2019年《大学生心理健康教育》模拟考试题库300题（含标准答案）.pdf

2019年大学生心理健康教育题库300题含答案一、选择题1.“仁者见仁，智者见智”是（B ）防御机制的表现。A、退化B、投射C、固着D、反向作用2 .当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从3 .考试焦虑主要属于（A）方面的问题。A、情绪B、气质C、性格D、行为4 .关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的？（D ）A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊5 .如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A ）A、和解B、妥协C、容忍D、调解6.利他主义的表现（C）A、人不为我，我不为人B、人为财死C、辛苦我一个，幸福十万家D、逃避责任7.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B）A、几秒钟B、一分钟C、数分钟D、数小时8.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这 是（C）A、注意的转移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏9.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C）A、识记B、保持C、再认D、回忆10.个性心理特征不包括（A）A、情绪B、气质C、性格D、能力11.成 语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（D）A、功能固着B、幻觉C、思维定势D、错觉12.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D）A、精力旺盛B、感情丰富C、渴望独立D、认识能力高，看问题全面13.因情绪冲动不能直接发泄到这个对象上，会转向发泄另一个对象，这被称为（A）。A、置换B、投射C、抵消D、退行14.个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（C）A、人格B、性格C、能力D、气质15.精神疾病中自杀最多的疾病是（B）A、神经衰弱B、抑郁症C、精神分裂症D、强迫症16.在记忆过程中，与保存有关的主要影响因素为（B）A、注意力不集中B、脑部器质性疾病C、情绪因素D、思维障碍17.从心理学角度，人格和以下哪项的内涵出入最大（C）?A、气质B、性格C、人品D、个性18.气质类型为多血质的，高级神经活动类型为（A）A、活泼型B、安静型C、兴奋型D、抑制型19.下列不属于阿片类物质的是（C）A、海洛因B、吗啡C、苯丙胺D、美沙酮2 0 .喜、怒、悲、恐等基本情绪是（B）A、后天学习得来的B、与生俱来的C、不同动物不同D、不同人种不同2 1 .人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（D ）A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉2 2 .下列哪些行为属于心理健康的范围（D ）A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪D、有充分的自我安全感2 3.情绪的要素可以归结为那几个方面（D）A、高兴、快乐B、痛苦、悲哀C、惊讶、兴奋D、外在的情绪表现2 4 .强烈的情绪成分（C）A、吼叫B、哭泣C、面部表情D、愤怒2 5.情 绪 的 作 用（A）A、情绪是人际交流的协调剂B、F丰富性和复杂性C、波动性和两极性D、外显性和内隐性26.大学情绪问题的表现（A）A、焦虑、抑郁B、兴奋、喜悦C、冷酷、无情D、崇拜、羡慕27.从那几个方面可以建立和谐的人际关系（C）A、坚持目标，继续努力B、改变目标，取而代之C、从同学、朋友、父母找支持力量D、降低目标，改变行为28.大学生常见的心理问题有（D）A、养家糊口问题B、生儿育女问题C、孝敬父母问题D、生活适应问题29.心理调节措施有效的减压方法（BCD）A、在别人身上寻求安慰B、静坐休息C、放声大笑D、倾听音乐30.常见的由认知引起的人际心里效应（ABC）A、晕轮效应B、刻板效应C、角色固着D、随心所欲31.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）A、补偿B、分离C、幻想D、升华32.引起宿舍矛盾的主要原因（ABCD）A、制造噪音B、言论霸权C、休息紊乱D、亲密过分3 3 .“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A ）的表现。A、复杂性和矛盾性B、稳定性C、可变性D、生理性3 4 .对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C ）差异。A、文化B、个人C、关系D、时代3 5,下列行为哪一项属于心理健康的范围（D ）A、见人都热情相待B、见什么人说什么话C、经常努力工作D、经常保持乐观的心态3 6 .吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B ）A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用3 7 .由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）A、快乐B、悲哀C、愤怒D、恐惧3 8 .关于自卑感以下哪种说法是错误的（A）A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一39.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）A、改善交往情境B、向对方施以恩惠C、增加交往频率D、向对方作自我表露40.心理咨询的基本原则是（C）A、替来访者做决定B、有条件的尊重来访者C、为来访者保密D、对来访者的行为作道德判断41.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（D）A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突42.宿舍人际关系对身心健康的不良影响（B）A、影响学生的个性发展B、造成心理障碍产生心理疾病C、计较小钱D、影响学生个体社会化的发展43.自我意识的作用有哪些（ABCD）A、目标指向作用B、自我控制作用C、内省作用D、激励作用二、填空题44.自我意识的作用有：目标导向作用、自我控制作用、内省作用和激励作用。45.大学生人际交往中常见的心理困扰是：自卑心理、孤独心理、嫉妒心理、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理,以及异性交往困惑。4 6 .心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应能力，并能够充分发挥自己的潜能。（正确）4 7 .挫折只会对人造成消极方面的影响。（错误）4 8 .弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。（正确）4 9 .心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议。（错误）50.心理治疗要求来访者充分信任治疗师并敞开自己的内心世界，允许治疗师探询极端个人的隐私和秘密,目的是使病情好转或创伤愈合;同时也要求心理治疗师遵守保密原则,理解和尊重来访者的情感，不得把在治疗过程中获取的资料泄露给第三者。51.心理咨询的形式按途径分为门诊、电话、信函、现场、新闻媒介（专栏）咨询等。52.行为主义心理学的一个著名实验是一操隹虬条件反射。世界上第一个心理实验室于1879一年，在 莱比锡 大 学,由 德 国 心 理 学 家 冯 特 所创立。53.一般情况下，我们可以从认知、情绪和情感三方面来理解一个人的心理。54.办事虎头蛇尾、见异思迁、朝秦暮楚是缺乏意志坚韧性的表现。55.暗示可分为他人暗示和自我暗示。56.判断千个人心理是否正常，只能通过比较的方法，一 是 与 社 会 认 可 的 行 为 常 模 比较，二 是 与 个 人 以 往 一 贯 的 心 理 状 态 和 一 行 为 模 式 相 比 较。14、行为学者认为，人 格 障 碍 是 社会学习 的结果。三、单选题57.挫 折 ABC理论中的B是 指（）oA、认识和信念B、诱发性事件C、情绪反应和行为结果D、情境58.为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志。A、坚毅性;B、自觉性；C自制性；D、果断性59.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。A、恐惧；B、愤怒；C、悲伤；D、羞耻60.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。A、生物、心理、社会医学模式；B、生物医学模式；C、心理、社会模式；D、心理医学模式。61.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。A、认识过程；B、情感过程；C、意志过程；D、知、情、意的过程。62.人脑对客观现实的反映是。A、一对一的“镜像”反映；B、个人的主观反映；C、人在社会生活实践中积极能动的映像；D、对客观现实准确无误的反映。63.心理素质中的“素质”是。A、广义上讲；B、狭义上讲；C、综合上讲；D、潜能上讲。64.有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为()。A、逃避B、退化C、固着D、幻想65.水浒说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于()A、逃避B、固着C、退化D、转向攻击66.()性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。A、生殖期B、肛欲期C、性器期D、潜伏期67.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由()引起的。A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突68.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。这是A、情绪情感反应过于冷漠；B、情绪情感反应过于强烈；C、自卑；D、嫉妒69.挫折-攻击理论是()提出的。A、勒温B、沙利文C、罗杰斯D、多拉德70.下列说法错误的是()。A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。D、挫折具有两面性。71.职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和()A 连续性B 稳定性C 行业性D中断性72.首届江苏省大学生职业生涯节于()隆重举行。A2005 年 12 月 23 0-2006 年 3 月 20 日 B2006 年 3 月 23 0-2006 年 6 月 20 日C2006 年 6 月 23 0-2006 年 9 月 20 日 D2006 年 9 月 23 0-2006 年 12 月 20 日73.确定阶段的任务()A 尝试、变换B 选择、安置C 模仿、试验D 转换、确定74.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、()四个特征。A、狂热性B、持久性C、自然性D、本能性75.(),是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。A、从众心理B、C、D、76.(),是恋爱最为积极的目的和结果。A、爱情B、性C、情感交流D、婚姻77.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理 疾 病()。A、反应性精神病B、情感性精神障碍C、精神分裂症D、人格障碍78.AQ 指 的 是（）。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是79.学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循规律。A、学习；B、主观；C、人的心理活动；D、客观80.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A、环境适应B、自我评价C、人际关系状况D、情绪健康81.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症82.大学生常见的社会障碍主要表现为（）oA、情绪障碍B、适应不良C、人格障碍D、精神障碍83.马克思说：“在我看来，真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指大学生在恋爱中的。A、恋爱动机；B、择偶标准；C、表达方式；D、恋爱关系84.在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似，就会引起情感上的共鸣和行为上的同步，形成强烈的人际吸引。这是A、态度相似性；B、空间临近性；C、需要的互补性；D、情感的相悦性85.1963年冬，英雄欧阳海为挽救满载乘客的列车，舍身将驮军炮的惊马推出铁轨，当时他的情绪状态主要是。A、激情；B、应激；C、心境；D、平静。86.所 谓“江山易改，本性难移”，指的是气质的。A、恒定性；B、可变性；C、稳定性；D、天赋性。87.素质教育是。A、面向每一个学生个体的个别教育；B、面向部分学生开展的全面教育；C、面向特殊人才进行的潜能开发；D、面向全体学生的全面教育。88.与个体的生理基础联系最密切的是。A、性格;B、价值观；C、气质；D、理想。89.把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。A、第一印象效应；B、刻板效应；C、晕轮效应；D、投射效应90.两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形成某种印象。这是。A、第一印象效应；B、刻板效应；C、晕轮效应；D、投射效应91.认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是A、第一印象效应；B、刻板效应；C、角色固着；D、投射效应92.一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于。A、多血质；B、抑郁质；C、胆汁质；D、黏液质。93.是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。A、自我意识；B、感知觉；C、注意；D、记忆。94.从生物学角度来认识疾病与健康及其对策的模式被称为。A、生物学模式；B、医学模式；C、社会学模式；D、生物医学模式。95.素质教育是把学生视为。A、接受知识的容器；B、有无限发展空间的个体；C、学习的主体；D、被动的个体。96.手淫又称性自慰，未婚青年通过手淫来满足性冲动，在青春期是比较的想象。A、常见;B、异常；C、一般；D、特殊97.性幻想是指在某种特定因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。性幻想是性冲动的发泄形式之一，属于生理心理现象。A、正常；B、异常；C、一般；D、特殊98.人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的。A、态度相似性;B、空间临近性；C、需要的互补性；D、情感的相悦性99.表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。这是A、疫病型人格；B、偏执型人格；C、自恋型人格；D、强迫型人格100.()婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。A、口欲期B、肛欲期C、性器期D、潜伏期101.学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。A、精神分析；B、行为理论；C、人本理论；D、认知理论。102.“我信息”的表达顺序是：()A、行为-感觉-愿望B、感觉-行为-愿望C、愿望-行为-感觉答案：A103.大学生最重要的任务是()oA、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业我的答案：C104.九十年代出生的人，最需要哪种情感？A、关注B、爱C、尊重D、溺爱我的答案：C105.“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：()A、镜我B、物质自我C、社会自我我的答案：A106.通俗地说，心理健康是指在同等环境下、()的人。A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久我的答案：D107.()年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946B、1966C、1864D、1945我的答案：A108.一见钟情属于()爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式我的答案：D109.()是建设性的表达方式。A、你信息B、我信息C、他信息我的答案：B 0.情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的()功能A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能答案：C111.爱情是由性欲、情感、()、和义务四个要素构成。A、信仰B、理想C、激情D、承诺112.在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑答案：B113.詹 姆 斯 林 奇 在 我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，()是生命的良药。”A、快乐B、休息C、交友D、对话我的答案：C114.情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的()功能A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能答案：C115.压力是紧张或唤醒的一种()心理状态A、外部B、内部C、中间答案：B116.心理学是：研究个体感觉、()、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形答案：B117.詹 姆 斯 林 奇 在 我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，()是生命的良药。”A、快乐B、休息C、交友D、对话答案：D118.跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型答案：A119.超我强或以超我为主导人格的人，要看：()A、先天遗传B、所处环境C、父母的教育答案：C120.“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：()A、镜我B、物质自我C、社会自我答案：A121.九十年代出生的人，最需要哪种情感？A、关注B、爱C、尊重D、溺爱答案：C122.思 维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是()人格。A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型答案：B123.理性情绪疗法是由美国著名的心理学家()提出的。A、埃里克森B、艾利斯C-.斯金纳D、罗杰斯答案：B124.在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑我的答案：B125.()是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A、习得性无助B,妒忌C、自卑D、害羞126.()是人际交往的第一原则。A、平等原则B、尊重原则C、诚信原则D、互利原则127.()是人际交往的前提。A、动机B、认知C、情感D、态度128.()是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感129.()是联结派学习理论的鼻祖。A、桑代克B、巴甫洛夫C、班杜拉D、斯金纳130.“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象，()oA、大学生的追求时尚潮流B、大学生积极乐观的心态C、大学生不善理财而出现的“经济危机”D、大学生起早贪黑，认真学习的风气131.下列说法中错误的是()。A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础。C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。132.“我总是失败，他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友，所有人都总跟我作对”这种想法属于()A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维133.()是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。A、同化B、适应C、异化D、成熟134.“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：()A、镜我B、物质自我C、社会自我我的答案：A135.理性情绪疗法是由美国著名的心理学家()提出的。A、埃里克森B、艾利斯C-.斯金纳D、罗杰斯我的答案：B136.跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型我的答案：A137.被称为美国机能主义心理学创始人，著 有 心理学原理的是谁？A、梅斯梅尔B、威廉詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德我的答案：B138.“我信息”的表达顺序是：()A、行为-感觉-愿望B、感觉-行为-愿望C、愿望-行为-感觉我的答案：A139.下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考、上帝就发笑C、我思故我在D、人只能关系中发现“永恒的自我”我的答案：A140.情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的()功能A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案：C141.激情+承 诺 是()的爱情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞我的答案：C142.压力是紧张或唤醒的一种。心理状态A、外部B、内部C、中间我的答案：B1 4 3.国际心理大会认定的心理健康体现在()个方面。A、4B、3C、7D,6我的答案：A144.心理学是在()模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案：C145.一见钟情属于()爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式答案：D146.()在应激过程中始终起到关键性作用。A、认知评价B、情绪体验C、生理反应D,个体需求四、多选题147.建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些()A、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。B、学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。C、学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。D、学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。148.皇帝内经告诉我们：喜 伤（），怒伤肝，忧伤肝。A 肾 B 心 C 脾 D 胆149.一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历（）个阶段。A 择偶期B 初恋期C 恋爱期D、苦恋期150.我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。A、异性疏远期B、异性接近期C、异性狂热期D、异性恋爱期151.赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、（）、（）A、疏远异性的性否定期B、异性接近期C、积极接近异性的额狂热期D、浪漫的恋爱期152.大学生克服人际交往中的自卑感，应 做 到（）。A、要客观的进行自我分析B、要进行积极的自我暗示、自我鼓励C、要积极与他人交往D、善于转移注意力153.人际交往的心理功能包括。A、信息沟通功能B、心理保健功能C、自我完善功能D、心理调节功能154.对大学生中出现的性变态的矫治方法包括（）oA、坚定不移的帮助其树立治愈的信心B、家庭疗法C、循序渐进地引导其建立正常的性爱关系D 行为疗法155.关于学习策略的说法，正确的是（）。A、学习策略是可教的。B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C、学习策略的运用具有高低水平之分。D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。156.自我认知缺失包括()A 自卑B 孤傲C 怯懦D 抑郁157.关于适应，下列说法正确的是()。A、“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则。B、当环境发生变化时，个体就会面对适应问题。C、适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动。D、适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。第六章大学生的学习与心理健康158.良好的择业心态主要表现在哪些方面()A 避免从众心理B 确定适当的职业目标C 避免理想主义D 克服依赖心理159.现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响()。A 环境事件B 生理状态C 个体的心理结构D 认知过程160.()是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。A 理智感B 道德感C 情操 D 美感161.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立()A 亲密感B 勤奋C 自主性D 智慧162.()是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。A 情绪疏泄法B 艺术疗法C 理性情绪疗法D 森田疗法163.心理咨询的基本原则有。A、咨询、治疗、预防相结合的原则;B、抚慰与教育性原则；C、信任支持性原则；D、指导性原则。12345678910AACCABBACB11121314151617181920CDABCDDDBA21222324252627282930DBAABCADBB31323334353637383940DCDADBCABB41424344454647484950AACCBDBBDA51525354555657585960BDACBDBCAC12345A、B、C、DA、BC、DC、DC、D678910B、C、DA、B、DA、DA、B、C、DA、B、D1112131415A、B、CB、CA、B、DA、B、C、DA、B、C、D1617181920A、B、CB、C、DB、CA、B、DA、B优课大学生心理健康知识题库1 6 4.人际关系按照其形成基础可以分为()A、血缘关系B、地缘关系C、业缘关系D、网缘1 6 5.大学生心理健康的标准可以概括为几个方面？1 6 6.求职面试的基本原则有。A、积极主动原则；B、诚实原则；C、谦虚原则；D、表现自我原则。167.生活中，改变优柔寡断意志缺陷的方法有。A、拓展知识面；B、树立信心、敢于决断；C、培养正确得失观；D、增加社会交往168.意志自制性的两个基本特征是。A、与精力和毅力密切相关；B、高度的忍耐力；C、强抗干扰能力；D、经得起长期磨练169.大学生意志品质的常见问题有。A、优柔寡断；B、易受暗示性；C、缺乏恒心；D、冲动性170.属于A 型性格的心理特点和生活方式的有。A、快节奏;B、好胜心强；C、逆来顺受；D、过高的抱负。171.以下表述中，哪些属于气质的特征。A、恒定性；B、可变性；C、稳定性；D、天赋性。172.大学生的性心理特征有()-oA、性心理的本能期和朦胧期B、性意识的强烈性和表现上的文饰性C、性心理的动荡性和压抑性D、男女性心理的差异性1 7 3 .某位大一学生小明发现x理想中的自己和现实中的自己相差太大，他很苦恼，面对这种矛盾状况，小明应该采取什么途径来解决？1 7 4 .心理学的三大势 力 是()A行为主义B人本主义C精神分析D认知学派第四章大学生的情绪健康单 选 题(1 0)1 7 5 .大学生常见的心理挫折有哪些？1 7 6 .影响职业生涯发展的主要因素有哪些？(1)没有清晰的自我认知，即不了解自己的职业性格、特长、兴趣爱好等；(2)不了解外部社会环境特别是就业环境，各种职业的现状及发展前景；1 7 7 .对新的学习生活环境不适应2、学习紧张和竞争压力造成心理负担过重3、人际关系失调导致社交心理障碍4、理想、目标落空造成内心困惑1 7 8 .大学生中容易导致挫折的心理冲突包括()oA、强烈的交往需要和孤独感的冲突。B、期望与现实的冲突C、自由与自律的冲突D、独立与依赖的冲突1 7 9 .关于归因，下列说法正确的是()。A、归因可以分为：内归因和外归因。B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。C、倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。D、内部归因是我们所提倡的。1 8 0 .引起大学生挫折的原因有哪些()A生理因素B经济负担的压力C受改革开放和市场经济大潮的冲击D突发事件1 8 1 .影响大学生职业生涯发展与规划的原因()A就业形势严峻B高等学校缺乏适当的职业生涯指导C对自我的认识不足D对外围环境认识的缺失第十章大学生的挫折与心理调适182.自我体验包括。A、自卫；B、自立；C、自卑；D、优越感。183.催眠包含几类？A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠答案：ABC184.伴随着感觉而产生的情绪状态是()A 心境B 激情C 情调D 应激185.信息沟通的基本要素有()A、信息来源B、信息C、信息渠道D、反馈E、译码和编码我的答案：ABCD186.下列属于非认知因素的是()A、情绪B、意志C、性格D、智力E、态度我的答案：ABCE187.情绪的认知理论包括()A、阿诺德”评定-兴奋”说B、沙赫特两因素情绪理论C、拉扎勒斯的认知-评价理论D、动机-分化理论我的答案：ABC188.大学生常见的学习问题A、缺乏学习动力B、恋爱影响C、考试焦虑D、学习方法不适应E、学习存在盲目性我的答案：ACDE189.影响青少年情绪的客观因素有()A、社会环境的影响B、学校环境的影响C、家庭因素的影响D、人际交往受挫我的答案：ABC190.大学生常见的情绪障碍包括()oA、焦虑症B、强迫症C、恐怖症D、精神分裂症191.下列属于学习的联结-认知理论的是()A、托尔曼认知目的说B、班杜拉的观察学习理论C、人本主义学习理论D、布鲁纳的学习理论答案：AB192.人格障碍包括哪几种类型()oA、偏执型B、分裂型C、冲动型D、强迫型193.健康的性心理包括：()A、健康的性动机B、健康的性意识C、健康的性情感D、正确的性观念答案：ABCD194.信息沟通的基本要素有()A、信息来源B、信息C、信息渠道D、反馈E、译码和编码答案：ABCDE195.下列属于基本情绪的是()A、兴趣B、惊奇C、悲伤D、害羞E、厌恶答 案:ABCDE196.信息沟通的基本要素有()A、信息来源B、信息C、信息渠道D、反馈E、译码和编码答案：ABCDE197.情绪的认知理论包括()A、阿诺德 评定-兴奋”说B、沙赫特两因素情绪理论C、拉扎勒斯的认知-评价理论D、动机-分化理论答案：ABC198.大学生常见的学习问题A、缺乏学习动力B、恋爱影响C、考试焦虑D、学习方法不适应E、学习存在盲目性答案：ACDE199.下列属于情绪的是()A、考试得满分高兴B、遭到别人攻击愤怒C、失去亲人而悲伤D、面临危险而恐惧答案：ABCD200.下列属于非语言符号系统的是()A、目光B、表情C、动作、姿势D、触摸E、副语言我的答案：BCD201.大学生自我认识方面的主要特点是()oA、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强202.艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度()A 外倾性B 神经质C 精神质D 情绪稳定性203.弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分()A 本我B 自我C 超 我 D 本能204.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循()行 动 A 快乐原则B 道德原则C 现实原则D本能原则205.卡特尔最早应用()的方法研究人格。A 实验法B 问卷法C 因素分析D 路径分析206.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是()A 心境B 情绪C 情 感 D 感情207.最早是美国心理学家()对人格的定义做过综述。A 卡特尔B 弗洛伊德C 奥尔波特D艾森克208.催眠包含几类?A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠我的答案：ABC209.从自我体验的内容看，大学生子自我体验的特点包括()A、自尊心强B、好胜心强C、孤独感强D、成就感强210.影响青少年情绪的客观因素有()A、社会环境的影响B、学校环境的影响C、家庭因素的影响D、人际交往受挫答案：ABCD211.形成自我意识的核心和关键是()oA、健全自我意识B、自我统合C、悦纳自我D、调控自我212.当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是A、健全自我意识B、健全人格C、培养坚定的一致D、调控自己的情绪213.大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()oA、少年期B、青年期C、成年期D、中年期214.青年期大学生自我意识发展的核心问题是()。A、健全人格B、培养意志C、自我统合性D、情绪稳定215.大学生维护心理健康的基本原则和要求是()。A、健全自我意识B、意志坚定C、人格健全D、自我统合216.个别咨询的主要形式包括()A、门诊咨询B、访问咨询C、广播咨询D、电话咨询217.大学生中常见的精神病有()。A、精神分裂症B、情感性精神障碍C、反应性精神病D、人格障碍218.大学生自我控制方面的主要特点是()A、自我控制能力提高B、自我设计的愿望比较强烈C、独立意识凸显D、自信心增强五、问答题219.健康的亲密关系里，双方不会害怕对方走进自己的内心深处。A、错B、对220.情绪可以致病。A、错B、对221 .大学生恋爱关系有哪些类型：()A、理想化爱情型B、志趣相投型C、心理慰藉型D、娱乐型E、友情型222.干预危机的方法多种多样，我们大体上可以把它归为两类：()A、行为干预B、问题干预C、认知干预D、情绪干预223.健康的爱情需要哪些心理素质：()A、情绪控制能力B、同理心C、自信心D、产生快乐的能力E、自我意识224.心理危机它作为当事人面临的严重生活事件，具有以下特征()A、不能快速摆脱B、强渗透性C、可以快速摆脱D、危险与机遇并存E、弱渗透性2 2 5 .下列哪些是正确认识自我的途径()A、反省自己行为的结果来认识自己B、与他人比较认识自己C、都不是D、从他人对自己的评价中认识自己2 2 6 .对 于“爱情是什么”这个问题的回答，斯腾伯格认为爱情有三个组成部分：()A、道德B、激情C、亲密D、承诺E、喜欢2 2 7 .学校心理健康中心在获知当事人下述()信息时，常常会突破“保密”原则的规定，有保护地披露信息，并实施应激干预和处理。A、考试舞弊B、同性恋C、伤害威胁与被威胁D、自残自杀2 2 8 .管理情绪就是要摒弃那些负向情绪。A、错B、对2 2 9 .暂时放弃自己的立场，想办法完全站在对方的立场上，设身处地地感受一下对方，你也许就会发现，对方的特点和表现也是合理的，是可以理解的。这 叫 做()A、交往契约B、换位思考C、宽容大度D、学会拒绝多选题（共计5 4分）2 30 .大学生一般处于青年后期的阶段。A、错B、对2 31.我校心理中心的全称是（）A、心理健康教育与咨询中心B、心理健康教育中心C、心理咨询与健康教育中心D、心理咨询中心2 32 .压力的大小取决于我们对压力的认知。A、错B、对2 33.明确驾驶礼仪并能执行是技能学习。A、否B、是2 34.心态好情绪就好。A、错B、对2 35 .健康的爱情需要哪些心理素质：（）A、情绪控制能力B、同理心C、自信心D、产生快乐的能力E、自我意识2 3 6 .时代对人们会产生影响，时代病有哪些？A、孤独症B、抑郁症C、偏执与愤怒症D、焦虑症2 3 7 .心理健康教育的功能包括()A、预防性功能B、发展性功能C、治疗性功能D、治愈性功能2 3 8 .下列哪些活动是我校心理中心主办的？()A、心理微电影大赛B、心理演讲比赛C、心理委员培训D、心理剧大赛2 3 9 .生命的存在形态包括()A、历史性存在B、心理性存在C、社会性存在D、生物性存在2 4 0 .心理危机的分类包括()A、存在性危机B、境遇性危机C、学习性危机D、成长性危机2 4 1 .自我意识的发展经历生理自我、社会自我、心理自我三个发展阶段。A、错B、对2 4 2 .情绪的内在感受与外部表现总是一致的。A、错B、对2 4 3 .南昌大学某女生，学习成绩在班上为第一名。自卑，看不起自己。在大众场合不敢发言，跟别人交流时总不能恰当地表达自己，尤其是跟老师或陌生人谈话，总觉得十分局促，举手头足不知如何是好，并且脸红得很厉害。很羡慕别的同学在公共场合能够从容不迫，侃侃而谈。强烈希望改变自己，虽然作过很大的努力，但一直得不到明显改观，内心非常苦恼。从高中到大学很少异性同学交往，别人评价她是个冷漠、孤傲的人。从小养成了以自我为中心的习惯，因此，在成长和交往的过程中，朋友越来越少，慢慢地脱离了群体，把自己封闭起来。后来开始反省自己，自责，决得都是自己的错。时间一长，发现自己好象已经没有脾气了。不管跟谁发生矛盾，都以为是自己的错，然后深深自责，或者把怨气都闷在心里。总觉得难以与周围的同学建立一种和谐的关系。非常担心毕业后不能适应社会生活。近来更是觉得自己一无是处，极度自卑，没有勇气参加任何活动。答：该女生所遇到的心理问题，是由其社会适应挫折所引发的人际性压力。首先，她直接感受到的心理压力来自于不和谐的人际关系，而且经历了两种极端的方式，先是过分地以自我为中心，把自我与群体、社会隔离开来，后又过于以他人为中心，事事自责，迷失和忽略了自我。其次，根本原因，是由于来访者个性中人际沟通能力的缺乏，从而在现实生活中迫切感受到社会适应性压力。再次，从她自身的成长经历，能够清楚地意识到由于人际冲突所导致的自我封闭，是个性形成的主要原因