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    大班上班级总结4篇.docx

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    大班上班级总结4篇.docx

    大班上班级总结4篇 大班上班级总结篇1 本学期我任大班班主班教师,在园领导正确领导下,圆满完成教育工作目标任务。以剧烈的责任心急躁、细心对孩子,每天早来晚走,不迟到、不早退,班级工作一丝不苟,进展得有条不紊,并顺当完成大班毕业工作。作为主班教师,积极支持园领导工作,有良好的师德,有独立完成班务治理和协调工作的力量,包括制订班务规划、总结、班级教育教学工作,有较强的事业心和责任感。能听从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、听从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关怀他人,各方面能起带头作用。组织观念强,能带头遵守园内各项规章制度,关怀集体。喜爱本职工作,具有良好的师德和职业道德。下面从几个方面进展总结: 一、班级治理 有较好的治理协调力量,每周一次班会,做到班级中两位教师教育全都,相互协作,指导配班及保育员工作,关系融洽,形成开心的工作环境,具体记录幼儿体检、预防针及各项费用状况,无一错漏。常常清点学具、玩具等班级财产,班内各室的墙面、地面、桌面干净,离园时关好电源、门窗。特殊是在“流感”期间,班级治理实行制度化,每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清,并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度,具体填写交接班记录。每次的班务会,作到有事共议,当面解决。由于对孩子细致到位的全方位照看,孩子们的出勤率在全园居高,不体罚和变相体罚幼儿现象,无重大安全责任事故发生。学期末全班幼儿顺当毕业。 二、保教工作 注意相互协作、分工协作,坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位,每天对幼儿进展周到、细致的保育工作:对幼儿一切用具进展严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进展照看,消毒水及药品分开单独放,随时为活动的幼儿隔汗,使得幼儿身体素养进展较好。我们的班级气氛使我班的孩子共性得到自由充分的进展。作好幼儿保育工作。 三、家长工作 具备较强的家长工作力量。从孩子进展动身,想家长之所想。每天与家长沟通、谈心,准时进展沟通消退误会。给每个孩子找闪光点,准时向家长报告孩子的好消息。遇到有问题需要解决的时候也必需用亲切严厉的态度和家长交谈,做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问,让家长准时了解孩子的进展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长,以诚意获得家长的信任与确定”。 今后将连续努力做好主班教师工作。 大班上班级总结篇2 幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据班级幼儿的实际状况,制定了安全工作规划,并开展一些相应的安全教育活动。 一、开展一次生动、好玩、富有教育意义的“安全学问我知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟生疏人走,不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标志知多少”以及“嬉戏活动安全留意事项”等。通过这样的竞赛活动,熟悉一一些安全标志,增加了幼儿的安全防范和自我爱护意识和力量,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、组织一次“参观消防队”的活动。 为了帮忙幼儿树立防火意识,我们全园的小朋友熟悉了消防车的构造,通过教师的讲解,了解遇到火灾时的根本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进展了谈话活动。随后,幼儿又参加了消防演练活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了爱护自己的方法,提高了安全意识。 三、进展安全工作自查。 准时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进展检查,准时地进展修理,防止一些担心全隐患的存在;班里两位教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查,如午睡时,多提示睡在床上的幼儿不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小刀等一些锋利物品,进一步强化幼儿的安全意识。 四、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育,使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护力量。 2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在熟悉骨骼的根底上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。 总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到安康的进展。 大班上班级总结篇3 时间飞逝,转瞬间一个学期立刻要完毕了。在马上与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的力量有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结: 一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大局部幼儿也能讲出,只有几个寻常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出,讲整体来说把握状况还是不错。识字方面:略微学了简洁的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,许多幼儿的字写的都听美丽的,只有那几个新来的在家不愿写字,我们教师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带着幼儿积极熬炼,医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、重抓幼儿的常规训练,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班小朋友活泼好动的特点,在培育小朋友良好的常规方面,我尝试做到以下几点: 1、严格治理,重抓“养成教育”,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。 2、以身作则,做小朋友学习的典范,严格要求小朋友的言行,对不良行为准时的进展教育和订正。 3、常常开展一些自理力量的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培育小朋友良好的个人卫生习惯,严格要求爱惜环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 5、敬重小朋友,在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。 三、安全与卫生方面。 安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的职任,在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同协作下,幼儿的身体及将康都有得到很好的进展。 四、教师协作 各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级消失的问题大家都能准时沟通,教师间常常相互沟通,做到了相互学习,准时反思,随时调整。班级工作得以顺当进展。 大班上班级总结篇4 时间飞逝,转瞬间一个学期立刻要完毕了。在马上与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的力量有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结: 一、 本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动,让孩子在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌,孩子差不多都能脱口而出,故事大局部孩子也能讲出,只有几个寻常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出,讲整体来说把握状况还是不错。识字方面:略微学了简洁的字,和写字的比划,孩子写的还不错,许多孩子的字写的都听美丽的,只有那几个新来的在家不愿写字,我们教师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持孩子户外活动时间,带着孩子积极熬炼,医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、重抓孩子的常规训练,培育孩子良好的生活和学习习惯。 本着我班孩子活泼好动的特点,在培育孩子良好的常规方面,我尝试做到以下几点: 1、严格治理,重抓“养成教育”,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。 2、以身作则,做孩子学习的典范,严格要求孩子的言行,对不良行为准时的进展教育和订正。 3、常常开展一些自理力量的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培育孩子良好的个人卫生习惯,严格要求爱惜环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重孩子,在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。 三、安全与卫生方面。 安全工作是最重要的工作之一,保障没一个孩子的人身安全,是每一个教师者的职任,在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导孩子一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同协作下,孩子的身体及将康都有得到很好的进展。 四、教师协作 各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级消失的问题大家都能准时沟通,教师间常常相互沟通,做到了相互学习,准时反思,随时调整。班级工作得以顺当进展。

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