2023-2024部编人教版三年级语文下册全程测评试卷10套附答案.pdf

三年级语文（下）第一 单兀测I试 卷 【新教材】（部编版）（满分：1 0 0 分 时间：9 0 分钟）姓名：得分：一、基础训练营。（3 7 分）分）1.每组中有一个注音是错的，请找出来打“义”，并在后面的括号里改正。（6惠拳（ch6 n g）河豚（t iin）翩翩起舞（p idn）闲散（s dn）（3）小圆晕（y in）疲傕（j udn）2.选择正确的字填进括号里。（6分）衣裹（s ha n g）斑点（b a n）几癌细线（he n）()梅 枚()子 潦 缭()乱 胀 帐饱（）(4)融 熔消（）|篷 蓬|莲（）姿 资()产3 .仿写。（6 分）（1）例：剪刀似的尾巴一剪尾柳叶一样的眉毛一（）（限两个字）杏子一样的眼睛一（）（限两个字）例：轻风微微地吹拂着小溪（）地（）着细雨（）地（）着4 .判断:加点字意思相同的打“J”，不同的打“X”。（3 分）（1）不光是我二朵，二池的荷花都在舞蹈。（）小溪泛尽到山行。在困难面前，他并没有望而却步。（）请动动脑筋，不耍隼猜。（）wu ddo xian xi hua ban圆点是有定数的，不能隼点。5.读拼音，写词语。（1 0 分）du dr fdng fu6.句子练习。（6 分）（1）修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。（2）体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。二、综合展示厅。（6分）7 .语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。（3分）8.做一份简单的昆虫备忘录。（3分）三、课本直通车。（1 1分）9 .课文背记。（9分）泥融飞燕子，o（2）,春江水暖鸭先知。（3）日出江花红胜火，o（4）一身，双,一对，凑成了那样 蜻 蜓 飞 过 来，告 诉 我 o小 鱼 在 脚 下 游 过，告 诉 我_ O1 0 .判断正误。（2分）河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（）（2）三衢道中是宋朝曾几的一首纪行诗。（）（3）“能不忆江南？”是一个反问句。（）（4）“篓”和“蒿”都 有“什”，这两个字都是象形字。（）四、阅读检阅台。（2 1分）1 1.课内阅读。（1 1分）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1）解释下面的词语。（2分）赶集：生趣：.词语仿写。（4分）如毛的细雨 如（）的白花 如发的（）如（）的（）（3）根据自己的理解写描写春天的四字词语。（3分）写春风：写春雨：写柔柳：写花：写春天色彩丰富：写春天充满生机：（4）请概括这一自然段的段意。（2分）1 2.课外阅读。（1 0分）窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝一一当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。（有删改）根据内容连线。（3分）嫩芽银色视觉甘甜淡雅、撩人心脾花苞雪白嗅觉甜津津、凉丝丝花瓣隐绿味觉如一只只浅绿色的蜻蜓解释下列词语。（2分）若有若无：_跃跃欲飞：_ 判 断。（2分）“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。（）“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。（）文 中 画“一一”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。（）（4）填空：短文按（）顺序写了（）,表达了（）0 （3 分）五、习作百花园。（2 5 分）1 3.按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的 树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。第一单元参考答案1.【答案】(1)shang X shang(2)san X san(3)Juan X Juan2.【答案】梅 缭 胀 融 蓬 资3.【答案】柳眉 杏眼静静 流淌 斜斜 洒落4.【答案】X(2)X J5 .【答案】偶尔 仿佛 舞蹈 纤细 花瓣6.【答案】(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。7.【答案】示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。8.【答案】略。三、9.【答案】(1)沙暖睡鸳鸯(2)竹外桃花三两枝(3)春来江水绿如蓝(4)乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀可爱的活泼的小燕子(5)清早飞行的快乐昨夜做的好梦10.【答案】(1)X(2)J(3)J(4)X四、11.【答案】(1)到集市上买卖货物。生活的情趣。(2)示例：雪 柔柳火 红云(3)示例：微风轻拂细雨如丝杨柳依依 百花争艳(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。1 2.【答案】(1)嫩芽.色视觉花苞雪白嗅觉花瓣隐绿味觉万紫千红 生机勃勃士甜淡雅、撩人心脾-甜津津、凉丝丝、如一只只浅绿色的蜻蜓(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。形容急切地想要飞起来。J J X X(4)时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱之情五、【答案】思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。例文略。三年级语文（下）第一单兀测I试 卷 【新教材】（部编版）（满分：1 0 0 分 时间：90 分钟）姓名：得分：一、选择正确的汉字填入田字格中，注意书写工整、美观。（3 分）待-侍 捧-棒 传-转二、给下列加点字选择正确的读音，画“J”。（5 分）1 .因律（s h i s h l）其本（I di G i）而守株。2 .我就知道你不敢，慎（n u 6 l u o）（rii ru 的东西！3.陶罐说：“我们还是和睡相（x idn g x iGn g）处（ch t i ch ii）吧。4.啊！我的身段多么匀称（ch&n ch e n g）05.鹿不敢犹豫，檄（s i s&）开长腿就跑。6.那是因为我避（z h Un z t l n）彳 旗（x Un s h iin）着这条规律。三、看拼音，写词语。（6 分）geng niuchu jiaojiao aoben liu bu xTqian xudai jiahui chenxidng ti bing lunchi tangdao yingxTn shangwu jing da cai.四、按要求完成词语练习。（1 5分）1 .照样子，写词语。（3 分）（1）源源不断（AABC式）：自由自在（ABAC式）：忙忙碌碌（AABB式）：2 .将下列成语补充完整。（6 分）邯郸（）（）滥竽（）（杞人（）（）（）（）盗铃画（）添（）（）（）矛盾井（）之（）刻（）求（）杯（）蛇（）3.写出下列句子中加点词的反义词。（3 分）尊斯的人才会在同一个地方摔倒两次。（）（2）陶罐还是那样光洁，抄重，美观。（）“我就知道你不敢，微弱的东西！”铁罐说。（）4.选词填空。（3 分）发明 发现 发展（1）近几年来，我的家乡（）得很快。（2）鲁班（）了锯子。（3）有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，（）了那个陶罐。五、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3 分）恼：生气；使生气，触怒；烦闷，心里不痛快。1 .优美的歌声驱散了他心头的烦便i。（）2 .他生气地对同伴喊：“你别知我！”（）3 .“住嘴！”铁罐知怒了。（）六、读句子，完成练习。（1 0 分）1 .给下列句子选择正确的描写手法。（6 分）语言描写 动作描写 神态描写（1）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。（）（2）铁罐带着更加轻蔑的神气。（）（3）“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”（）2 .注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（4 分）（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁喷起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得土这两只美丽的角呢！”他:“你怎么这么不开窍呀！”（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于爬上天都峰顶啦！妹妹。七、回忆课文内容，填一填，选一选。（6 分）1 .宋人有耕者。o 兔走触株，o2 .陶罐和铁罐的故事，让我们明白了“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的道理。3 .守株待兔告诉我们（）=A.不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。B.不主动努力，就能得到意外收获。八、根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。（5分）少先队大队部通知各班班长明天下午放学后去总务处领取新校服。九、阅读理解。（2 2分）（一）陶罐和铁罐（节选）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”口和你在一起口我感到羞耻口你算什么东西口铁罐说口走着瞧吧口总有一天口我要把你碰成碎片口（作者：黄瑞云）1 .在文中的空白处填上恰当的标点符号。（2分）2 .解释下面的词语。（4分）（1）相提并论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）和睦相处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .选段主要运用 描写来突出它们的性格特点：铁罐,陶罐 o （3分）4 .铁罐的优点是；陶罐的特点是，但易碎。（1分）（二）蜡 烛佚 名一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在屋里也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了。杀 U 那间，整个房间被黑暗笼罩了一一原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，蜡烛发出的光芒立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但蜡烛没有为此而卖弄自己,仍谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有为人类做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。1 .在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛很谦虚的词语。（3分）（D台灯：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）蜡烛：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .”台灯觉得世界上什么东西都比不上它”的原因是什么？（2分）3 .台灯的短处是：o （2分）4 .我们要学习蜡烛的什么精神？用“一一”在文中画出来。（1 分）5 .“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生活中，有很多这样的人，请你举两个这样的例子吧！（3分）十、习作。（2 5 分）提示：1.根 据 第 1 和 第 4幅图，想象第2、第 3幅图中可能会发生什么,并画下来。2 .根据这四幅图的内容，编写一则童话故事。参考答案第二单元测试卷（2）无边无际 自言自语 无 影 无 踪（3）红红火火干 干 净 净 整 整 齐 齐2.学 步 充 数 忧 天 掩 耳自相舟剑蛇足底蛙弓影3.（1）聪明（2）华 丽（3）勇 敢4.（1）发 展（2）发 明（3）发现五、1.2.3.一、待 棒 传二、1.shi lei4.chen 5.so三、耕 牛 触 角相 提 并 论 池 塘四、1.示例：（1）2.nud rud 3.xiang chu6.zun xun骄 傲 奔 流 不 息 谦 虚 代 价 灰 尘倒 映 欣 赏 无 精 打 采滔 滔 不 绝 亭 亭 玉 立 扬 扬 自 得六、1.（D动 作 描 写（2）神 态 描 写（3）语言描写2.示例：（1）皱 着 眉 头 说（2）高兴地跳起来七、1.田中有株 折 颈 而 死2.示例:尺有所短，寸有所 长3.A八、示例：通 知 请各班班长于明天下午放学后去总务处领取新校服。少先队大队部3月2日九、（-）1.“，！”，“，！”2.（1）将不同情况或性质的人或事放在同等的地位来对待。（2）和睦协调地生活在一起。3.语 言 傲 慢、无礼谦虚、友 善4.坚 硬 光 洁、朴素、美观，有很高的收藏价 值（二）1.（1）高傲 炫耀 趾 高 气 扬（2）谦虚默默 悄 悄2.它发出银白色的光辉，照亮了自己，也照亮了整个房间。3.没 有 电就不能发光4.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”为人类做出贡献。5.示例:老师;清洁工人。十、略三年级语文（下）第二单兀测试卷【新教材】（部编版）（满分：100分 时间：60分钟）姓名：得分：一、给下面多音字选择正确的读音。（只填序号）（3分）1 .x i d n x i G n 等 有(2 .c h 6 n g s h 6 n g 零 法(3 .1 6 n g 1 6 n g 笼 罩(红坐头鲜乘笼.）等为 人 知（）二等轿子（）笼嘉人心（）二、找出词语中的错别字并改正。（4分）智 惠（）风 冒（）厉 史（）官 史（）欧 州（）家 节（）宝 存（）牡 童（）三、判断下面词语搭配是否正确，正确的画错 误 的 用“画出并改正。（4分）1.减轻重量减轻压力减轻石料减轻冲击力()2.设计桥梁设计方案设计图纸设计发型()3.建造桥梁建造铁路大棚的建造古老的建造()4.伟大的创举创举新纪录划时代的创举不可思议的创举()四、词语积累与理解。（6分）1.“学 富 五 界 是 一 个（褒义 贬义）词，它常常用来形容。2.“双龙戏珠”的“戏”意思是,我还能再写两个含“龙”的成语:、。3 .看 到“形态、姿态各不相同，各有特色”，我想到的四字词语是；与之相反,“样子完全相同”可用四字词语 ”来形容。五、根据你的积累填一填。（4分）文房四宝:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _花中君子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _雅人四好:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中医四诊:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、把下面诗句补充完整并填空。（6分）1.千门万户瞳瞳日，总把。“瞳瞳”的意思是，是春联的前身。2.借问？杏花村。后 人 多 用“.”作酒店名。这句诗的意思是3.,遍插茱萸少一人。这句诗表达了作者 之情。七、用 下 面 句 中 加 点 的 词 写 句 子。（4分）1.这座桥不但坚固，地县美观。2.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着需美的图案：尊的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前 爪相互抵着,各自向曾遥望；还有的刻着双龙戏珠。.八、品 析 语 句 并 填 空。（6分）,等力*一1.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）这 句 话 中“似乎”可 以 用“”来代替。“所有的龙似乎都在游动”昊作者的想象，不是比嗡，我 也 可 以 用“似乎”这个词仿写一个类似的句子：似（2）由 画 线 的 句 子 想 到 的 成 语 有、.2.早在几千年前，我 们 的 祖 先 就（创 作 创 举 创 造）了文宇。括号中应选的词是。这句话说明了 广；3.画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。这句话说明了,赞 扬T o九、根 据 研 的 发 明 一 文 中 每 个 自 然 段 的 意 思，补 全 下 面 图 表。（6分）十、综 合 性 学 习。（9分）生活是一部书，其中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面的综合性学习活动。1.根据积累，将下面表格补充完整。（6分）节日时间习俗端午节九月初九元宵节赏月、吃月饼2.近年来，圣诞节、愚人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我国的传统节日。你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈你的看法。（3分）十一、阅读并答题。（2 3分）（-）赵州桥（节选）（8分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥涧顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河永还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.写出下列词语的近义词。（2分）/济“平时-（）节省-（）2.按选文内容填写.（3分）这座桥是用 砌成的，桥长 多米，有 米多宽，桥的形状是 的,一共有 个桥洞。3.这段话是围绕哪句话写的？用 ”在文中画出。（1分）4.“这种设计”指的是哪种设计？它有什么优点？（2分）（二）仰望布达拉宫（15分）徐治平进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙,顶部的喇噱灵塔、宝瓶、经憧等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到一种不可名状的庄严与崇高。布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉宫，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围燔,围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般地猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色夥鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍的山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉宫，看到的是布达拉宫背后的官墙，雄踞于陡嘀的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉宫雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。布达拉宫似乎无处不在，无时不在。1.填空。（6分）（1）布 达 拉 宫 的 宫 墙 及 窗 户 主 要 有、三种颜色。（2）布达拉宫给作者留下了怎样的印象？请摘录文中有关词语回答。庄严 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）作者是透过 看到布达拉宫的剪影，接着是站在 仰望布达拉宫,后来又分别从、几个不同角度眺望布达拉宫。2.文中画线句使用了什么修辞手法？请你再仿写一句。（2分）3.联系全文，说说你对题目中“仰望”一词的理解。（2分）4.“布达拉宫似乎无处不在，无时不在J你是如何理解这句话的？（3分）5.文中跟“看”有关的词有“眺望”“仰望”，你能再写出几个表示“看 的词语吗？（2分）十二、习作。（25分）中国是一个有着悠久历史、深厚文化的古国，请你选择一种中国文化，如民间艺术、民间习俗把你对它的了解写下来，让更多的人认识它。题目自拟，语句通顺，条理清楚，300字以上。（作文纸自备）附加题。（10分）请你在括号里填上恰当的人名，补全下列歇后语。1.（）断案一铁面无私 2.（）钓鱼一愿者上钩3.（）搬家尽是输（书）4.（）进曹营-言不发5.（）打（）-个愿打，一个愿挨参考答案第三单元测试卷一、1.2.3.二、惠-慧 厉-历 州-洲 宝-保冒貌 史 吏 家 佳 牡 牧三、1.减轻石料节省石料 2.“3.古老的建造古老的建筑4.创举新纪录创造新纪录四、L褒义一个人很有学问2.玩耍 龙腾虎跃 龙飞凤舞3.形 态 各 异 模一样五、笔 墨 纸 观 琴 棋 书 画 梅 兰 竹 菊 望 闻 问 切六、1.新桃换旧符太阳刚出来时光辉灿烂的样子桃符2.酒家何处有 牧童遥指 杏花村 借问当地之人何处能买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花村3.遥知兄弟登高处思乡思亲七、示例：1.菊花不但能供人欣赏，而且能用来泡茶。2.那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，还有的挂在树枝上。八、L(1)好像画家笔下的鱼似乎在和我们说话(2)惟妙惟肖活灵,活现2.创造我国创造文字的时间久远3.画中的人物描绘生动细腻张择端绘画技术高超九、文字先后被刻写在龟甲、兽骨、竹片、木片、帛上,使用不便 人们用麻来造纸，不易书写 蔡伦发明了造纸术，造纸方法得以传承十、1.五月初五 吃粽子、赛龙舟、悬挂艾草、喝雄黄酒重阳节 登高、观赏菊花、插茱萸、饮菊花酒正 月 十 五 放 鞭 炮、吃元宵、猜灯谜中秋节 八月十五十一、(一)1.平 常 节 俭2.石 头 五 十 九 拱 形 五3.赵州桥非常雄伟4.“这种设计”指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。优点是既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(二)1.白 红 黑(2)示例：崇 高 雄 伟 巍 峨 神 圣 雄 奇 高 竣俏丽(3)车窗 铺着花岗岩的路上 红山西侧 人工湖北岸大昭寺的金顶上2.比 喻，3.“仰望”说明了布达拉宫在作者的心中十分神圣、庄严，表达了作者的敬仰和赞美之情。4.这句话表达了作者对布达拉宫的热爱和赞美，也说明了布达拉宫在人们心中的神圣地位。5.示例：环 视 俯 视 凝 视 注 视附加题：1.包公 2.姜太公 3.孔夫子 4.徐庶5.周 瑜 黄 盖三年级语文（下）第 四 单 兀 测 试 卷 【新教材】（部编版）（满分：10。分 时间：90分钟）姓名：得分：一、基础训练营（39分）I.看拼音写词语。（8 分）mi fengzu lishi yansu xingfen fangbian renzhan shixiu jian2.下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。（4 分）比 较(jiao)陌 生（mo）灼 伤(zhuo)口 阿（wen）穹 放（心）适 应(shi)花 圃（pu）逆 风 Qi）腹 部（fu）（1）（2）（3）（4）3.加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。（6 分）且乔佥国傲查成嫩蛋妹梁拾（4）余：沿（）（）法4.写反义词。（3 分）干 燥（）遥 远（）激 烈（）减 少（）5 .把下列四字词语补充完整。（6 分）争（）斗（）昙 花（）改陌 生（）安 静（）（）五 颜（）（）含 苞（）（）鲜 花（）（）确（）实（）6.句子练习。（12分）（1）照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。（2）我们讨论并阅读了 草房子这本书。（用修改符号修改病句）（3）牡丹花开了。（改成拟人句）（4）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）（5）小鸡破壳而出。（扩句）（6）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）二、综合展示厅（5分）7.做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。观察记录卡时间地点观察对象观察方法观察结果三、课本直通车（11分）8 .根据课文内容填空。（7分）（1）,野渡无人舟自横。（2）,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（3）下午三点，万寿菊。（4）听说蜜蜂有 的能力，无论飞到哪里，它总是可以 o通过实验，“我”知道了它靠的不是,而是一种“我”无法解释的。9 .判断。（4分）（1）植物的开花时间只与光照有关。（）（2）蜜蜂的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（）（3）虾是一种卵生动物。（）（4）关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。（）四、阅读检阅台（20分）1 0 .课内阅读。（1 0分）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我莘刎蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很微利。她高声喊道口口有两只蜜蜂飞回来了口它们两点四十分回到蜂窝里口肚皮下面还沾着花粉呢口 口（1）给选文中加点的词换个意思相近的词。（1分）推测（）激动（）（2）在选文最后一段的方框里加上标点。（2分）（3）在蜜蜂身上做记号的原因是：（2分）（4）根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。（5分）叫小女儿在蜂窝旁等着捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了来到离家四公里远的地方在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂顺序是：1 1.课外阅读。（1 0分）在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了.这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说演纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！（1）文中一共举了 个例子来说明日常生活中的科学。（2分）（2）第四自然段主要写的是（）（2分）A.夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。B.冬天，人们喜欢穿深色的衣服。C.人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。（3）如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。（2分）（4）背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是,（2分）（5）下列选项中，比较适合作为短文题目的是（）（2分）A.生活的乐趣 B.趣味大揭秘 C.日常生活的乐趣 D.趣味科学大揭秘五、习作百花园（2 5分）12.生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象深刻的一件事情写下来。题目自拟。第四单元参考答案1.【答案】蜜 蜂 阻 力2 .【答案】l y s h i 1 1 f u(1)n i l (2)s h i3 .【答案】(1)祖 组(3)检 脸4 .【答案】潮湿5 .【答案】奇实 验 苏 醒 芬 芳(3)n i (4)f i i姐(2)骄 娇捡 途 除 涂附近 熟悉 平静 增加艳一现六色 待辨 认 展 示 修 建桥热闹放 盛 开 确 实6 .【答案】(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。(2)我 们 问 刖 丽 r 草 房 子 这 本 书，(3)示例：牡丹花绽开了笑脸。(4)阳光洒落。(5)示例：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。(6)示例：同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；亮亮却需要一个小时,还错误百出。这是什么原因呢？二、7 .【答案】略。三、8 .【答案】(1)春潮带雨晚来急(2)凌晨四点(3)欣然怒放(4)辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能9 .【答案】(1)X (2)X (3)V (4)X四、1 0 .【答案】(1)推想 兴奋(2)：“！，。”(3)为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。(4)H.【答案】(1)6(2)C(3)你只要拿起鸡蛋的一头否则就肯定是生的。(4)加大书包带的面积(5)D五、1 2.【答案】略。三年级语文（下）期 中 测 试 卷 【新教材】（部编版）（满分：1 0 0分 时间：6 0分钟）姓名：得分：给下面加点字选择正确的读音。（4分）四、五、恼怒（n d o l a o）分用（p i e p e i）根据拼音写词语。翼尖(j i y i)欧洲(d o 6 u)疲傕(j U G n j ua n)拱桥(g d n g g o n g)懦弱(n d n ud)阻力(zo u zu)(5分)建（）健（）quan(juan(异（导（)jin(X尘（尖（牧（牡（在括号中填上恰当的词语 （6分）的羽毛（）图画）经验一（）的小燕子）清香）重量按要求写词语飞 （6分）1.源源不断（A A B C式）ai(di(lei(lei()）的图画）树叶）石料）的天空）桥）花粉)圈)禁)挨)累2 .杞人忧天（出自寓言故事）.3 .无忧无虑（“无X无义”式）4 .五颜六色（含数字）六、给下面句中加点的词选择正确的意思。（3分）闻：听 见 听 见 的 事 情，消 息 有 名 望 的 用 鼻 子 嗅1 .爸爸每天晚上都要按时看新I弘 （）2 .清早，我到公园去玩，一进门就用到一阵清香。（）3 .河北省赵县的渡河上，有一座世界四名的石拱桥。（）深：（感情）深厚 很，十分 距离开始的时间很久 深奥4 .年夜气温过低，开花也不适宜。)5 .这本书很缈，初学的人不容易看懂。（）6.我洋知，要想取得优异的成绩，必须付出多于其他同学的努力。（）七、在下面括号里填上恰当的关联词语 （5分）1.（）蜻蜒是有复眼的昆虫，（）视觉都很灵敏。2.（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实飞回来了。3.这座桥（）坚固，（）美观。4.你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。5 .这种设计，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁,（）减轻了桥身的重量，节省了石料。八、按要求完成句子练习。（5分）1.它背着沉重的货船。（改为“把”字句和“被”字句）2.因释其未而守株，冀复得兔。（翻译句子）3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）5 .桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。（用加点的词写句子）九、指出下面句子所使用的修辞手法。（5分）1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）2.池水清清的，像一面镜子。（）3.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（）4.光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人（）5 .水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（）十、用修改符号修改下面病句。（4分）1.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。2 .在老师的教育下，他明确了学习态度。3 .河水倒映在云朵里，显得更白了。4 .我的脑海中浮现出了两年多前刚刚发生的事情。十一、根据所学内容填空。（8分）1 .泥融飞燕子，。2.独在异乡为异客，o3 .荷叶挨挨挤挤的，像。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开。有的全展开了，露出。有的还是,看起来 似的-4 .特株待兔告诉我们的道理是：。5 .蜜蜂一文，作 者 通 过 一 次 试 验 证 实 了 蜜 蜂,表现了作者、严谨的科学态度和 的科学作风。十二、阅读并答题。（2 1分）（一）惠崇春江晚景（9分）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1 .这 首 诗 的 作 者 是，他与、并 称 为“三苏”。（2分）2 .这是一首（题画诗 写景诗 咏物诗），诗 中“欲”的意思是。（2分）3.这首诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把诗句摘抄下来。（2分）看到的：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _想到的：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.这 首 诗 中 描 绘 了、等景物，表达了诗人 的思想感情。（3分）（二）绚丽的红花洋槐（1 2分）进入四月下旬，这座