会 综 合 考 查 多 个 考 点，需 要 我 们 答 题 时 注 意。【分 类 精 讲】（一）选 出 下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 完 全 正 确（或 有 误）的 一 项【例 题 展 示】例 1.（2020 山 东 滨 州）下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 有 误 的 一 项 是（）A.修 悴(q iao)酝 限(niang)狭 曜(a i)理 乎 不 同(jid n g)B.愧 悔(zud)犊 镜(lng)箧 刻(Juan)坦 荡 如 硬(d i)C.军 息(z h i)伴 倬(lu)惆 怅(zhang)洒 状 病 毒(guan)D.桑 梓(z i)伫 立(zhu)呜 咽(ye)鸿 鹄 之 志(hu)【答 案】C【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 音 的 能 力。c 项 考 查 误 读 字 辨 析。其 中 的“怅”应 读 为“chdng”。例 2.（2020 四 川 德 阳）下 列 词 语 中 加 点 的 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.应 和(he)厄 运(e)静 谧(mi)不 屑 置 辩（xuG）B.坍 塌(tan)蹒 跚(pan)清 冽(lie)锲 而 不 舍（qie）C.确 凿(zdo)低 偻(yu)沆 场(dang)忧 心 忡 忡（zhong）D.挟 持(xid)恐 吓(he)器 皿(mln)惟 妙 惟 肖（xido）【答 案】B【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 音 的 能 力。A 项 考 查 误 读 字 辨 析。其 中 的“屑”应 为“xi”；C 考 查 误 读 字 辨 析。其 中 的“忡”应 为 chongB;D 项 考 查 误 读 字 辨 析。其 中 的“挟”应 为“xi6”。例 3.（2019 湖 北 荆 门）下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）【答 案】CA 翘 首(qiao)B.靖 责(jl)黄 晕(yun)蝉 蝴(tui)箴 言(zhen)佟 偻(yu)辜 然 而 止（jid）相 形 见 绡（chu）C.辑 首(qi)圻 本(she)拘 亚（ni）州 不 容 发（jian）D.广 袤(mdo)锂 亮(cdng)愧 作(zu6)矫 揉 造 作（jiao）【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 音 的 能 力。A 项 考 查 多 音 字 辨 析。其 中 的“翘”是 多 音 字，在“翘 首”一 词 中 应 读 作“qido”。有 举 起，抬 起，向 上 的 意 思。另 外，“翘”还 有“qid。”的 音。一 头 向 上 仰 起 的 意 思。B 项 考 查 误 读 字 的 辨 析。“诘”应 读 作“ji6”。C 项 正 确。D 项 考 查 误 读 字 辨 析。“锂”应 读 作“zGng”。（-）选 出 下 列 词 语 中 字 形 完 全 正 确（或 有 误）的 一 项【例 题 展 示】例 1.（2020 新 疆 生 产 建 设 兵 团）下 列 词 语 的 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.缥 缈 困 厄 绿 茵 茵 天 涯 海 角 B.嬉 闹 缭 亮 湿 漉 漉 忍 俊 不 尽 C.端 样 枯 燥 孤 零 零 大 廷 广 众 D.迁 徙 绚 丽 笑 咪 咪 五 脏 六 腹【答 案】A【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 形 的 能 力。B 项 考 查 同 音 字 和 形 近 字 辨 析。其 中 的“缭 亮”中 的“缭”应 为“嚓”；“忍 俊 不 尽”中 的“尽 应 为 禁；C 项 考 查 形 近 字 辨 析。其 中 的“端 祥”中 的“祥”应 为“详”；“大 廷 广 众”中 的“廷”应 为“庭”：I）项 考 查 同 音 字 和 形 近 字 辨 析。其 中 的“笑 咪 咪”中 的“咪”应 为“眯”；“五 脏 六 腹”中 的“腹”应 为“腑”。故 选 腹 例 2.（2020 重 庆 B 卷）下 列 词 语 书 写 全 部 正 确 的 一 项 是（）A,绅 士 渺 小 鄙 视 咄 咄 逼 人B.帐 蓬 酝 酿 昔 日 不 理 不 彩 C.愕 然 伴 铝 囚 犯 长 途 拔 涉 D.强 悍 取 蒂 遂 道 自 吹 自 擂【答 案】A【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 形 的 能 力。B 项 考 查 形 近 字 辨 析。其 中 的“蓬”应 为“篷”、“彩”应 为“睬”；C 项 考 查 形 近 字 辨 析。其 中 的“铝”应 为“侣”“拔”应 为“跋”；D 项 考 查 形 近 字 辨 析。其 中 的“蒂”应 为“缔”“遂”应 为“隧”。故 选 A。例 3.（2019 四 川 成 都）下 列 语 句 中 书 写 正 确 的 一 项 是（）A.俄 国 作 家 托 尔 斯 泰 给 人 留 下 的 难 忘 形 象，来 源 于 他 那 犹 如 卷 起 的 涛 涛 白 浪 的 大 胡 子。B.这 里 除 了 光 彩，还 有 淡 淡 的 芳 香，香 气 似 乎 也 是 浅 紫 色 的，梦 幻 一 般 轻 轻 地 笼 罩 着 我。C.大 致 说 来，苏 州 园 林 里 的 那 些 门 和 窗 尽 量 工 细 而 决 不 庸 俗，即 使 俭 朴 而 别 具 匠 心。D.一 个 人，如 果 对 自 己 亲 人 的 习 惯 和 愿 望 总 是 莫 不 关 心，那 就 不 能 说 他 是 个 有 教 养 的 人。【答 案】B【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 形 的 能 力。A 项 考 查 形 近 字 辨 析。“滔 滔 白 浪”形 容 大 水 奔 流 的 样 子，表 示 盛 大。“涛”只 大 的 波 浪，显 然 与 后 面 的“白 浪”重 复；C 项 考 查 同 音 字 辨 析。“俭 朴”指 勤 俭，克 勤 克 俭。多 指 道 德。“简 朴”指 简 约、朴 实，追 求 的 是 一 种 美 好 的“低 成 本 生 活”，结 合 文 意，这 里 应 是“简 朴”；D 项 考 查 形 近 字 辨 析。结 合 语 境 可 确 定“莫 不 关 心”在 该 句 中 的 意 思 是 对 人 或 事 物 冷 淡，一 点 也 不 关 心。“莫”应 解 释 为“冷 淡 地；不 经 心 地”，但“莫”字 没 有 此 意，应 改 为“漠”。（三）选 出 下 列 加 点 字 的 注 音 或 字 形 书 写 全 部 正 确（或 有 误）的 一 项【例 题 展 示】例 1.（2020 四 川 凉 山 州）字 音 字 形 全 部 正 确 的 一 项（）A 宽 宥(you)拾 级(shf)孽 菜(yun)萼 为 人 知(xian)B.发 怔(zheng)等 杂(chan)蛮 横(h6ng)忧 心 坟 w(chong)C 国 望(lido)确 垮(zao)鄙 溥(bo)不 知 所 第(cud)D,贮 蓄(zhu)翘 首(qiao)教 诲(hui)名 副 其 实（fu）【答 案】I）【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 音 字 形 的 能 力。A 项 考 查 多 音 字 和 误 读 字 辨 析。其 中 的“拾”应 读 为“（shG）”，“荤”应 读 为“hUn”；B 项 考 查 多 音 字 辨 析。其 中 的“参”应 写 作“掺”；“横”应 读 为“hng”；C 项 考 查 多 音 字 和 同 音 字 辨 析.其 中 的“瞭”应 读 为“lid。”；“错”应 写 作“措”。故 选 及 例 2.（2019 山 东 德 州）下 列 各 组 词 语 中 加 点 字 的 注 音、字 形 不 全 正 确 的 一 项 是（）A.洋 溢 驾 双（yii）戒 奢 摩（mi）永 不 停 滞 B.管（zng）亮 口 理（ju6）双 引 擎 鉴 古 知 今 C.重 磅 斡（wb）旋 物 联 网 厘（1。职 尽 责D.告 罄 解（xiG）数 句（ding）钉 子 攻 艰 克 难【答 案】D【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 音 字 形 的 能 力。D 项 考 查 多 音 字 的 辨 析。其 中 的“钉”是 多 音 字。当 读“ding”时，一 般 理 解 为：钉 子；紧 跟 着：督 促；同“盯”这 四 种 意 思：当 读“ding”时，一 般 理 解 为：把 钉 子 或 楔 子 打 进 他 物；用 钉 子 等 把 东 西 固 定 起 来；一 种 缝 纫 方 法。用 针 线 将 扣 子 等 固 定 住。在“钉 钉 子”中 应 读 作“ding”；“攻 艰 克 难”应 写 作“攻 坚 克 难”，属 于 同 音 字 辨 析。故 选 D。例 3.（2019 湖 南 岳 阳）下 列 句 子 中 加 点 字 的 字 音 或 字 形 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.规 划 自 己 的 职 业 生 涯，使 事 业 和 人 生 呈 现 缤（blng）纷 和 谐、相 得 益 章 的 局 面。B.对 同 志 对 人 民 不 是 满 腔 热 忱（chen）,而 是 冷 冷 清 清，莫 不 关 心，麻 本 不 仁。C.仰 之 弥 高，越 高，攀 得 越 起 劲；钻 之 弥（ml）坚，越 坚，钻 得 越 契 而 不 舍。D.凡 做 一 件 事，便 忠 于 一 件 事，将 全 副 精 力 集 中 到 这 事 上 头，一 点 不 旁 鹫（wu）,便 是 敬。【答 案】D【解 析】本 题 考 查 辨 析 字 音 字 形 的 能 力。A 项 考 查 误 读 字、形 近 字 辨 析。其 中 的“缤”应 读 作“bln”；“章”应 写 作“彰”；8 项 考 查 误 读 字、形 近 字 辨 析。其 中 的“忱”应 读 作“ch6n”，“莫”应 写 作“漠”；C 项 考 查 误 读 字、形 近 字 辨 析。其 中 的“弥”应 读 作“出”；“契”应 写 作“锲”。（四）给 加 点 字 注 音 或 根 据 拼 音 写 出 相 应 汉 字【例 题 展 示】例 1.（2019 浙 江 金 华）阅 读 下 面 文 字，根 据 语 境 完 成 后 面 的 题 目。吹 号 者 从 铺 散 着 稻 草 的 地 面 上 起 来 了，他 不 掌 怨 自 己 是 睡 在 如 此 潮 湿 的 泥 地 上，他 轻 ji6 地 绑 好 了 裹 腿，他 用 冰 冷 的 水 洗 过 了 脸，他 看 着 那 些 发 出 困 fa 的 鼾 声 的 同 伴，于 是 他 伸 手 携 去 了 他 的 号 角；门 外 依 然 是 一 片 黝 黑，黎 明 没 有 到 来，那 醒 他 的 是 他 自 己 对 于 黎 明 的 过 于 殷 切 的 想 望。（节 选 自 艾 青 诗 选 吹 号 者）（1）根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字。轻 ji6_ 困 fd【答 案】捷 乏【解 析】本 题 考 查 根 据 拼 音 写 出 相 应 汉 字 的 能 力。解 答 此 题，要 根 据 拼 音 提 示 写 出 相 应 汉 字。书 写 汉 字 时，除 了 根 据 具 体 的 语 境，注 意 字 词 的 意 义 和 用 法 功 能 外，还 要 注 意 形 似 字、同 音 字、易 错 字 的 写 法，对 常 见 的、易 写 错 的 多 音 多 义 字 应 重 点 关 注。本 题 注 意“捷”的 写 法。例 2.（2019 广 东）根 据 拼 音 写 出 相 应 的 词 语。（1）在 夏 天，因 为 棚 顶 是 玻 璃，棚 屋 里 面 Zdo re（）得 像 温 室。（2）月 还 没 有 落，而 一 离 赵 庄，月 光 又 显 得 格 外 的 jib。ji6（）。（3）我 pdo gen wn di（）,才 从 他 嘴 里 知 道 了 一 些 事。（4）十 年 之 久，于 勒 叔 叔 没 再 来 信。可 是 父 亲 的 希 望 却 yu ri ju zeng（）【答 案】（1）燥 热（2）皎 洁（3）刨 根 问 底（4）与 日 俱 增【解 析】本 题 考 查 根 据 拼 音 写 出 相 应 汉 字 的 能 力。本 题 实 质 考 查 形 近 字 的 辨 析。“燥 热”的“燥”不 要 写 作“躁”；“皎 洁”的“皎”不 要 写 成“胶”；“刨 根 问 底”的“刨”不 要 写 成“炮”；“与 日 俱 增”的“俱”不 要 写 成“具”。例 3.（2020 江 苏 南 京）根 据 语 境 完 成 题 目。盛 一 碗 小 米 粥，调 一 碟 豆 瓣 酱，剥 一 只 茶 叶 蛋，来 一 个 三 丁 包 民 风 chUn朴 的 小 村 拉 开 了 一 天 生 活 的 序 幕。俗 话 说：“一 日 之 计 在 于 晨。”经 过 漫 长 的 夜 晚，面 对 喷 香 的 食 物，人 的 食 欲 会 油 然 而 生。千 百 年 来，世 外 桃 源、不 辞 辛 劳 的 乡 民 们 持 之 以 恒 地 守 着 一 条 简 单 的 健 康 准 则 一 一 认 真 吃 早 饭！（1）给 加 点 字 注 音：调（）【答 案】tid。【解 析】本 题 考 查 根 据 汉 字 写 出 正 确 拼 音 的 能 力。本 题 考 查 多 音 字 的 辨 析。“调”是 多 音 字。当 发 音“tid。”时，意 思 是 使 搭 配 均 匀，使 协 调；当 发 音“dido”时，意 思 是 调 动，调 取。用 在 句 中“调 一 碟 豆 瓣 酱”，应 杜 伟“tido”故 读 音 为 tiaoo（五）结 合 语 境，辨 析（或 书 写）正 确 的 字 形 或 字 音。【例 题 展 示】例 1.（2019 浙 江 宁 波）结 合 语 境 辨 音 形。【任 务 一】为 下 面 句 中 加 点 字 选 择 正 确 读 音。一 个 对 读 书 着 迷 的 孩 子，一 捧 起 书，心 中 便 觉 得 有 了 着 落，有 了 依 靠。（1）着 迷（）（2）着 落（）A.zhao B.zhd。C.zhe D.zhu6【答 案】（1）B（2）D【解 析】本 题 考 查 对 多 字 音 的 辨 析 能 力。“着”有 四 个 读 音，分 别 是“zhe”“zhu6”“zhdo”“zhdo”。“着 迷”的 注 音 应 为“zhdo ml。释 义：对 人 或 事 物 产 生 难 以 舍 弃 的 爱 好。“着 落”注 音：“zhud lub，解 释：事 情 有 归 宿、有 结 果；依 托；靠 头；指 靠。【任 务 二】找 出 右 图 中 的 错 别 字，并 改 正。（1）改 为（2）改 为【答 案】（1）示 改 为 事（2）检 改 为 捡【解 析】本 题 考 查 对 易 错 字 的 辨 析 能 力。寻 找、招 领 失 招 领 启 示 今 有 员 工 检 到 皮 夹 一 只，内 有 现 金 若 干，请 失 主 到 门 卫 处 认 领。物 的 应 用 文 用“启 事”，拾 到 皮 夹 一 只 只 能 用“捡”。例 2.（2020 浙 江 台 州）阅 读 下 面 文 字，按 要 求 完 成 下 列 题 目。凡 杜 森 花 园 里 的 秋 天 加 拿 大 布 洛 克 秋 的 手 指 带 着 红 意 触 摸 过 树 林 启 程 的 夏 天 随 着 一 声 叹 息 离 去 滚 动 的 水 映 照(zhui)落 的 泪 山 峦 已 没 于 一 面 云 帘 后 面 玫 瑰 的 芳 馨 衰 退 如 同 一 支 I I 亡 之 歌 我 内 心 的 耳 朵 在 秋 的 悲 哀 中 间 萦 绕 于 遥 远 的 告 别 的(zM)音(1)加 点 字“没”在 文 中 读 音 正 确 的 一 项 是()A.mei B.mo【答 案】B【解 析】本 题 考 查 正 确 辨 析 多 音 字 的 能 力。“没”，多 音 字。当 读 作“m6i”时，意 思 为：无，没 有；未，未 曾；读 作“016”时，意 思 为：沉 下 去，隐 藏、漫 过 等。句 中 山 峦 已 没 于 一 面 云 帘 后 面”的 意 思 是 山 峦 隐 藏 在 云 帘 后 面,只 能 读 作“mb”。故 选 B。(2)填 入 文 中 方 框 正 确 一 项 是()A.消 B.销【答 案】A【解 析】本 题 考 查 区 分 形 近 字 的 能 力。消：本 义 是 名 词，枯 水 期 中 大 河 变 成 的 小 河。引 申 义 是 消 除，消 灭、消 遣 等;销：本 义 是 指 固 体 金 属 块 完 全 熔 化。也 有 出 卖 货 物、开 支、花 费、去 掉 等 意 思。“消 亡”意 思 是 消 失，灭 亡。故 选 A例 3.(2020 黑 龙 江 绥 化)阅 读 下 面 文 字，按 要 求 回 答 问 题。一 位 名 家 在 感 悟 人 生 时 说，生 活 就 是 两 个 字：苦 熬。身 处 逆 境，苦 熬 能 够 越 过 迷 境；适 逢 险 阻，苦 熬 能 够 战 胜 险 阻。人 生 不 能 怕 熬，要 熬 出 精 c u i()和 境 界。熬，是 一 种 炎 热 的 历 炼 口 是 一 种 能 量 的 积 蓄。犹 如 小 火 慢 煨，。如 果 没 有 经 受 得 住 炙 烤 的 钢 骨 铁 身，难 免 会 随 时 散 架，乃 至 在 悄 无 声 息 中 慢 慢 消 弭。可 一 旦 经 受 住 了 这 种 炙 烤，便 会 积 蓄 起 炙 热 中 饱 蕴 的 那 股 能 量，将 执 着、刚 强、勇 敢、大 度 等 品 质 融 入 血 脉、骨 髓 和 胸 膛，从 此 一 辈 子 坚 强 挺 立、无 所 畏 惧。(1)给 文 中 加 点 字 注 音，按 所 给 拼 音 写 出 汉 字，改 正 文 中 一 个 错 别 字。骨 触：；精 cui():;正 确 的 字 是“【答 案】(1)sui(2)粹(3)练【解 析】本 题 主 要 考 查 结 合 语 境，书 写 正 确 的 字 形 或 读 音 的 能 力。注 意“骨 髓”的“髓”读“sui”；“精 粹”的 意 思 是“精 美 纯 粹”，与“纯 粹”的“粹”为 同 一 个 字。“历 练”意 思 是“指 经 历 和 锻 炼；经 历 的 事 情 多 而 富 有 经 验；经 受 锻 炼”，“炼”的 意 思 是“用 火 烧 制 或 用 加 热 等 方 法 使 物 质 纯 净、坚 韧、浓 缩”，语 段 表 达 的 意 思 是“一 个 人 在 生 活 中 经 受 困 苦 的 磨 练 而 变 得 刚 强、无 所 畏 惧”，所 以 文 中“历 炼”的“炼”应 该 为“练”，这 属 于 考 查 形 近 字 的 辨 析 和 书 写。例 4.(2020 江 苏 连 云 港)阅 读 下 面 一 段 文 字，完 成 后 面 的 题 目。行 走，是 与 自 己 相 遇 的 途 径。亲 近 自 然，读 书，历 练，都 是 夯 实 人 生 基 础 的 课 程，让 我 们 走 向 丰 rd。()和 充 盈。行 走，让 人 生 更 精 采。孔 子 周 游 列 国，只 言 片 语 汇 成 儒 家 经 典；王 维 使 至 塞 上，大 漠 长 河 绘 出 壮 美 画 卷；;陶 渊 明 采 菊 东 篱，南 山 飞 鸟 寄 托 隐 逸 之 心。人 生 无 涯，行 者 无 缰。愿 你 行 走 的 人 生 xudn()丽 多 姿。(1)根 据 拼 音 写 出 汉 字。【答 案】(1)饶 绚【解 析】此 题 考 查 学 生 对 字 形 的 书 写 能 力。要 求 学 生 平 时 的 学 习 中 注 意 字 形 的 识 记 和 积 累，特 别 是 形 近 字。“丰 饶”意 思 是 丰 裕 富 饶，“饶”的 偏 旁 不 要 写 错；“绚 丽”意 思 是 灿 烂 美 丽，“绚”应 该 是 绞 丝 旁。(2)画 波 浪 线 的 句 子 中 各 有 一 个 错 别 字，请 找 出 来 并 加 以 改 正。改 为；政 为【答 案】采 一 彩 缰 一 疆【解 析】本 题 考 查 书 写 正 确 字 形 的 能 力。其 实 质 是 考 查 形 近 字 的 书 写 能 力。解 答 此 类 试 题 既 要 注 意 平 时 的 积 累，也 要 联 系 整 个 词 语 的 意 思。“精 彩”意 思 是 优 美 出 色，应 该 把“采”改 成“彩”；“行 者 无 疆”中“无 疆”的 意 思 是 杳 无 边 际，应 该 把“缰”改 为“疆”。例 5.(2020 福 建)阅 读 下 面 的 文 字，按 要 求 作 答。迎 接 新 中 国 成 立 70周 年，某 校 开 展 系 列 活 动，请 按 要 求 完 成 任 务。【童 心 唱 祖 国，班 班 歌 声 扬】根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字。我 和 我 的 祖 国 一 刻 也 不 能 分 割，无 论 我 走 到 哪 里，都 流 出 一 首 赞 歌。我 歌 唱 每 一 座 高 山，我 歌 唱 每 一 条 河，袅 袅 炊 烟，小 小 村 lu6,路 上 一 道 辙。我 最 亲 爱 的 祖 国，我 永 远 紧 贴 着 你 的 心 w6,你 用 你 那 母 亲 的 脉 b6 和 我 诉 说。(节 选 自 我 和 我 的 祖 国 歌 词)【答 案】落 窝 搏【解 析】本 题 考 查 书 写 正 确 字 形 的 能 力。其 实 质 是 考 查 同 音 字 的 辨 析。“搏”不 能 写 为“博”，因 为“脉 搏”是 指 心 脏 收 缩 时，由 于 输 出 血 液 的 冲 击 引 起 的 动 脉 的 跳 动。医 生 可 根 据 脉 搏 来 诊 断 疾 病。（六）将 下 列 词 语 或 句 子（用 楷 书）工 整 抄 写 在 下 面 的 田 字 格 内。【例 题 展 示】例 1.（2020 黑 龙 江 龙 东）阅 读 下 面 文 字，按 要 求 答 题。历 史 的 星 空，因 有 众 多 杰 出 人 物 而 光 辉 灿 烂。他 们 中 有 叱 昨 风 云 的 政 治 家，有 诀 胜 千 里 的 军 事 家，有 博 学 锐 智 的 科 学 家，还 有 为 人 类 奉 献 宝 贵 精 神 食 粮 的 文 学 艺 术 家 他 们 以 时 不 我 待、只 争 朝 夕 的 精 神，唤 起 我 们 对 未 来 的 博 憬 与 追 求。沧 海 横 流，方 显 英 雄 本 色。（1）请 将 下 面 句 子 用 楷 书 准 确、规 范 地 抄 写 在 田 字 格 内。沧 海 横 流，方 显 英 雄 本 色。【答 案】沧 海 横 流，方 显 英 雄 本 色。【解 析】本 题 考 查 汉 字 的 书 写 能 力。要 求：不 写 错 字、别 字、形 似 字；用 正 楷 字 书 写，要 工 整 美 观；汉 字 的 笔 画 顺 序 要 清 楚，书 写 要 规 范：不 写 繁 体 字。本 题 中 注 意“沧”的 正 确 书 写。例 2.（2020 江 苏 淮 安）阅 读 下 面 一 段 文 字，按 要 求 答 题。多 笔 青 春，书 写 梦 想。七 月，带 着 缤 疑 n 的 色 彩 飘 落 在 我 们 身 边，万 绿 从 中，荷 花 初 绽，一 尘 不 染 地 笑 着、美 着，诗 意 了 学 子 生 命 拔 节 的 日 子。盛 夏 的 阳 光，亦 洒 满 岁 月 的 故 事。镌 刻 进 岁 月 的 年 轮，（激 荡 激 动）起 童 话 般 的 记 忆。在 通 往 成 长 的 路 上，我 们 热 爱 生 活，奋 力 奔 跑。这，就 是 人 间 最 绚 烂 的 七 月 天。请 从 下 面 两 幅 字 中 任 选 一 幅 临 写 在 田 字 格 里。热 爱 生 活 奋 力 奔 跑【答 案】热 爱 生 活（奋 力 奔 跑）【解 析】本 题 考 查 汉 字 的 书 写 能 力。汉 字 的 书 写 是 语 文 学 习 最 基 本 的 能 力 之 一，但 现 在 的 许 多 学 生 却 没 有 引 起 足 够 的 重 视，甚 至 连 笔 画 的 先 后 顺 序 都 没 掌 握。笔 划 要 清 楚，要 写 成 方 块 字，不 要 潦 草，偏 旁 部 首 比 例 要 合 适。此 题 要 注 意 应 将“热”“奋”“奔”的 结 构 要 安 排 好。【名 师 支 招】【辨 析 字 音 字 形 的 有 效 方 法】1.辨 析 同 音 字 的 方 法（1）形 旁 辨 识 法:汉 字 中 有 80%以 上 的 字 是 形 声 字。形 声 字 的 形 旁 表 示 汉 字 的 意 义 类 别。因 而，推 断 形 旁，明 了 字 的 意 义 所 属，就 能 大 致 判 断 该 字 在 词 境 或 语 境 之 中 的 运 用 正 确 与 否，从 而 辨 别 书 写 的 正 误。如：“讴 歌 英 雄（讴）”和“讴 心 沥 血（呕）”中 混 淆 的 三 个 字，“讴、呕、讴”，都 是 形 声 字，读 音 相 近，字 形 相 近，声 旁 相 同，但 形 旁 却 完 全 不 同。这 就 可 以 从 形 旁 入 手 分 辨 它 们：“讴”形 旁 是“i”即“言”字，表 示 该 字 与 语 言 或 话 语 有 关，“讴 歌 英 雄”当 然 需 要 用 优 美 的 语 言 歌 颂 杰 出 的 英 雄 了。因 此，“讴 歌 英 雄”中 的“讴”必 须 写 作“i”旁 的“讴”。“呕”的 形 旁 是“口”表 明 是 和 嘴 有 关 的 一 一 个 动 作，即“呕 吐”。“呕 心 沥 血”指 的 是 倾 吐 心 血，极 端 劳 苦，应 该 用“口”字 旁 的“呕”字。“泅”的 形 旁 是 R”，表 明 和 水 有 关，粪 肥 加 水 经 过 长 时 间 的 浸 泡 俗 称“近 肥”。因 为 汉 字 中 绝 大 多 数 是 形 声 字，所 以，形 旁 辨 识 就 是-种 最 具 实 效 的 记 忆 字 形 的 方 法。（2）意 义 辨 识 法:字 义 诀 定 着 汉 字 的 正 确 使 用。在 一 定 的 语 境 或 词 语 中 往 往 具 有 特 定 的 语 境 氛 围，需 要 相 应 意 义 的 字“对 号 入 座”。因 而，明 了 字 义 是 明 辨 字 形 正 误 的 基 础。有 些 字 词 本 身 含 义 隽 永，根 据 意 义 记 字 形，会 平 添 许 多 趣 味，产 生“巧 记”的 效 果。如“脉 搏”的“搏”字，常 同“膊”字 混 淆。如 果 明 确 了“脉 搏”是 指 血 脉 跳 动，是 一 个 动 作 场 景，而“搏”具 有“跳 动”的 意 思，正 好 可 以 和“脉 搏”的 词 境 相 吻 合，就 会 很 轻 松 地 记 住“脉 搏”的“搏”应 是 动 词“搏”而 不 是“胳 膊”义 的 名 词“膊”。如 果 把 词 语 中 易 错 字 的 意 义 搞 明 白 了，就 会 有 效 地 避 免 写 错。（3）语 境 辨 识 法：语 境 辨 识 法，即 借 助 语 境 来 判 断 字 形 是 否 正 确 的 一 种 方 法。特 别 是 对 同 音 词 语，只 有 结 合 语 境 或 词 语 组 合，才 能 准 确 而 有 效 地 找 到 与 之 匹 配 者。例 如:居 里 夫 人 一 身 命 运 跌 宕 起 伏、坎 坷 不 平，巨 大 的 打 击 并 没 有 使 她 倒 下，顽 强 的 意 力 使 她 获 得 了 最 终 的 成 功。结 合 语 境，能 辨 析 出 句 中 错 误 的 地 方：“一 身”应 为“一 生”，“意 力”应 为“毅 力”。现 代 汉 语 中 有“一 身（全 身）”这 个 词，但 不 合 这 个 句 子 的 语 境。汉 语 中 没 有“意 力”这 个 词，但 容。易 让 人 想 到“意 志 力”“注 意 力”，导 致 难 以 辨 析。2.辨 析 多 音 字 的 方 法（1）随 义 定 音 法。多 音 字 的 不 同 读 音，是 和 不 同 的 字 义 紧 密 联 系 起 来 的，我 们 完 全 可 以 凭 借 字 的 含 义 来 判 断 它 的 读 音。如 降 字，当 意 思 为“下 落”时 读 jidng（下 降 降 雨），意 思 为“归 顺,使 驯 服”时 读“xidng”（投 降 降 龙 伏 虎）。再 如“累”字，当 意 思 为“堆 积、积 聚”时 读“1邑”（积 累 日 积 月 累），意 思 为“辛 苦”时 读“1玩”（劳 累、疲 累、又 苦 又 累）。（2）记 少 不 记 多 法。多 音 字 的 读 音 纷 繁 复 杂，记 忆 起 来 有 难 度，但 我 们 如 果 采 用 一 定 的 方 法 去 记 忆，也 许 会 事 半 功 倍，即 记 少 不 记 多 法。如“埋”只 有 在“埋 怨”这 个 词 语 中 读“mdn”，其 余 的 均 为“mdi”音。再 如“壳”只 有 在“甲 壳 地 壳 金 蝉 脱 壳”中 读“qia。”，其 余 的 均 为“kG”，此 外 还 有 一 些 多 音 字 用 于 地 名、国 名 和 姓 氏 的 时 候 读 一 个 音，其 余 的 都 读 另 外 一 个 音。如“秘”只 有 在 国 家 名“秘 鲁”和 人 姓 中 读“bi”，其 余 均 读“mi”。（3）词 性 法。汉 字 中 有 不 少 多 音 字，因 其 在 不 同 的 语 境 中 词 性 不 同，而 导 致 了 读 音 的 不 同，我 们 可 以 根 据 它 的 词 性 来 判 断 它 的 读 音。如“长”当 它 作 为 形 容 词 时 读“chdng（很 长 长 远 长 久），当 它 作 为 动 词 时 读“zhing（生 长 成 长 长 知 识）。再 如“数”当 它 作 为 动 词 时 读“shU”（数 落 数 不 清 数 得 着），当 它 作 为 名 词 时 读“shU（数 据 数 量 数 额）。（4）场 合 法。场 合 法 就 是 注 意 口 语 和 书 面 语 的 区 别。在 书 面 语 中，即 在 合 成 词 和 成 语 中 是 一 种 读 音；在 口 语 中，当 作 单 音 词 用 时，又 是 一 种 读 音。如“薄”在 书 面 语 中 读“b6”，形 式 为 合 成 词 或 成 语（单 薄 厚 此 薄 彼），在 口 语 中 读“bdo”，作 单 音 词 用（薄 纸 薄 得 很）。再 如“露”在 书 面 语 中 读“1U”（露 水 露 珠 原 形 毕 露），在 口 语 中 读“Ibu”（露 头 露 一 手 露 面）。3.辨 析 形 近 字 的 方 法（1）语 音 辨 识 法:音 辨 法 即 通 过 朗 读 词 语，发 现 词 中 某 字 的 书 写 错 误。当 然，这 就 要 求 平 时 读 准 字 音（包 括 声 调），才 能 准 确 找 出 错 别 字。如“肄 业”中 的“肄”易 误 写 成“肆”，“肄”读“yi”，而“肆”读“si”；“穷 兵 跋 武”中 的“戮”易 误 写 成“赎”，“赎”读“加”，而“赎”读“shd”。当 然 在 具 体 的 积 累 中 也 可 以 把 读 音 相 近 的 一 些 词 语 作 简 单 的 归 类，比 较 记 忆。比 如“云 蒸 霞 蔚”“瑕 瑜 互 见”“闻 名 遐 迩”“目 不 暇 接”中 的“霞”“瑕”“遐”“暇”都 读“x暇”。（2）探 源 辨 识 法:有 些 词 中 的 字 是 由 当 初 该 词 形 成 时 的 特 定 的 意 义 所 决 定 的，因 此，必 须 探 究 该 类 词 的 本 义，才 能 准 确 记 住 该 词。实 际 上，有 些 词 尤 其 是 一 些 成 语 的 形 成 往 往 凝 结 着 浓 郁 的 文 化 风 俗 或 附 带 着 一 个 生 动 有 趣 的 美 丽 故 事，记 忆 该 类 词 时 不 妨 把 这 些 挖 掘 出 来，那 会 充 满 意 趣 的。如“再 接 再 厉”，常 有 人 把 它 写 作“再 接 再 励”，因 为 这 个 成 语 常 用 来 作 为 鼓 励 人 更 上 一 层 楼 的 话，励”有 鼓 励 的 意 思。实 际 上 该 词 最 早 记 录 了 古 代 斗 鸡 游 戏 中 的 一 个 常 见 的 行 为:为 了 斗 鸡 时 自 己 的 鸡 获 胜，每 次 接 斗 时，都 要 在 磨 刀 石 上 磨 磨 斗 鸡 的 嘴 喙，使 它 嘴 尖 锋 利，一 下 啄 伤 对 方，制 敌 于 死 命。“厉 通 砺”，磨 刀 石 的 意 思。由 于 特 定 含 义 的 限 定，“再 接 再 厉”的“厉”只 能 写 作“厉”。（3）口 诀 辨 识 法:对 形 近 字，可 以 把 它 的 细 微 差 别 编 成 口 诀，这 样 易 记 易 用。例 如：成 戍 戊 戎 戒 横 戌（xu）点 成（shii）戊（wii）中 空，画 个 十 字 就 念 戎（r6ng）,两 竖 加 一 横 念 戒（jiG）。掇 缀 辍 啜 用 手 拾 掇 房 子，用 线 连 缀 裙 子，用 车 接 回 辍 学 的 孩 子，用 嘴 啜 泣 伤 心 的 日 子。已 己 巳 封 了 一 半 已，堵 了 整 个 巳，不 封 不 堵 是 自 己。相 象 像：外 貌 看 长 相，样 子 是 形 象，照 人 制 成 像。（3）组 词 辨 识 法：将 选 项 中 拿 不 准 的 字，另 外 组 词，检 验 是 否 正 确。如“矫 揉 造 作”中“矫”容 易 写 成“骄”“娇”等，难 以 判 定。这 时 可 以 采 用 组 词 法，将 它 们 分 别 组 词 对 照，“矫”可 组 成“矫 情”，“骄”可 组 成“骄 傲”，“娇”可 组 成“娇 嫩”“撒 娇”。再 根 据“矫 揉 造 作”的 词 义 进 行 判 别 即 可。3.辨 析 误 读 字 的 方 法。（1）形 声 字 误 读：筛 选 另 类，强 化 记 忆。由 同 一 声 旁 派 生 出 来 的 一 系 列 字，到 底 是 哪 几 个 读 音 与 声 旁 不 同，应 该 归 纳 总 结，筛 选 出 另 类 读 音，然 后 反 复 强 化，牢 记 于 心。如“更、梗、哽、鳏、粳”这 几 个 形 声 字，就 该 抓 出 另 类 字“粳（jlng）米；“占、沾、粘、拈、玷、砧”这 几 个 形 声 字，则 应 揪 出“拈（nidn）,“玷”（di