2023学年度七年级上学期第一次月考语文试卷.docx

2023-2023学年七年级上学期第一次月考语文试卷 一、选择题 以下加点的字注音全部正确的选项是（ ） A、 侍弄shì 高邈mio 着落zháo 贮蓄ch B、 朗润rùn 莅临wèi 澄清dèn 匿笑nì C、 徘徊huí 静谧mì 粗暴kuàn 花苞bo D、 抖擞su 棱镜lén 应和hè 竦峙zhì 以下词语书写有误的一项为哪一项（ ） A、 吝啬 扮装 窠巢 取诀 B、 睫毛 喉咙 强健 宽阔 C、 衬托 响亮 空灵 干涩 D、 草垛 风筝 肌肤 慈善 以下句子没有运用拟人修辞手法的一项为哪一项（ ） A、 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪似乎突然害了羞，微微露出点儿粉色。 B、 一个老城，有山有水，全在蓝天下很温和安闲地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个抱负的境地。 C、 这一圈小山在冬天特殊得意，似乎是把济南放在一个小摇篮里，他们会宁静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保温和。” D、 这块水晶里，抱着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 以下诗词赏析不正确的一项为哪一项（ ） A、 次北固山下中“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。 B、 观沧海中“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的宏伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治理想。 C、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“过五溪”说明诗人旅途之困难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D、 天净沙秋思这首诗寓情于景，表现了一个长期流落异乡的人的悲伤。 以下文学常识表达有误的一项为哪一项（ ） A、 春的是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文、诗人、学者。著有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记你我等。 B、 秋天的思念，史铁生，主要作品有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记，散文我与地坛合欢树病隙碎笔。 C、 冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。诗集繁星春水，散文集寄小读者等。 D、 天净沙 秋思是一首小令，“天净沙”是这首小令的题目，思是思绪的意思。马致远，明代戏曲作家、散曲家。 以下句子没有语病的一项为哪一项（ ） A、 小明今日没来上学，班长估量他确定是生病了。 B、 观众听完他奇妙的歌声和美丽的舞姿，都深深地折服了。 C、 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D、 通过这次学习，使我受到了很大的教育。 二、名句名篇 古诗文名句默写。 （1）_，不错的，像母亲的手摩挲着你。 （2）曹操的观沧海中最能表现曹操博大的胸怀和豪迈气势的诗句是：_，_；星汉绚烂，若出其里。 （3）峨眉山月歌中描写月夜风光的连续两句：_,_。 （4）夜上受降城闻笛表现征人满怀愁绪，思念家乡的诗句是：_，_。 （5）行军九日思长安故园表现对饱受战斗忧患的人民的怜悯，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：_,_。 三、综合性学习 综合性学习。 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意向，我们发觉，我们与自然界是那么贴近。来吧，同学们，参加我们班的综合性学习活动，去“感受自然”吧。 （1）请为这次活动设计一个标语。（_） （2）依据画线句子仿写。 大自然给我们很多启发：成熟的稻穗低着头，那是在启发我们要虚心；_，_。 四、文学作品阅读 名著阅读。（2分） “孩子们所希望的，过年过节之外，也许要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，肯定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆忙地跑过去。于是，完了。” 这段文字选自朝花夕拾中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章内容。 五、诗歌鉴赏 阅读下面的唐诗，完成以下小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1、诗人通过_和_等景物表达了离别伤感的愁绪。 2、在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了_的修辞手法，作用是_。 六、文言文阅读 （二）课内文言文阅读。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 咏雪 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。 陈太丘与友期行 1、解释以下加点字的意思。 未如柳絮因风起（_）尊君在不（_）陈太丘与友期行（_）元方入门不顾（_） 2、以下句中加点词的意义不一样的一组（ ） A、 太丘舍去 待君久不至，已去 B、 车引之 左将军王凝之妻也 C、 日中不至，则是无信 对子骂父，则是无礼 D、 君与家君期日中 与儿女讲论文义 3、以下对课文理解正确的一项（ ） A、 “尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。 B、 “期日中，过中不至”这一句点明白不守信用的是客人而不是陈太丘。 C、 “与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。 D、 咏雪一文着重写雪美丽的姿势，表达对雪的赞美之情。 4、翻译题。 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？（_）” （2）与人期行，相委而去。（_） 5、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗请谈谈你的看法。 七、现代文阅读 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，似乎日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣似乎被风儿吹动，叫你盼望观察一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪似乎突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1、给这段话写一个标题。 2、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么挨次来写的？请找出标志方位的词语。 3、赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪似乎突然害了羞，微微露出点粉色。” 4、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最终一句话表达了怎样的思想感情？ （四）阅读以下文段，回答下列问题。 北国的春风 林斤澜 北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”出名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 最剧烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍” 其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得成认是春天。不过不像南方的春天，那也确实。褒贬起来着重于春风，也有道理。 起初，我也思念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风摩挲大地，像柳丝的漂动；爱护万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞。 北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。突然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄咆哮。飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如很多的针扎。 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮忙呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。 北国的山民，喜爱力大无穷的英雄。到高兴得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝漂动般的摩挲，细雨滋润般的爱护，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？ 假如我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，成天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。 能不思念北国的春风！ 1、文章开头的“春脖子短”是什么意思？使用了什么修辞手法？ 2、写北国的春风，为什么还要在第4段写江南的春天？ 3、语言品析。在A、B中任选一句，可以结合横线上的字词，也可以自选角度，做赏析。 A：春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄咆哮。 B：有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。 我选_句，赏析：_。 4、从全文来看，北国的春风有哪些值得思念？ 八、命题作文 请以“暖和的记忆”为题，写一篇文章。 要求：不少于600字。不得消失真实的校名、人名。字迹工整，卷面干净。 2023-2023学年七年级上学期第一次月考语文试卷2 一、句子默写 古诗文和名句默写。 （1）碧玉妆成一树高，_。咏柳 （2）江山代有才人出，_。论诗 （3）_，无以至千里。荀子 （4）咏雪中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“_”被广为传诵。咏雪 （5）水何澹澹，_。观沧海 （6）_，洪波涌起。观沧海 二、字词书写 阅读下面文段，按要求完成练习。 青山绿水的怀抱中,坐落着一处青堂瓦舍,显得那样安xiáng静谧。碧chéng的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目cng翠。八月的夏夜多么安静,多么恬适,很多星星的闪耀,昭示着对大地的热爱。 给加点定字注音。恬适_闪耀_。 依据拼音写出汉字。碧chéng_；安xiáng_；cng_翠。 找出以下词语中的错别字并改正。 花枝招展；谈笑风声；咄咄逼人；翻来复去； 争先恐后；绿草如阴；披蓑戴笠；走头无路； 错别字 正确字 三、选择题 以下句子中没有语病的一项为哪一项（） A.记者又到学校采访了很多陈教师的事迹。 B.我校积极推动课程改革,开展多项综合实践活动,学生特别受欢送。 C.能否培育学生的思维力量，是衡量一节课是否胜利的重要标准。 D.他特别热爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西只有三分钟的热忱。 以下句子中，加点的成语使用正确的一句是（） A.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。 B.同学们特殊喜爱上英语课，每节课对于教师的提问都随声附和。 C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。 D.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着漂亮，制造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。 将句填在横线上，挨次最恰当的一项为哪一项（） 写文章有深造的方法，作文也如此，修改旧的文章，重写旧的题目，才能不断深造。 这样不断地加工，石头凿完了，玉就完全出来了。 如还是写不好，再过几个月还是写这个题目，肯定有更好的语句消失。 假如文章第一次做得不好，过几个月再重写这个题目，肯定会有美丽的语句消失。 这就像加工玉石一样，今日凿去外面的一层石头，就可以看到一点玉；明天又凿去一层石头，玉看得更清晰。 A.；B.；C.；D. 四、名著阅读 （名著阅读） 依据以下提示写出人物名称。 黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带着结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。_。 她生得黄胖而矮，说话时喜爱切切察察，还竖起其次个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。_。 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。_。 在五猖会中，父亲强迫我背诵_一书后，才可去玩。 狗·猫·鼠中小时候床头贴的两张花纸是_、_。 五、综合性学习 （题文）（敬辞与谦辞） 1）称别人的母亲说_，称自己的母亲说_ 2）欢送询问说_，称自己的著作说_ 六、诗歌鉴赏 阅读下面两段文言文，完成小题。 甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 乙田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 （解释）镒：二十两。馆：这里指家。诗：这里指诗经。 1.解释以下加点的词语。 （1）太丘舍去； （2）去后乃至； （3）元方入门不顾； （4）子安得此金 2.翻译以下句子。 与人期行，相委而去。 为人臣不忠，是为人子不孝也。 3.甲乙两文在为人处世方面各说明白什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？ 七、文言文阅读 阅读张秀亚的雪一文，完成小题。 孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？ 在我的家乡，经常落雪，为我们装饰出一个银白的庭园，枝上挂满了雪的花环，闪耀着银白色的欢乐。 我喜爱在落雪的清晓到外面去漫步，雪后的大地是温顺而安静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回忆我在雪地留下的清楚的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是埋怨还是高兴？ 有时，我迎着雪后第一次露面的太阳，攀登四周的小丘山，站在那银色的顶巅，等着看雪融的奇景。 雪封的山，被一层白色的神奇包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点底蕴，只悄悄的坐在那里，毫不理睬我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它好像比我更有耐性，它渐渐的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神奇的山峦“内心”开头起了变化，它发出一阵稍微的碎语，我抓紧低下头，啊，多动人的画面啊！这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被很多虔诚者的手撕碎了。同时，那发亮的银绸上面，更像曲折着很多透亮、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻快腰身，向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的草叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？固然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的犹如自盐湖汲来的雪水，那微凉，始终沁透了我心脾。 有一次，正值雪后，天已晴霁，空气像是水晶般的透亮，我和一个同学从学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂美得悦目的是那犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们好像读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜亮的一笔。 时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。 由于雪后天寒，行人特别的少，似乎那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多盼望看到早梅的影子，但在路边一些人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆：“或许我们来得太早了？”相顾有点惘然。 小驴子驮着我们到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕遇到校门上的那把铜锁。 我们只有在驴背上悄悄地观赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。 那是我第一次看到古城外出名的西山，也是最终一次，那白皑皑的山头，如同银制的头盔，至今仍经常映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上悦耳的银铃叮当。 1.围围着“家乡的雪”，本文写了四件事，请结合文章内容填空（限四个字）。 清晓踏雪西山看雪 2.以下对文章内容理解不正确的一项为哪一项（） A.在雪中，妙笔生花点染了诗情盎然的雪的图景。 B.擅长观看，从平凡中找到非凡的美，如“树上挂雪的花环”“雪地清楚的脚印”。 C.第段中“最终一次”表达了内心的喜悦。 D.本文表达了对家乡的思念，对童年生活的回忆和对雪的宠爱之情。 3.依据要求答复以下问题。 (1)第段中，说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是埋怨还是高兴”。请结合语境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“埋怨”或者“高兴”。 (2)赏析第段的划线句子。 4.阅读本文第段和下面的链接材料，完成以下题目。 （链接材料）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，似乎日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣似乎被风儿吹动，叫你盼望观察一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪似乎突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 老舍济南的冬天 本文中的第段与链接材料都运用了景物描写，请结合文章内容，从写作挨次和景物特点的角度分析两段景物描写的不同之处。 八、现代文阅读 人生路上，每个人都会经受很多个“第一次”：第一次上学，第一次获奖，第一次迟到，第一次骑车，第一次上网，第一次做自己想做的事第一次意味着新的开端，第一次意味着新的进展。人们在第一次尝试中成长，社会在第一次探究中前进。 请以“第一次 ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。文中不得消失真实的人名、校名等。