大班科学教案《昆虫运动会》反思.docx

大班科学教案昆虫运动会反思 活动目标： 1、通过捕获、观看各种昆虫，使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式，并发觉它们之间的联系。 2、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 3、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 5、培育探究自然的兴趣。 6、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。 7、能用较清晰的语言叙述自己的观看和发觉。 活动预备： 小容器、塑料袋等若干个。 活动过程： (一) 捕获昆虫 幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的分类放在容器中。 (二) 昆虫运动会 将幼儿捕获的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。 1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观看比拟昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高? 2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳? 3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。 4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水? 5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观看它们怎样翻身。 (三) 饲养昆虫 将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观看它们如何活动，如何进食。 活动建议： 此活动适合在夏、秋季进展。捕获的昆虫最好是当地常见的种类。 活动反思： 今日的幼儿，将是将来世界建立的主力军，面对高速进展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小嬉戏。活动中仔细观看每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调安康进展。 大班优秀科学教案昆虫运动会反思这篇文章共2351字。