大班科学公开课教案《动物本领大搜索》含反思.docx

大班科学公开课教案动物本领大搜索含反思 教学目标： 1、了解动物的特别本事，知道人类的很多创造都与动物有关。2、能利用对动物本事的熟悉，进展大胆想象，尝试进展制造创造。3、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。教学预备：幼儿关于动物本事的前期学问预备、各种动物和人类创造的图片，PPT课件、幼儿人手一张纸画张和一支笔、2块教学磁板教学重点：帮忙幼儿归纳已有阅历，找出动物的特别本事。教学难点：帮忙幼儿理解并能够将人类的一些创造与动物的特别本事之间建立联系。教学过程：一、帮忙幼儿在已有阅历的根底上，归纳动物的特别本事。1、观看动物视频导入，提问：(1)你看到了哪些动物?它们都有什么本事?(2)你还知道哪些动物有什么特别的本事?2、归纳具有一样本事的动物。教师分组出示PPT图片，提问：这些动物有哪些本事是一样的?启发幼儿说出快速奔驰、爱护色、盔甲类、有毒的、再生的等概念。重点对有毒类的和能再生的动物进展提升。教师小结：大自然中的动物都有爱护自己的本事，动物的本事与它们身体的特别构造有关。二、帮忙幼儿理解人类的一些创造与动物的特别本事有关。1、引导幼儿了解人类的很多创造与动物有关。启发提问：你知道人类的哪些创造是从动物身上得到启发的呢?2、利用找找看的方式，帮忙幼儿将人类的多种创造与动物之间建立联系。设置肯定的难度：幼儿手里的创造图片与磁板上的动物图片并不是一一对应的，引导幼儿发觉动物有多种的本事，会给人类许多启发从而产生出更多的创造制造。三、引导幼儿大胆想象，依据动物的特别本事设计自己的新创造。1、出示一组科学家的最新仿生创造，引发幼儿兴趣。2、鼓舞幼儿大胆想象，设计自己的新创造。教师巡回指导并准时了解幼儿的设计思路。3、教师请有想法的幼儿介绍自己设计的新创造，简洁总结，完毕活动。活动反思：每个环节缺乏科学合理的小结，特殊是在最终总结动物超级本事与人类的关系时，没能表达人类的本事还有许多，不仅是仿照学习，能举出实例会更好。虽然环节之间自然过渡，但是语言组织还是缺乏科学严谨性和规律性，需要多要斟酌。由于紧急，语速有些过快，操作环节，给幼儿留的时间有些短，没时机让幼儿进展充分争论，我会在以后的活动设计中，合理安排时间，争取到达更好的教学效果。 小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。 大班科学公开课教案动物本事大搜寻含反思这篇文章共2980字。