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2022年沉默的竹笛记叙文阅读原文及答案 缄默的竹笛记叙文阅读原文 16岁一个悲伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A雪白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，格外孤寂孤独。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是澄澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的幻想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我沉醉在悦耳的笛声里，悲伤早已静静地散去，心情蹬澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个剧烈的愿望：做一个欢乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心不在焉。最终在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最漂亮的一个下午。我清晰地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭覆盖的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛明显是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天际的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛的那个下午起先，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了很多汗水和心血。早晨，我经常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉醉在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬好听，但我吹得特殊仔细。竹笛在人家手里是一根音乐的奇妙魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个淘气的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但剧烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我最终英勇地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最终一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我摩挲着被泪水浸润的竹笛，难过欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那支带给我华蜜和耻辱的竹笛始终静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些幻想是恒久不会开花结果的，但播种幻想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细微环节丰富了生命的内涵。缄默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的缄默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。 缄默的竹笛记叙文阅读题目 1.全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理改变过程。请依据提示完成下面的填空。 渴望一_一悲观一_一安静 2.文章围绕竹笛写了哪几件事，用简明的语言加以概括。 _ 3.本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答) 选_。 赏析：_ 4.文中的我一心想做个欢乐的吹笛手，到后来那支竹笛却缄默了。你能找出哪几点缘由请把它写下来。 _ 5.作者从自己的经验中感悟到了什么品读文章，你又有什么新的感悟请结合你的经验回答。 作者的感悟：_ 我的新感悟：_ 缄默的竹笛记叙文阅读答案 1.兴奋(喜悦等)难过(难受等) 2.愁闷悲伤听竹笛;得偿所愿买竹笛;回家途中吹竹笛;千辛万苦练吹笛;班会课上演吹笛。 3.A 运用了比方、拟人的修辞手法及精确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷悲伤的情怀。 B 作者主要运用了比方的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美妙景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。 4.班会课上表演失败，内心受挫;辛苦练习没有结果;长大后悟得了有些事并非想做就能胜利，并非努力就有结果。 5.作者的感悟：有些幻想是恒久不会开花结果的，但播种幻想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细微环节拓宽了生命的内涵。如答生命的漂亮在于过程，而不是结果人生路上要擅长取舍等也可。我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经验答到做任何事只要坚持终会有所收获要有永不言败的精神等即可。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页