大学生校园活动策划方案（9篇）.docx

大学生校园活动策划方案（9篇） 一、活动主题：“见证成长，纪念青春” 二、活动目的：风雨中摇曳的愁绪，将雪白的栀子花吹落了。离别的时刻，始终逃不过六月的长度，苍蓝的天空照旧苍蓝，而今日的11级学长明日马上告辞母校，用无悔的青春写下光芒绚烂的篇章。为了送别马上毕业的学长，提高广阔同学的艺术素养，丰富校园文化生活，特举办“青春纪念册”毕业晚会。 三、活动地点：剧院 四、活动时间：六月中旬（6月15日之前） 五、活动范围：学院及全校全体同学 六、活动宗旨：为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化气氛；呈现我校学子青春、热忱、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素养力量；丰富其课余生活；熬炼交际力量。 七、 活动前期预备及分工： 1、外联部 负责晚会所需的赞助工作，包括晚会经费、晚会冠名权、主持人以及演员的造型、化装、服装、门票、海报、条幅、奖品等，并负责联系商家以及完成承诺赐予赞助商的效劳工作。对于赐予赞助的商家，晚会期间视状况可在场地中打出广告以示鸣谢。 2、宣传部 负责整台晚会的宣传工作。利用海报、横幅等方式对晚会开展宣 传，加大本次晚会以及本学院在全校范围内的认知度和影响力。同时与文艺部共同负责整台晚会舞台的设计、布局，观众席的布置。 3、文艺部 负责整台晚会的组织和安排。详细分工如下： 1)完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作； 2)主持人的选择、形象设计及台词审核； 3)负责节目的编排及晚会全流程的连接； 4)预备好晚会所需的一切服装道具； 5)从物理科学学院确定礼仪队（人数待定）； 6)监视并确保舞台的布置及舞台设计的质量； 7)晚会期间舞台灯光、音箱设备的调制，化装室、换衣间的选制 4、秘书部 负责对本院领导、教师、以及其他学院学生会发出邀请，并负责晚会筹备及演出过程中各部的协调安排及人员调配。 5、生活卫生部 负责预备活动中所需物品及晚会所需物品的购置，晚会当日预备好会场效劳物品，如水杯等，及晚会完毕后的卫生清理工作，并接待好领导及教师。 6、新闻部 负责晚会中所需的PPT及VCR;晚会进行过程中的照片以及视频采集，后期照片的修改，视频制作等工作，并对此次晚会进展撰稿公布等。 7、体育部 在晚会期间，负责协调文艺部和宣传部布置晚会现场、引导观众入场、会场纪律维持、会场后勤保障以及紧急状况的处理。 8、学术部 负责晚会主持稿的撰写及朗读诗文的鉴定。 八、晚会预备： (一)晚会筹划及预备期：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，舞台装饰方案设计，以及赞助商的联系。 1、节目收集：安排节目的选拔工作，并通知各班级开头预备节目。时间：_月_日正式通知5月14日将节目内容、形式以书面文件形式上交5月21日对节目进展初审（从12级选出1到2个节目。13级各班级预备2个节目；14级各专业预备1到2个节目。） 2、节目要求：提倡节目的内容新奇性和形式多样性，形式可以多样化（如：小品、话剧、舞台剧、舞蹈、大合唱、小合唱、独唱、才艺展现和诗文朗读等）。节目申报者自备道具、音带CD和服装。 3、在此期间，由宣传部做好晚会的初期宣传工作，外联部同时联系好赞助商，以宣传部为主，各部门共同帮助想好舞台设计方案。 （二)晚会协调及进展期：本阶段(_月_日至_日）主要完成节目筛选及排练，中期宣传、舞台灯光音响确定、晚会期间所需物品购置等。 1、确定节目评比小组； 2、对全部报名的节目进展排练并初步确定主持人； 3、公告初定节目名单(_月_)并进展第一次彩排（节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名演员联系方式）其后节目将正式进入排练阶段(_月_至_)； 4、晚会节目整改(_月_)（对节目存在的问题进展指出、订正、排练等）； 5、晚会最终节目确定并依据节目类型初步编排晚会节目单； 6、节目屡次彩排（每次都要指出节目存在的问题）； 7、礼仪人员确定并预备好礼仪的服装； 8、晚会的中期宣传，在此期间要再次大力宣传此次晚会，以增加其知名度及影响力； （三)晚会倒计时期：本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定）、舞台设计方案的实施、末期宣传、领导邀请及晚会前期预备工作。 1、晚会末期宣传； 2、晚会全过程（节目挨次、演员化装及出场等）确定； 3、秘书处向院领导及嘉宾发出邀请； 4、在晚会当天安排最终一次彩排、要求演员走台站位，熟识场地； 5、晚会正式演出。 （四）详细人员组织安排： 1、节目编排负责人（文艺部） 2、选择主持人：择优选拔现象气质佳，表达力量组织力量、应变力量和责任心都强的学生。主持人用语必需经过审查。 3、文字宣传负责人(ppt)（宣传部、新闻部）。 4、会场布置与场地规划负责人（体育部、宣传部）。 5、主持人礼仪服装及化装负责人。（外联部、文艺部） 6、演消失场安全负责人（体育部）。 7、晚会摄影负责人（新闻部）。 8、话筒、催场、道具、音响负责人（文艺部）。 9、观众入场负责人及现场秩序负责人（体育部）。 10、晚会完毕后礼堂的卫生负责人（生活卫生部）。 九、经费预算： 舞台设计布置 350元 海报 横幅 300元 门票 节目单 请帖 500元 服装化装 600元 彩球 彩带 荧光棒 350元 小礼品 150元 矿泉水 100元 其他费用 500元 共计： 2850元 十、留意事项： 1、要保证全部外借的物品安全，避开损坏，要安排特地负责人治理。 2、在晚会期间要保证晚会的秩序，保证现场不消失喧哗混乱的场面。 3、在晚会完毕后，要负责清理晚会现场，保证剧院的清洁。 十一、后续工作： 新闻部负责将本次晚会的照片，摄像进展编辑制作并保存；排版组负责整理活动资料，公布照片写通讯稿，全面宣传此次晚会，并大力宣传此次晚会提倡的和谐社会和谐校园的思想，进一步促进和谐校园的建立工作，以增加我物理科学学院及物理科学学院文艺部在青岛大学的影响力。 十二、活动总结 通过这次迎新年晚会的胜利举办，进一步提倡建立和谐社会、和谐校园，促进和谐社会和谐校园的建立工作，形成相互促进共同进展的和谐局面，并推动了各年级的联系沟通，形成融洽团结的内部环境，便利以后开展工作，也推动了校园和谐气氛的进展，呈现了我校大学生的青春活力。 校园主题活动筹划方案 篇二 一、大赛名称： 炎黄职业技术学院信息工程系其次届技能大赛电子产品组装与调试工程竞赛 二、大赛目的： 高职高专院校的本质特性是培育生产、建立、治理、效劳第一线的高等技术应用型人才，我们这次竞赛就是为了熬炼一下同学们的力量，考验一下同学们的技术。要知道理论都是虚的，实践才能出真知，也同时盼望通过竞赛使大家在自己的技术上有所提高，在思想上有所熟悉，将来能更加自信的走上工作岗位。 三、大赛时间： 本次大赛分为笔试和操作局部，笔试时间为12月2日（14周周四）下午4点到5点半：操作局部时间为12月11日（15周周六）1点到5点。 四、参赛对象： 面对炎黄职业技术学院息工信程系308、309级应用电子技术和电子信息工程技术专业学生报名（复赛暂定20人）。 五、活动安排： 第一阶段：活动宣传预备（11月29日晚自习） 1、宣传发动，各班分发竞赛通知。 2、参赛方式：本竞赛工程由每组参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务，每代表队可报2名学生组成参赛队，男女不限。 3、活动器材选购及预备。 其次阶段：组织实施 1、地点：试验楼503 2、竞赛形式： 第一阶段： 预赛：笔试模电、数电根本学问（试卷100分制，考试时间90分钟）。 其次阶段： 复赛：预赛前20名参与电子组装操作实战，竞赛用时为4小时，单次评分，百分制，对专业组进展技能打分。 3、第三阶段：总结表彰 六、活动要求 1、此次竞赛以组队形式参赛，男女同学均可报名参与。 2、工具由组织机构供应，不需参赛者预备，但参赛者在竞赛时要爱惜工具，竞赛完毕后要把工具放回工具箱。此项也将记入打分标准。 3、此次竞赛只限电信应电专业，盼望各位同学踊跃报名。 4、此次竞赛选择单次评分制，只有一轮，盼望各位同学珍惜时机。 七、奖品安排 一等奖各1名 二等奖各2名 三等奖各3名 八、经费预算 筹划书附件1：详细竞赛内容 （一）竞赛内容 选手在规定时间内，依据竞赛发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务： 1、元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件（所给元器件数量为实际用件数量的130%）。 2、电路板焊接。在赛场供应的产品型电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路； 3、电子产品装配。依据电子产品的原理图、安装图组装电子产品。 4、电子产品调试。依据题目要求、电路功能及技术指标要求，进展各工作点及各局部电路测试和调整并纪录测试结果。 （二）竞赛用时 完成竞赛规定的全部工作任务的时间为4小时。 （三）竞赛方式 本竞赛工程由每名参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务，每代表队可报2名学生组成参赛队，男女不限。 （四）竞赛规章 1、参赛选手必需持本人身份证并携带（佩戴）大赛组委会签发选手证胸牌参与竞赛。 2、参赛选手必需按竞赛时间，赛前30分钟，到赛场正式报到，提前10分钟检录进入赛场，并应按抽取座位号、工位号参与竞赛。迟到15分钟者不得参与竞赛。 大学校园活动主题方案 篇三 一、 活动主题：If you do it,you will make bigger progress. 二、 活动时间：初赛 11月8日11月11日 复赛 11月17日 三、 活动地点：教学楼1006 四、 活动对象：外文社全体成员 五、 主办单位：滨州医学院社团联合会 六、 承办单位：滨州医学院外文社 七、 活动方式：初赛、复赛 八、 活动流程： 1、 初赛 从11月8日起面对外文社全体成员征收英语材料录音，材料以新概念其次册为主，要求音质清楚即可。 2、 由评委选动身音较好的前十名同学参加下一轮的复赛。 3、 复赛 要求参赛同学自行预备一篇长度约为三分钟的阅读材料和PPT一张，材料以朗读为主，能够背诵更佳，如有背景音乐要提前交给组织人。 4、 每五名选手公布得分状况，中间穿插念绕口令的小嬉戏，全部选手朗读完请评委点评。 5、 竞赛产生一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。由评委颁奖。 6、 评分标准 语音3分 内容 3分 情感 2分 创新 1分。 九、 奖品设置 1、一等奖一名 牛津词典一本 2、二等奖两名 商务笔记本各一本 3、三等奖三名 精致本子各一本 4、优秀奖四名 各奖精致小礼品一份 （注：由于此次竞赛属于本社晨读活动的一局部，故经费将在晨读活动经费里面支出） （以上都有相关奖状或证书） 校园活动筹划方案 篇四 为仔细贯彻落实中共中心建立健全教育、制度、监视并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和上级有关会议精神，深入推动“廉洁文化进校园”活动；结合我校实际，特制订详细实施方案如下： 一、充分熟悉活动的目的意义 在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改良少年儿童思想道德建立、全面推动素养教育的举措，是培育和谐校园文化、建立和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建立和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教坚固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮忙学生了解我国根本的法律学问和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风气，开创廉洁文化进校园工作新局面。 二、明确活动的对象和要求 第一层面：学校领导、党员教师 学校领导要以“一身正气廉洁治校”为主题，开展抱负信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰难奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉承受群众监视，办人民满足教育，成为师生的楷模。 其次层面：全体教职员工 全体教职员工要以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增加教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。 第三层面：全体学生 全校学生要以“一身正直敬廉崇洁”为主题，开展抱负信念教育、根底道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增加全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增加抵抗社会不良风气的力量，提高遵纪守法的自觉性和区分是非力量，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好气氛。 三、活动内容 1、在学校领导班子中开展廉洁从政教育 一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻实施纲要、两个条例等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建立和反腐败工作的总体部署、详细要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二是学校领导班子成员要在“廉洁自律书”上集体签名，学校与教师也要签订责任书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。 2、在全体教职员工中开展廉洁从教教育 一是加强学习，使广阔教师在工作中具备“四种精神”（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），做到“四无”（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为）。二是每学期开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风活动，签订一份廉洁责任书。三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。 3、在学生中开展廉洁教育 学校要从“启蒙、感召”入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历有关清正廉洁事迹，不断标准自身行为习惯，形成良好的品德。扎实开展廉政文化进校园“十个一”活动： （1）每学期开展一次主题教育活动。 （2）每周播放一则“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的播送。 （3）每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲。 （4）每学期参与一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。 （5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。并进展评比活动。每学年进行一次手抄报评比。 （6）每学期读一本廉洁书籍，开展学习沟通活动。 （7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章；画一幅廉政漫画。 （8）当好一名廉政卫士，建议学生家长聘请学生为“家庭廉政监视员”。 （9）聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。 （10）开展一次有意义的校园文化活动，依据不同年级段特点，举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣，征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、小品会演等。 四、实施途径 1、要与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步讨论、同步部署、同步检查、同步落实。结合“新一轮素养教育督导评估”、各级“文明学校”等创立活动，将廉洁教育纳入其中统一开展。 2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培育学生廉洁意识和价值观念。 3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进展公开，承受监视，为教师教学和学生成长营造良好的气氛。 4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进展廉洁教育的过程。 五、工作要求 1、加强组织领导 开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建立和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分确定，全体教师要高度重视，推开工作有效开展。学校已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工作小组。做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查催促和总结推广工作。 2、要注意融会贯穿 要处理好廉洁教育与学校日常工作特殊是教学工作的连接与融合，科学安排，整体推动；要重视廉洁文化与家庭的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。 校园活动筹划方案 篇五 一、指导思想 营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建立，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“学问就是力气”。人类要进展，必定离不开学问。21世纪是学问经济的时代，同学们假如从小不会读书，没有学问，文化底蕴缺乏，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”所以创立和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创立和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一局部，使同学们喜爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份才智，多一份力气。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。 三、活动主题 走进书世界，书香满校园 四 、活动口号 1与好书做伴，与经典同行。 2 。读书好，读好书，好读书。 3走进书世界，书香满校园。 五、活动目的 营造校园读书的气氛，激发师生的读书热忱，促进校园内喜爱读书的良好风气的形成。 六、创书香校园领导小组 组长： 副组长： 组员：语文教师及各班班主任 七、读书活动的总体要求 （一）书香校园的气氛创设 1、班级环境建立。每班有自己的书香气氛特点，学习园地、黑板报等主题鲜亮、题材新奇、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，标准图书角的日常治理，要求有图书借阅、治理的规定、有借阅登记。 4、创设校园阅读下午放学后开放学生阅览专室，为学生供应良好的阅读环境。 5、充分发挥学校播送站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出建议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。 7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规治理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。 （二）对教师的要求 开展教师读书活动，培育教师深厚文化底蕴，成为有修养、有学问，敢于创新，有人格魅力的新型教师。 （1）我们积极提倡教师“与书为伴”，要求教师每学期必需仔细阅读1本以上，每学期由教师推举经典书籍、名著给学生，使师生走进书世界。 （2）在读书的根底上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。 （3）每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书规划；各班级制定创设“书香班级”规划。 （三）对学生的要求 1、加强学生的朗读力量的训练与培育，每天晨读课要让朗朗的读书声布满校园。 2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织力量的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。 3、各班做好好借书、分书等预备工作，培育学生静心、自主、自觉的阅读风气。 4、各班定期更换图书。 5、号召父母利用双休日带着学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外学问。 八、活动详细安排 1、营造书香班级气氛：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、催促、鼓励学生积极读书，培育学生良好的读书习惯。 1）提倡建立班级图书角，学校供应专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少到达人手二册。 2）每班选出两名图书治理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。 3）建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期进行好书换着看的活动。 2、确立特地的读书时间，广泛开展读书活动。 1）每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。 2）建立相应的治理与嘉奖方法标准学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。 3、各班利用班会课开展读书主题活动。 4、开展 “课外阅读竞赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。 九、活动总结 1、学期末进展 “书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评比活动，并进展表彰。 2、各班主任进展“走进书世界，书香满校园”的读书活动沟通、总结。 校园主题活动筹划方案 篇六 一、大赛宗旨及目的 在大学生中普及网络学问，提高大学生网络嬉戏筹划设计水平，增进校园网络嬉戏爱好者的技术沟通，引导和鼓舞大学生的自主创新意识和创新力量，挖掘我市网游筹划设计人才，推动厦门网游产业的进展。 二、组织机构 主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局 承办单位：厦门大学软件学院 特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系 三、参赛对象 厦门市主要高等院校的在校大学生（可独立或组队参赛，团队人数限3人以内） 四、参赛作品要求 本次大赛参赛作品为网络嬉戏筹划设计方案，应符合以下要求： 1、必需为原创的网络嬉戏筹划设计方案； 2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所供应的根本格式（见附件1：参赛作品模版）； 3、应重点表达嬉戏玩法和规章，具体描述嬉戏各系统设定并分析其对嬉戏性的影响； 4、为增加文章表现力，欢送供应相关原创图片、动画等； 5、参赛作品内容应安康向上，鼓舞绿色休闲类嬉戏筹划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。 五、评比方法 本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下： 一等奖（1名）：嘉奖人民币1200元或等值奖品； 二等奖（2名）：嘉奖人民币800元或等值奖品； 三等奖（4名）：嘉奖人民币500元或等值奖品； 优秀奖（10名）：嘉奖人民币200元或等值奖品； 优秀组织奖：对积极组织参加本届大赛的单位将授予优秀组织奖。 主办方帮助将优秀获奖作品及向嬉戏开发公司推举实习。 六、参赛方法 1、竞赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站猎取各类信息。该网站为本次大赛唯一公布渠道。 从官方网站上下载报名表（附件2），于20xx年5月15日之前发送到xxxxx。 2、作品提交：参赛须将作品（请采纳pdf文档形式）作为附件发送至Email：xxxxx，邮件标题请注明“网游筹划方案（姓名）”，邮件中请务必注明联系地址、电话等。 作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。 3、时间安排：本次大赛20xx年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20xx年10月26日24点。20xx年11月将公布评比结果并进行颁奖大会。 4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。 联系人：xxx；电话：xxxxxxxxxxxxx 指导教师：xxx；电话：xxxxxxxxxxxxx 校园活动筹划方案 篇七 同学们在课间、午间发出的追赶声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心安康。为了制造一个让学生能够沉下心来学习的气氛。学校将开展“轻声慢步，静我校园”活动。营造一种宁静的学习气氛，让校园静下来，只有静下来，学生才能深入学习。有了深入的学习，才会有更多的收获。 一、活动要求： 仔细听讲，遵守纪律少闲谈； 教室走廊，轻声细语不喧哗； 课间活动，轻声细语不吵闹； 上下楼梯，轻声慢步靠右行； 集合站队，轻声慢步快静齐。 二、活动安排： 第一阶段：宣传发动 1、4月22日升旗仪式进行建议活动。 2、班主任向学生宣传活动意义。 3、征集你我来说“轻声慢步”金点子。（4月25日前） 其次阶段：详细实施（4月中旬到5月底） 1、区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、小天井、葡萄园）内轻声慢步，活动区（操场、篮球场、排球场）内尽情活动。 2、利用班队会等对学生各项活动要求进展强化训练，将活动要求落实到行动。通过标准的指导和训练，逐步培育学生良好的文明习惯。 3、各班每天安排一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监视本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的宁静、文明，制止打闹、喧哗行为。 4、各班评比每周轻声细语星。 第三阶段：总结评比（6月1日） 1、请值日教师、任课教师、志愿者和值日岗等共同评比，发觉学生个人大声喧哗给个人黄牌，班级多人大声喧哗给班级黄牌，值日教师每周必需每人发放一块班级黄牌。 2、评比结果纳入班级标准评估考核。 静心学习，静心交友，静心提高。让学生养成在校园内宁静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心安康。 校园活动筹划方案 篇八 一、指导思想 为丰富“和谐教育”的内涵，加强师生的人文素养，创设全新的校园文化气氛，让学生多读一些经典作品，记一些美文佳句，亲近母语，扩大学生学问面，提高语文素养。结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动，以史海拣贝为校本教材，联校大力开展读书活动，让学生在读好书中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，提升自我阅读的品尝，为学生的安康成长打下文化底蕴。 二、主要任务 1、以史海拣贝为校本教材，激发学生的读书兴趣，陶冶情操，促进学生思想、情感和行为进展，丰富学校进展内涵，积淀学校文化。 2、引导学生读书、读好书，让学生“与好书交朋友”，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，培育学生读书的好习惯。 3、营造深厚的“书香”气氛，让校园溢满浓浓的人文气息，打造特色校园文化品牌。 三、活动安排： 第一阶段：发动宣传（xx月下旬） 1、营造“书香校园”气氛。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等；开拓“书香校园”阅读专栏，公布读书名目准时间安排；利用校园播送，介绍名人读书故事、名家名篇等；班内设计读书角、“读书心语”等板块，多途径创立读书气氛。 2、学校制订“书香校园”活动方案；各班制定具体的读书活动规划。 3、以“畅读书籍，享受人生”为主题，向学生家长建议，做好家校沟通工作，征求家长的协作，形成家校读书合力。 4、以启航、妹冢博客、妹冢教育等方式，对读书活动进展宣传，发表师生读书感文章。 5、完善规章制度，建立学校“书香校园”评比档案。 其次阶段：学习读本（11月12月） （一）学生读书活动： 1、加强晨读，背诵史海拣贝中的诗句。 2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动，熟记名句名篇文章。 3、强化周末读书活动，鼓舞学生写好读书随笔。 （二）班级读书活动： 1、创立“书香角”、“书香园”、“书香班”。 2、各班开展“捐献一本书”活动；在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，让每个学生能多读书、读好书。 3、学生把读书感想、体会、阅历写出来，开展读书心得沟通会。 4、明确读书时间，开放图书室，加强阅览室建立。 5、每周开设一节阅读指导课或名篇观赏课。 （三）学校读书活动： 1、设立“读书节”。 2、开展读书沙龙活动。 3、开展“亲子共读”活动。 4开展“好书溢香”演讲竞赛；举办读书成果展（读书笔记、制作读书卡片等）。 5、提倡学生文明上网，博览群书。 第三阶段：总结评估（xx年x月） 1、学校自评。学期末评比“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。 2、联校总评，评比“书香校园”学校，推广先进的读书阅历。 四、详细活动措施及要求 1、加强组织领导。将“书香校园”活动纳入校园文化建立之中，成立读书活动领导小组。 2、扎实开展活动。通过读书演讲竞赛、读书征文等活动，进展沟通。 3、构建书香网络。充实图书数量，搜集相宜阅读的电子书籍，提高图书质量。 4、建立评比制度。联校将读书活动纳入期末工作考核评比之中，表彰先进个人和学校。 校园体育活动筹划方案 篇九 一、指导思想 1、依据学校领导的治理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。 2、加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。 3、贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增加学生体质，培育他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。 二、工作重点 1、抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研力量。 2、抓好下午第三节跑步训练工作。 3、努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的熬炼时间。 4、抓好组内教师公开课，加强网上博客沟通。 5、运动团队的建立，制定规划，抓好选材、训练工作，争创好成绩。 三、详细工作 1、备课组建立 （1）备课组活动 一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课力量，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心安康的进展。 2、体育教学 （1）教学常规 连续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要留意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格根据备课的进度上课。 （2）标准备课 做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要仔细备好每一堂课。在区下发的教案根底上事先再进展依据学校实际状况进展加强备课并做好课后反思。 （3）教育教学 积极进展教学讨论课的讨论，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、讨论课的汇报工作。能够使教师加强业务力量，使教学水平更上一个台阶。平常加强组内循环课的讨论教学，使组员的教学水平有所进步。 3、课外活动 （1）体育熬炼 通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建立，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校熬炼时间不少于一小时，促进学生身体安康、心理安康和社会适应力量的提高。以将欢乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效治理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。 （2）听课、评课 听课、评课是提高教学水平的一种手段。这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式，每位教师每星期听课数至少一节，年轻教师二三节，更快提高年轻教师的教学水平。详细节数：每周一节。 它山之石可以攻玉，