大学生实习工作总结（9篇）.docx

大学生实习工作总结（9篇） 实习生活已经开头了，这也意味着我距离毕业也不算远了，实习是我们这些大学生在毕业之前几乎都要去做的事情，这是对我们在校学习状况的一次检验，也是对我们个人素养的一次磨练，要是这个实习任务不好好的完成一下的话，那么个人的评分怕都是要下降不少，而且这个任务也不算难，只要我们多花一些心思和时间的话还是能够做好的。为了这一次实习的顺当进展，我在最终这个学年的上学期里就已经在预备了，我利用课后的时间去学习工作中可能要运用到的学问，还去了解了一些找工作和面试的技巧，这让我对找实习工作慢慢地有了信念了，但是当我开头找实习工作之后，我发觉这个难度却比我想象中的要大不少。 虽然我们有着比拟充分的时间去找工作，但是由于我的阅历实在是太少了，虽然看了一些别人的找工作技巧，但是依旧花费了我不少的时间，为此我中途一度都想任凭找一个工作算了，反正现在还只是实习，好在我还是坚持到了最终，等到了一个不错的实习时机。随后我就参加了一家公司，这里正在招收一些实习生，而且岗位的匹配度和我比拟高，所以我一收到面试通知就来了，最终我也顺当地通过了面试，成为了公司里面的一名实习生。我知道现在不少的公司都不喜爱招收一些实习生，由于大局部实习生都没有什么阅历，企业还得花时间去培训，现在的人都有点急躁，所以培训完之后还不肯定能留下来，这就导致了越来越多的公司都只招收一些能直接上手干活的员工，也正是在这种情形下，我们这些学生找工作是越来越不容乐观了。 不过，进入了公司就要好很多了，只要我仔细的在公司里面学技术，把把握的学问运用到工作中，那么我就足以应付自己每一天的工作，而且没有什么特别状况的话，公司也不会开除实习生。就这样，我比拟平稳地在公司里面度过了几个月，这几个月里面啊我始终都在学习公司的业务学问，并逐步的提升自己的个人力量，我现在的工作水平虽然和一些老员工还有着差距，但是至少不会再任凭消失一些低级错误了，不得不说，这几个月对我的心性是一场磨练，经过这次实习之后，我将来的路已然变得更加的清楚。 大学生实习总结 篇二 实习的日子真是很快，瞬间来到了漂亮的五月，这也是我们的毕业季。意味着许多，我们已经长大，也必需长大。 跟同事们处得不错，工作上也做得不错，固然也有缺乏之处，需要的是不断的进步，不断的超越。 跟同事去广州地税局办事过，去施工工地近距离的勘察过，还有许多。最让我记忆深刻的就是，去外地办事来回奔波的疲乏。有时感觉时间不够用，有时感觉时间太过漫长。 需要努力的还有许多，工作之中疲惫是在所难免的，而自身的准时调整又是必需的。身在职场应当有一颗顽强的心。无论遇到什么困难，无论身处何种境地都要保持冷静与睿智。无论患病怎么样的打击，无论患病何种挫折都要顽强起来，绝不能让自己垮下去，肯定要振作起来。 工作是生活的一局部，也是生活最最重要的一局部。所以要善待工作，不能跟工作闹心情，不能随便发脾气。任何时候都要保持对工作的新颖，都要保持对工作的的热忱。 这段时间总是很忙乱，工作量不断加大，所遇到的困难也越来越有挑战性，我也喜爱挑战性的工作。生活也忙成天东忙西忙的，感觉头很大了。 无论再怎么样都要保持平衡，在生活学习工作之间找到平衡，只有找到平衡也才会过得沉着和拘束。合理的规划自己的生活，把自己的事情做得井井有条，任何事都要专心的去做，不管事情的大小，态度是一样的。 学习再学习，为了工作而学习，为了进步而学习。学习细节，培样良好的做事处事风格，无论怎么样都要顽强，都不要放弃！ 大学生个人实习报告 篇三 一、实习目的或讨论目的 1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。 2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 二、实习内容 在教师的带着下我们从五月十一号到五月十七号在南京金城摩托车集团进展了为期五天的实习，在这次实习中有新奇有生疏但更多的是体会到了以后进入企业工作的话，我们现在还有许多许多的缺乏。 进厂参观后首先了解到的是金城集团的概况： 金城集团有限公司，国家认定的高新技术企业、全国用户满足企业、国家cims工程典型应用企业、航空工业十佳企业，拥有博士后流淌工作站，“金城”品牌被评为中国著名商标。 金城主要从事航空附件、摩托车和工程液压等产品的研制及销售，同时经营进出口贸易和第三产业，具有独立的外经、外贸和外事权，出口创汇多年位居行业前列。 在航空产品的研制领域，金城具有雄厚的实力，产品被广泛应用于飞机的液压操纵、应急动力、起动机、电源、燃油供输、机轮和刹车等系统，多项技术和产品填补了国内空白。新中国成立后，国产的每一架飞机上都有金城的产品。其麾下的南京航空机电液压工程讨论中心是中国航空机电液压工程的专业研制中心，一流的硬件设施和高素养的科研队伍，使金城在产品研制、开发等方面将更具实力。 金城利用航空高尖端技术，相继开发了摩托车、高压叶片泵、电动及液压绞盘等民品。金城全面实施了cims工程，并作为全国唯一的示范企业参与国家“863规划”十五周年成就展。改革开放以来，金城引进外资1亿多美元，先后与日本、马来西亚、德国、英国、意大利等国家的企业和讨论机构建立了合资与合作关系。经过54年的进展，金城现拥有包括合资企业在内的参控股公司40余家，取得了良好的社会和经济效益。 “亲和是金城之本、敏捷为金城之魂、执着是金城之神”，在此企业文化指导下，金城人树立了铸金城品牌辉煌，创全国百强企业的奋斗目标，为此金城人正竭尽全力地奋斗着！ 在十四号上午我们参观了金城第34分厂柔性制造分厂，了解了一下现代化的柔性加工制造系统，接着又去了35分厂发动机总装分厂，这是一个人力密集型的生产线，生产线上工人正在有条不紊的做着自己的工作，看着一个个零件在生产线上变成一台台的发动机， 大学生实习工作总结 篇四 _个月电工顶岗中，我从理论到实习上的一个飞跃。这次电工实习，使我深刻地理解了实习的重要性，理论无论多么熟识，但缺乏了实习的理论是行不通的，现在最终明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。 一、实习目的 本次电工实习的目的是使我电工工具、电器元件及线路安装有肯定的理论和实习根底，了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法；对电工技术等方面的专业学问做初步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实习充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实习动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才。 二、实习内容 在学校我们学到的许多都是书本上的理论学问，从考试到学习，都是围绕书本的理论学问绽开的，而很少会关怀我们自己的实际动手力量，这一次的实习，让我们自己去发觉问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲自操作，实习，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着许多许多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才真实的体会到， 开头的时候，教师对电路进展介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的责任感。 实习的时候确实觉得很累，而且从理论到实习的这个过程并不想想象的那样简洁，从开头就不断地遇到问题和困难，但这样更熬炼了自己的思维，如何去把理论和实习结合，很多事情经过了自己去想，有思索，有实习，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。 三、实习总结 通过这一个月的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识； 2、了解了简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装； 3、本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实习力量和细心严谨的作风。 我学到了许多在课本上永久学不到的东西，增长了很多电工实习阅历，受益匪浅。感谢在实习期间许多人对我的帮忙，感谢实习公司让我度过了一个开心的实习期。 大学生实习总结范文精选 篇五 经过六个月不短且不漫长的时间磨砺，我们同学又满怀感动澎湃的心情回到了相别已久的校园。信任全部同学都和我一样，看到久别的校园与久别的教师们，是别样的心切。同样也对这段时间的生活、工作、等同学们的见识与事物分析力量也提高了许多。 首先，最让我触动的是同学们的独立自主力量，或许，我们曾在家里过着饭来张口衣来伸手的日子，绝大多数的我们是在父母的掌心里长大，当我们需要物质东西以及钱财来满意我们自身需求的时候，我们的做法无一不是向家长伸手，我们不会很深刻的体会到父母赚钱的来之不易。然而在公司工作的时候，我们只有靠自己不断努力，不断向上爬，才能使得自己不会落伍，同样也会得到更多奖金的回报。当我们遇到了不同困难的时候，家长不在身边间或会让我们懊丧，但是我们努力站起来克制掉这些困难，我们也会得到很大的收获与进步。这时，我们恍然大悟，我们每个人都已经不是小孩子了，我们都长大了。 其次，特别感谢公司，能给我们实习生供应这么好的一个熬炼平台。初进公司的时候，我们每个人都是一只乱撞的小鹿，有细心热忱的领班急躁的向我们讲解，也让我们明白了，其实证书并不能够代表什么，只要我们努力学习，不断提升自己，每个人都可以做得很完善。公司的一种比拼模式也恰恰的对我们是一种很好的熬炼小组pk与奖金嘉奖，都能激发起我们对工作的热忱，以及培育了我们对团队间的团结互助，让我们明白，在公司里都有领导们规划的制度，是容不得我们心情做事，我们只有不断提升自己细心向核心靠拢，整个团队才会变得特别强大。 最终，再次感谢学校与公司的合作，让我们看到了另一种我们没有感受过的社会。实习是每一个学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，翻开了视野，增长了见识，我们可谓受益匪浅。半年里的实习，我们所学到的东西会让我们受益终生，更会为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根底。 大学生实习总结范文精选 篇六 通过半个月的当兵熬炼，收获了许多，感受了许多，也成长了许多，有做得好的地方，但更多的是缺乏的地方。 我实习的中队是长白山大队的爱护区中队，中队编制四十余人，其中一半是刚刚下连三个月的新兵。此次实习的主要内容是当兵熬炼，也就是说，我们要以一个新兵的要求来要求我们自己，不能搞一点特别。 来到中队的第一个班会给了我很大的触动，一个新兵由于站岗的时候溜了号，受到了领导的严峻批判，这个新兵在心情上有一些波动，大家就此事绽开了争论。有的说遇到事情要看开一点，把事情不要放在心上，还有的说领导的批判是为了我们好，不要有太大的压力，我认为，应当换位思索一下，假如自己是中队领导，自己的兵不用心站岗，那么自己会怎么办，固然会去批判那个兵，只不过可能会留意掌握以下语气。班长听了我们的话，给我们讲了一个故事：“说有一队新兵在林子里边跑步，班长静静的躲在林子里边，看新兵会不会偷懒走捷径。这个时候，有一个新兵问旁边的新兵班长哪去了，这句话被班长听到了，但是班长没有听清晰，他听到的是“班长_的”，于是这个班长很生气，晚上回到宿舍整理了这个新兵，新兵的胳膊裂了大口子。假如你们是那个新兵，你们会怎么做？”大家都缄默了，这个时候班长又说：“那个新兵没有解释，跑去自己哭了一鼻子就没事了，我告知你们，故事里的新兵就是我，那块伤疤现在还在，你们遇到的那点事也叫个事？作为一个男人，一个军人，你就必需得忍，能够承受”。大家听了班长的话，看着班长胳膊上的伤疤，一句话都说不出来。 在接下来几天有一点不适应，每天除了训练上课就是劳动，部队流传着一句话，只要不训练就得抡板锹，每天没有多少时间可以自由支配。中队的营区建立特别的好，电脑电视和电话都进了班，活动室里乒乓球、台球都应有尽有，营区里边还有个蔬菜大棚，里边一片绿意盎然。 其次天的操课也给我留下了深刻印象，内容是新兵做单杠的一练习，老兵做单杠二练习，我做了几个二练习，班长说我还不错，接着问了一下平常在学校的训练状况，问有没有见过单杠七练习，我摇摇头。于是班长站到单杠底下，接下来的一幕让我看得目瞪口呆，班长先是前后绕了几圈，很是流畅，这已经是高难度动作了，然后不知道怎的一用力，一下子蹿到了杠上，双脚站到了单杠上敬了个礼，然后跳到地上，哇！太厉害了，我只有感慨地份儿。从这件小事可以看出我们和有些战士的体能差距是特别大的。下午的五公里也给了我不小的震撼，平常我们的五公里都是围着操场一圈一圈的重复，可是，我们这次是在营区外边跑的，先是穿过了一小片林子，然后来到了河边，河旁边都是树，只有和旁边不到一米宽的矮墙可以通过，我跟着大部队上了矮墙，他们都像跑平地一样，可是我看着旁边不浅的小河，心里战战兢兢，不敢往快跑。跑过了小河，还得过几个小坡，然后是一段大路，一趟下来，累得我直接坐到了地上。老兵说，上山打火，哪来那么多平地让你跑啊，全是山地，只有平常多跑这种地，打火才能跑得快，跑得慢了就要被烧死。 由于这次实习的时间是4月份，新兵下连刚刚三个月，中队又一半人员是新兵，所以新兵就成为了我此次实习调研的主要对象，在我们班里，新兵和老兵是很好区分的，课余时间，坐在电脑前打嬉戏的应当是班长，坐在电视前握着遥控器的应当是副班长，趴在地上拿着抹布擦地的确定是新兵，班长就是班长，老兵就是老兵，新兵对老兵肯定得恭尊敬敬。在我没来之前就听说，部队是比拟暴力的，老兵欺侮新兵是家常便饭的事，新兵挨揍是很正常的。班长给我说他们还是新兵时候流传着一句话，“飞脚如闪电，电炮闪金光”，班长会给新兵十块钱让他买一盒烟一瓶酒，然后再找回来90块钱，新兵要是不照做就会挨揍，班长给我讲的这些故事我听了都心惊胆战。不过我这几天看到的部队和故事中的又很大的区分，现在老兵打新兵的现象已经没有了，最多也就是批判几句。但是回过头来说，老兵说话，新兵又不敢不听，由于老兵们力量就是强，体能等各方面素养都好，新兵不敢不服。 这些天我始终在思索心理学如何在基层部队建立中发挥作用，党的报告指出，加强和改良思想政治工作，注意人文关心和心理辅导，让我看到了国家对于心理学的重视，特殊是在实习期间的电视会议上，王广新教师为我们延边支队的战士们上了一课，这一课，让我看到了广阔官兵对于心理学的渴望。基层部队需要心理学，我们现在学得东西将来到了部队能用得上。 部队的心理疏导工作还处在起步阶段，在心理疏导的过程中表达人文关心，就要求做心理疏导工作的同志既要注意解决战士在心灵上的怀疑，也要着力在生活上的排忧解难，在给战士进展心理疏导应当抓住一些敏感期，新兵“其次适应期”，战士入团，入党，考取士官，士兵退役等季节，极易诱发战士的心理问题。在这些敏感时期，中队应当通过开展一些活动，比方“上一堂心理教育课”，进行一次“敏感问题大家谈”等活动，引导战士积极调整心态，保持心理安康。 这次实习，我看到了我们和基层成长起来的士官之间还存在着差距，让我感到了压力，但同时更多的是动力。同时也让我看到了基层部队心理疏导的空白，心理学在基层部队的应用前景还是很光明的，但同时我也看到了自己专业学问的欠缺，只有学好自己的专业学问才能更好的为战士效劳，为部队效劳，为人民效劳。 这次实习的时间虽然只有半个月，但是却给了我很大的震撼，这是我第一次下到基层，真正体会到了基层官兵的生活，感受到了平常在学校感受不到的东西，明确了自己今后的努力方向，同时坚决了我立志献身国防的信念。 大学生实习总结 篇七 2022年2月13日，我踏上去往实习学校的大巴车，而现在一个学期的顶岗实习就要完毕了。回望半年来的顶岗实习路程，快乐过，失落过，仔细过，顶岗实习沉淀着我的青春，幻化成我大学途中最美的行囊。 在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，实现了从大学生到教师的角色转变，从单纯的学校环境进入了简单的社会环境。在实习期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践上，还是在社会实践上。我将从如下几个方面进展总结。 一、思想观点方面： 在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名教师的预备，首先是在大学两年半时间的专业和教学技能学习，积存了足够的学问，再次是从心理上已经预备好了做一名教师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。通过本次实习，我更加坚决了成为一名教师的信念。在实习学校不光是在教学上尽自己的力量，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的力量去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼。 同样地，在为人处事上也有一些心得。在实习学校，对于其他教师的要求，我在自己力所能及的状况下都会尽力去帮助，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都应当有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。 二、教学实习方面： 实习期间我负责高一年级二级部两个理科班和四个文科班的生物教学。我珍惜这次实习时机，务实工作，虚心勤奋，在教学上取得显著进步。这又得益于我有一些优秀的学习对象，高一生物组的三位教师专业学问扎实，教学阅历丰富，我积极地向三位教师学习。每次讲新课之前，我都会先听一下这三位教师的课，学习各个教师的特长，从而逐步形成自己的教学风格。我仔细备课，屡次请指导教师去听我的课并指出我的缺乏，从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动，和三位教师共同讨论生物课题，并发表自己的意见，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的缺乏，实现了和学生的共同提高。 在学科教学上，我刻苦钻研，总结阅历，不断的吸取教训，每次上课之前都要做好充分的预备，一节课上完之后，我会依据学生的把握状况和自己的课堂反思，从而有目的的开头预备下一节课。真正地感受到了教师“台上一分钟，台下十年功”的辛苦。 上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的学生喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。固然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有亲密的联系。 下课后，我又反省自己，回忆课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学力量。 三、班主任工作方面： 从实习中期以来的两个月，我担当高一年级18班的副班主任，对班主任工作有了一次尝试。我和18班的原班主任李教师在一个办公室，在原班主任的指导下，我学到了很多治理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。我努力成为一名受到学生欢送的优秀的班主任，并从中得到很多启迪，积存了很多阅历。 在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特殊是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有了更深的理解。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，学会如何组织一场家长会，学会了这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。从摸索仿照到熟识成熟时一个不断学习的过程，在仔细执行实习班主任工作的过程中，我得到了很多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到学生欢送的班主任也都是有其独特魅力的。 四、生活方面 在生活上，我们六位实习生互帮互助，共同进步。在这个过程当中增加了沟通力量和适应力量。记得我们六位实习生一起听评课，做饭，搞团日活动。尽管我们六个人来自不同的专业，在实习前我们也不是特别熟识，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫整理我们的宿舍，xx一中记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。 这一切永久都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名教师；第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。 在xx一中的半年实习就像是一场梦，多么盼望这场梦可以再久一点。作为一名实习生，我特别感谢学校能为我们供应这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也特别感谢实习学校领导的信任，让我有时机登上讲台去实践，固然也要感谢学校的其他教师，给我们供应了很多帮忙，指导教师不厌其烦地给我进展指导，让我学到了不少东西，总之，顶岗实习是我人生当中一次美妙的记忆，通过顶岗实习，我受益匪浅。 大学生实习总结 篇八 三个月的实习工作快要完毕了，在这三个月的时间里，我经受了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，固然也少不了有挫折和困难。 这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是莲塘二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼得意，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导教师吴小芸教师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。 刚开头实习，我的主要任务是听课，听吴小芸教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，她通过叙述她身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开头我自己的第一篇“处女作”蝙蝠和雷达。固然，刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂上消失了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上消失的这些问题，指导教师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 九、十岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。而且有一个严峻的问题就是，指导教师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导教师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 小学四年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌！”等动作来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是特别重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有足够的急躁。 大学生实习工作总结 篇九 时间飞逝，岁月如梭。两个多月的实习期已经完毕了，在这期间里觉得自我收获良多，是在之前工作的学校所未能学到的，所以这次的收获能够作我人生珍贵财宝的一局部。 下头是我汇报的情景； 一、实习的根本情景 这一次我实习的主要对象是五年级的学生，跟班年级是五年级(4)班，学生学习根底较其它班差，学习气氛也不够浓烈，学习的职责感、态度、毅力都比拟差，并且很不自信。我的指导教师是舒韦奇，舒教师有多年的教学阅历，为人诚恳，到处为我着想，尽责尽职的指导我的工作，屡次为我营造学习的时机，有个很好的教学平台，使我能有一个良好的实习环境。 二、实习环节 在实习期间，我的主要任务是帮助舒教师的教学工作和跟班学习。 首先我能较快的了解整个班的根本情景。用自我的眼睛和专心去观看并了解这个班的特别性，这也是对我们工作的首要考验。接下来我就经过班委会了解了班里的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握学生的情景。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。用一样的眼光对不一样的学生进展了解，找出共性与共性，除了上课时间，我一向是跟班的。刚开头几天，学生都不怎样和我说话，都非常被动。我发觉自我似乎很难融入这个班，缘由是彼此还不了解，这时我实行主动，经过关怀他们的学习、生活情景，渐渐的和他们沟通。经过自我的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通沟通了。师生之间就应当多沟通沟通，仅有这样，你才能了解学生。 在这次实习中，我从班主任吴克宇教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，仅有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，导致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱必需要有一个度，并且必需跟严结合。该严的时候就严，仅有这样学生才能理解你的爱。 三、教学工作环节 在教育实习期间，我虚心向舒教师请教，仔细听好他的每一堂课并做好听课记录，仔细做好教学工作，仔细备课，细心修改教案，并依据教学要求，制作课件、教具等教学帮助工具，明确教学资料和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，仔细试讲，熟识教案，使教学水平有了显著的提高。 在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自我教学本领的好时机。经过试教，我都发觉了自我的许多缺乏和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的阅历和改正自我的缺点。例如我听了几节数学观摩课，体会都很深刻，教师们的课语言精炼生动，学问点过渡连贯自然，学生进取性很高，课堂气氛极好，充分显示了他的实力和阅历。我把自我和该校老教师对比，明显自我阅历缺乏，普遍存在着上课与学生沟通不够，把自我的思维强加给学生，教学教法缺乏创新，处理突发大事缺乏阅历等情景。这就要求我要多向舒教师以及有阅历的教师们请教和学习的阅历，并在实践中结合所在班级学生的特点查找适合的教学方法，充分表达学生的主体性，调动学生的进取性和主动性。 四、在班级治理方面 我在班主任吴克宇教师的指导下，帮助他主持日常工作。在这短短的两个多月期间，我更多的是监视学生的学习。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。 比方作业上交时，许多同学每次过来不是说自我忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。经过自我对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。每次作业都是空白，到了之后都是他主动把作业本给我，看到上头写满满的，我非常快乐。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。五(4)班有太多淘气的学生，我发觉自我很难对他们进展思想教育，但不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的经过一些言语对他们作一些引导。 五、批改作业情景 批改作业也是我跟班学习的一项重要任务，批改作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改，我们习惯于用“”“”来评判正误，采纳a。b式打分，进展两次批改，第一次批改对错并写日期，全对打“a+”，有做错的就发回去让学生自我把做错的改正，然后交上来再进展其次次批改，假如没错误就打“a”，批改作业完后对学生的作业完成情景作个小结，然后向舒教师汇报情景，并利用下节课时间准时给学生讲解错误的存在，在出示相识的题型让学生加以稳固。 六、辅导学困生情景 从学生的中考成绩来看好多学生的根底学问都不扎实，于是我向舒教师提出个提议，利用每周一至周四午时放学后在五(1)班的空教室给学困生补习，在舒教师的帮助下我们实施了这个方案，所以我制定了以下辅导规划并落实到每位学困生中： 1、给学困生树立信念，不管他们在回答下列问题时是对或错都要准时给以相应的表扬。 2、明确学困生理解教材的难点是什么，简单消失错误的缘由是什么。 3、把较难较大较深的问题分解成为较易较小较浅的问题，让学困生有答复的时机，并简单理解和把握。 4、结合学困生的作业和考试的答题情景，出些相像的题型让他们做，然后再讲解。 5、针对学困生要实行不断练不断讲解在不断加以稳固的方法。 七、如何与学校教师沟通 1、微笑应对每位教师，并主动向教师们问好。 2、主动帮教师们做些力所能及的事。 3、虚心向教师们请假教学阅历。 4、少说话多做事。 5、端正态度，将敬业。仔细放在第一位，在此根底上坚持相对的热忱。 总而言之，这段时间的跟班学习，实现了我为自我定下的目标，成为我人生中的一笔巨大财宝，使我各方面更加成熟。在今后的工作中，我将更加努力，进一步完善自我，提高自我，努力使自我变得更加全面，更加优秀。在此我感谢景山分校的校领导以及我的指导教师！