2023年中学生社会实践报告(5篇).docx

2023中学生社会实践报告(5篇) 一、实习目的 通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护治理的学习，联系课堂上的理论学问，把树木栽培学问更好的学习与应用。 指导教师：_告者：栗丹丹学号：_ 二、实习路线 南京林业大学树木园南京宝穿船厂遗址公园树种调查南京滨河南京石头城南京国防园 三、实习过程 为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲自进展了换盆，到公园里观看树木的栽植养护治理是实习的重要局部，下面将会重点报告，最终还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护治理的工作。 1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开头。特别状况应特别对待，如夏季起苗，要在凌晨、黄昏或夜间进展，要随起随栽。 移植树木除应注意季节外，在栽植中应当留意的个问题有： (一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进展深翻，深度在40厘米50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的力量。整地要细致，采纳沟植的要求整成水平沟，以利浇灌，也比拟美观。 (二)、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的颜色、形态、风韵，使之与四周环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特别功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等;土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等;盐碱地可进展改进换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必需强健，无病虫害。 (三)、起苗方法 1、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比拟完整，便于操作，节约人力和物力，运输便利。 2、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍3倍。 (四)、树木的修剪一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，依据土球完好程度适当剪除局部茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。 (五)、树木的包装、运输与假植移植规格较大的带土球树木(胸径一般在10厘米15厘米之间)，或对宝贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，留意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加潮湿物。当苗木的重量到达50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。 苗木的运输要快速准时，避开风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且常常给苗木喷水;长距离运输，大苗必需带土坨。 苗木如不能准时定植，必需假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用潮湿的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米40厘米。苗木在假植期间，应留意常常浇水、看管，一般针叶树采纳全埋法，马上苗木全埋入土中;阔叶树一般埋全苗的2/3。 (六)、树木的栽植树坑直径应比树苗的根幅大1/3，去除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米;株行距尽量笔直对称;树身垂直;裸根苗栽植时，埋土到肯定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水;带土球苗栽植时，不得砸土球。 (七)、养护治理栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土;树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱准时观看喷药，常常锄草松土。挖坑时，在树坑底部先施基肥;栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。 1、绿化养护的技术措施 (一)绿化树木的治理园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、鲜花、灌木、乔木合理搭配，表达了立体绿化的效果。习话讲：“绿树成阴，鲜花盛开”，制造了良好的小气候和美丽的环境。另外，很多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭矗立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。 (二)肥水治理乔木树型高大，根系兴旺，根深幅广，种植时需要开正方形0.81.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才种植。 在施肥方面，用肥种类以复合肥为主，N、P、K的比例13年的幼年树是5：3：2;三年以上的大树是3：2：1。施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用复合肥12kg，小树少施，大树多施。施肥的方法是：小树结合松土施液肥，大树在冠幅内地面匀称开穴干施，三年以上高大的乔木原则上可不施肥。灌木树型小，以浅穴或浅沟(本文由搜集整理)种植为主，丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结合，观花观果灌木适当增加P、K肥，观叶灌木适当增加N肥施用。绿化树木的水分治理，重在幼树，原则是保湿不渍，表土干而不白。高大乔木，根深叶茂，不存在因缺水影响生长，灌木矮小，根系短浅，盆栽地栽都要防旱保湿不渍，才能正常生长。 2、树型治理绿化林木，通过艺术设计，仔细治理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化胜利的关键之一。乔木要求树干笔直挺立，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树准时锯掉不规章的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严峻时连根拔起造成损失。灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。并要准时去除枯枝落叶。 3、树木的病虫防治除杂草，早则植后半月，迟则一月，杂草开头生长，要准时挖草除根，挖后压实，以免影响主草生长。 旺长阶段的治理草地植后其次年至第五年是旺盛生长阶段，欣赏草地以绿化为主，所以重在保绿。水分治理，一年中春夏干，秋冬湿为原则。旺长季节，以控肥控水掌握长速，否则剪草次数增加，养护本钱增大。剪草，是本阶段的工作重点，剪草次数多少和剪草质量的好坏与草地退化和养护本钱有关。剪草次数一年掌握在810次为宜，29月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。确保不漏剪，剪后准时清净草叶，并保湿施肥。 4、缓长阶段的治理缓长期的肥水治理比旺长期要加强，可增加进展根外施肥。剪草次数掌握在每年78次为好。 5、草地退化阶段的治理水分治理，干湿高替，严禁渍水，否则加剧烂根枯死，加强病虫害的检查防治。对局部完全枯死处可进展全贴补植。退化草地剪后复青慢，全年剪草次数不宜超过6次。另外，由于主草稀，易长杂草，需准时挖除。此期需全面加强治理，才能有效延缓草地的退化。 四、收获感悟 五天的工程实习完毕了，在这样短的时间内学习到的东西却不是用数字可以衡量的，所看到、听到、感受到的，或用笔专心，我都记忆了下来，信任会为我今后的学习供应不行估量的作用。 其次篇：初中生社会实践报告 “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“爱护”的生活重新增加一些颜色，准确地说，这是一个“过程”，过程当中夹杂着忙与欢乐。 “万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参加实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感慨市场竞争的剧烈，感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西，每天在劳累中度过。学不到一点学问。学的最多的可能是对人生的一份坦然，不得以我放弃了这份工作。每天感慨生活的单调与乏味，却不想依靠父母的帮忙。哀叹啊，哀叹。 奔波了好多天之后，我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张，人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说，我学的是机电专业，但没学过什么专业课程，我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿，想了想说，我这儿的机器上有许多针，各种各样的型号都有，分类很严密。有时是大的一排，有时是小的一排，大小有时又要交叉相差。这样吧，我先把你安排到拌料间，去学习一下材料的安排和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头，同意了。 其次天一大早，我就跟着张厂长来到了拌料车间，车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说，赵师傅，这是从学校里来参与暑期社会实践的，您就好好照看照看吧。 我站在那儿，盯着赵师傅娴熟的劳碌着，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我缄默着，虽然我知道“缄默是金”，但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依旧缄默着。等到那师傅忙完后，他给我讲起了塑料业的进展，塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业，进展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多，“白色污染”也越来越严峻。而21世纪又是一个环保世纪，为了爱护我们的家园，全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题，就是生产出来的塑料产品尽量是环保的，可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的一般老百姓还在追求价的廉宜和牢固度，而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品，就是由于产品的质量不合格，无环保性能，不行降解。 降解塑料与同类的一般塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能，在完成其使用功能后，能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被汲取的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水。但从总体而言，当前降解塑料还处于技术阶段，有待于进一步深化讨论，工艺进一步完善。并致力于提高性能，降解本钱，拓宽用途和逐步推向市场化进程中。 暑期的实践生活虽然不长，只有那仅仅的两周，但却为我的人生刻下了一段铭心的经受。我不知道别人是如何对待这次的实践生活，但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是简单的，靠蛮劲和热血是无法解决的，谁能保证这些有效期有多长。 我感谢我的实践生活，它考验了我，鼓励了我，使我由贪玩变得好学，由懒散变得勤快，由茫然变得自信，由稚嫩变得成熟。 第三篇：初中生社会实践报告 如今的少年一代，在小学就开头有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了常常性的独立购置活动。例如购置衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析力量不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。 现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大局部家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的意见，鼓舞子女进展自身力量。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 依据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一局部投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。对于在学习上的正常开销，家长们出手毫不迟疑的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点： 1、求新性。中学生处于求新求异、富有奇怪心的年龄阶段，对外界新事物的承受力量特殊强。于是在社会很多新奇玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。 2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大局部用在购置自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。 3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特殊简单消失攀比的风气。这便使很多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。 4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。 古人曰，“俭，德之共也；侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节省习惯，可以避浪费，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济状况，制定合理的消费规划，并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进展消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢侈陋俗，帮忙青少年树立正确的消费观念。 第四篇：中学生社会实践报告 新课程背景下的教育要求培育学生的实际力量，学生力量的培育需要参加社会实践，所以新课程就规定了社会实践，但是很多学校、很多教师并没有引起足够的重视，所以学生也不会重视，开学后，找个东西抄抄，或者任凭胡编乱造。 我从一开头接触新课程就非常重视学生的社会实践，要让学生实实在在的参加社会实践，学生为什么不重视社会实践，主要跟教师重视程度有关，在两年前我带高二，就搞过社会实践，当时省里还来我校检查，要求开一节社会实践展现课，学校点了几个教师预备，有我一个，其他教师紧急，由于这个社会实践展现不好造假，而我手头有资料，很沉着。搞过三代人眼中的教育，特别的好，戴雪超同学用DV采访她的爷爷、爸爸，还中学教师，效果特别的好，力量得到很好的熬炼，后来她还县电视台做过节目，了不起！有的同学用mp3录音，有的收集第一手资料，有的写采访稿，最终在教室里花了一节课的时间展现同学实践的结果，效果特别的好，通过实践，熬炼了学生很多方面的力量，也学到了一些学问，这些在课本上是学不到的，所以社会实践活动是一份特别优越的教育资源。 在放假前我要求班级根据地域分成社会实践小组，并确定小组长，积极开展一次社会实践，开学后展现同学的成果。在7月16号，我收到冯贝贝的短信，邀请我参加18号他们一组的社会实践。 7月中旬我比拟忙，忙于学校内部事务，有时晚上十点才回来，早上六点要起床。我怕忘了18号学生的事，所以我在手机里设计提示。 18号依旧很忙，上午在五队乡做工作，离县城一百多里，中午12点多才回来。吃完饭到家已经是两点多了，实在是太累，于是休息了一会，但又不敢睡的太死，二非常钟后起来，我不想迟到，做任何事，所以我骑车就去了商定的地点，海西公园。 我到了后，有几个学生在，但还没来齐，我让他们争论活动方案。那每天气很酷热，有35度左右，我这个人怕热，不一会，上身衣服全湿了，后来我给他们一些建议，然后他们开头行动，整个活动我参加了一个小时，由于4点钟我还要下乡开展学校的工作。 后来我问他们做到什么时候，到五点半后。活动后，他们在家里写社会实践报告，我想他们的实践报告肯定很有价值，开学后展现结果，期望他们的精彩。 第五篇：初中生社会实践报告 8月11日至8月31日，暑期的实践调研紧急有序地绽开。初至实践地点，感受到的不仅是博山的美景风光，更多的则是博山那深厚的文化底蕴。走在博山区，我们既可以看到高楼大厦和城市风光，又可以看到传统乡村之美。街上随处可见的古玩店铺、寻常人家窗外的鸟笼、路边摆放根雕作品、在公园中练字的老爷爷，这些从内心深处给习惯了快节奏生活的我们以震撼与欣喜。 调研的第一天，我的印象特殊深刻，我们采访了内画大师张广忠先生。站在工作室门外我们心情忐忑，轻轻地敲开了门，张广忠热忱地将我们引入工作室内。满室的国画、内画、兰花之中，张广忠教师一身白衣、满头华发、精神矍铄，正是我想象中艺术家的气质。他细心为我们讲解他的作品和体会，在他眼中国画是“外放”，内画则是“内收”，如此反复才能相互促进。访谈完毕后，我们已经走远，张广忠快步疾走叫回我们，致歉说有本资料忘了赠与我们，令我们非常感动。 在之后的调研中，我们也遇到了很多或热忱或朴实的艺术家，他们真诚谦逊、大方赠书、积极协作，完全没有想象中大师的架子。他们无论居住在城市还是农村，都身怀绝艺却谦逊平和，艺术精湛且艺德高尚，这令我们非常荣幸熟悉他们、能与他们交谈谈天。与调研中的辛苦和困难相比，这份喜悦更加显著。 作为一次社会实践，从最初的选题到立项通过，再到初调研，直至今日的.调研完毕，行走的每一步都倾注我们团队每一个人的努力。在指导教师的严格要求下，我们的申报课题经受了多重修改，那些奔波于电子阅览室修改申报书的日子，现在想想都非常劳累，却也劳碌充实。 最初我觉得团队中有新闻采编和社会工作专业学生，为老手艺家做访谈的任务应当难度不大，然而想与做之间的差距远远不及我们的想象。从最初的联络胜利，到由于其他缘由无法见面，就必需临时调整各项规划。调查过程中喜忧参半。喜的是有幸邀请到很多闻名的艺人承受访问，忧的是初次调研的绽开真有些手足无措。 我们奔跑于博山区的各大社区、乡镇和村庄，既采访闻名的艺术家，也探寻不为人知的民间老手艺，深入了解当地的老手艺，体会其进展的历史轨迹。我们一起翻越高山到达不通车的村落，一起经受日晒雨淋，一起感受农家淳朴，这短暂而又漫长的实践日子让我们更加团结。一路走来，也有些无法说出的辛苦，然而我们始终记得团队的目标，这使我们信任一切的付出都是值得的。对老手艺的传承与爱护，不应停留在艺术家的对艺术的追求和当地民众的困难维持中，作为当代青年学子，我们也有这份责任。只有身体力行地为非物质文化遗产的传承与爱护尽自己的一份力气，才能无愧于一名当代大学生的称号。 过程中的困难困苦无法吓退我们，时间的流转也不能磨灭我们的意志。暑期的社会实践完毕了，但我们对老手艺的关注和讨论并未完毕。风雨调研路，我们爱护非遗的脚步不会停留，愿我们的行动能够对老手艺的传承和进展奉献自己的绵薄之力。