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2023年争做新青年心得体会 不忘初心，争做时代新青年：张健来源：青年生活2023年第25期         青年是国家盼望、民族的将来，当代青年是同新时代共同前进的一代。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年的优秀与否，直接关系到一个国家、 一个民族的兴衰。作为新时代青年，我们应不忘初心，牢记荣耀使命，为中国人民谋福祉，为中华民族谋复兴。         正如习近平总书记所说，“当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉根据党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在炽热的青春中放飞人生幻想，在拼搏的青春中成就事业华章”。新时代、新氣象、新挑战，作为青年一代，更应不忘初心，以志存高远、厚德载物的大气，敢想敢做、开拓进取的锐气，光明磊落、刚正不阿的正气勇立时代潮头，争做时代新青年。         做好学上进、奋勉有为，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的学习型新青年。当今世界科技大进步、时代大进展，新事物、新学问、新问题、新挑战层出不穷，学问更新日新月异，国际国内形势瞬息万变。孤独多从不学始，不幸常伴无知来。在这学问爆炸的时代，不学习、不把握新学问、新本事，不适应新形势，如何能在新时代立足，如何能成为时代新青年，如何能为人民谋幸福、如何能为民族谋复兴？作为新时代新青年，我们面临的最大恐慌是学问恐慌，最大危机是时代危机，我们只有强化自身学习，不断向理论学习、向书本学习、向实践学习、向优秀群体学习，再修以奋勉有为、舍我其谁的精神担当与“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的仔细与专注，才符合这个时代新青年的特质，才能在当今社会站住脚、立稳根，才有时机和力量去转变自己、建立明天，才能紧跟时代步伐、勇立潮头，做时代的弄潮儿。         做不骄不躁、真干苦干，俯首甘为孺子牛的实干型新青年。空谈误国，实干兴邦。好日子是干出来的！从1921年嘉兴南湖红船上的中共一大，到1949年新中国成立，到1978年改革开放，再到2023年国内生产总值超越日本成为世界其次大经济体。一代一代的中国人，秉承苦干实干精神，不骄不躁，艰难奋斗，让偌大的中国从一个千疮百孔、百废待兴的旧社会变成人人赞扬的具有中国特色的社会主义国家。在当前脱贫攻坚主战场上，很多优秀青年正以无私奉献、苦干实干、甘为孺子牛的精神践行着他们的责任与义务。作为新时代新青年，更应不骄不躁、不卑不亢，真干实干、埋头苦干，为建立社会主义强国，实现中华民族宏大复兴而不懈努力。 其次篇: 争做新青年的心得体会 青年教师教学力量培训心得体会 2023年7月2日-7月15日，我有幸参与了我校举办的青年教师教学力量培训，作为一名青年教师，囿于方法与阅历方面，我盼望能通过此次培训得到提升。这次培训我们一共倾听了五位专家精彩的报告，几位专家风格各异，有的激情澎湃，有的冷峻严谨，有的幽默幽默，有的则娓娓道来。在培训课上，我仔细地倾听并做好记录，比照自己在教学阅历和问题，收获颇丰，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的荣耀。关于培训大致形成了以下五点体会： 1关于教师职业的更深熟悉 爱岗敬业，认同角色。礼记学记中对小成定义为“一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友”。“入则献奇谋 出则行其政”，爱岗敬业既是教师的职业道德，也是中华民族传统的美德。小到个人、大到学校甚至于社会假如缺乏这种精神，便无法前进与进展。教师只有喜爱工作，才能尽其才，获得成就和满意感，提高自我效能感知。17岁的马克思在中学毕业论文中写道：“历史成认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是宏大人物； 阅历赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”，而“教师”作为马克思所类比的职业能够帮忙我熟悉本我、完善自我和实现超我。这一点，我们在国家级教学名师朱士信教授的身上就能找到答案。 春风化雨，润物无声。教育的核心不仅是传授学问，更重要的是培育高尚的人格。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师”，教师是民族盼望之所托，肩负着培育社会主义现代化建立者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特别的社会作用，构成其特别的社会地位。在这次培训过程中我有幸能够感受专家们严谨治学，乐于奉献等优良品质的熏陶。作为青年教师，我很骄傲，同时也很荣幸能够为祖国的教育事业奉献自己的绵薄之力。 二、大学生DIY手工艺制品消费分析2关于教学力量提高的想法 在上海， 随着轨道交通的进展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成肯定的气候，投资经营地铁商铺渐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店-“碧芝自制饰品店”教师作为教学活动的主体，对整个教学应当有预先的规划和设计，设计不同，效果迥异。看似信手拈来，实则独具匠心。 （二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析正所谓要想上好课，必先备好课。人文社会科学的课程需要教师有大量相关的学问积存，而且学问的更新很快，要想将前沿的学问传授给学生，必需紧追本课程相关理论讨论的前沿，不管是国内的还是国外的。教材的更新周期比拟慢，一些观点、数据存在片面或者滞后的现象，因此作为大学教师，不能拘泥于教材的框架与约束，更多采纳向学生传授获得学问的方法，授之以渔，并介绍最新的讨论进展。 年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置非常优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇合了来自各地的游客和时尚人群，不用担忧客流量的问题。迪美有多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比拟适宜的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中心，周边、条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的的顾客会由于奇怪而进去看一下。其次，编写教案对提高教学质量和教师的理论与实践教学水平有着重要的意义。编写教案有助于养成严谨的工作作风和办事仔细的习惯； 可使备课充分，上起课来有条不紊；可使课程教学有案可循，课后自查有据可依；避开信口开河；可使教师增加授课信念；可使授课内容层次清晰、重点突出、难点分散，有助于明确授课目的，多方面培育学生力量；有利于教学的前后照应。 2023年，上海市人均GDP按户籍人口计算就到达46700元，是1995年的2.5倍； 居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2023年上海居民人均消费支出为11040元，其中效劳性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。 据调查统计，有近94%的人喜爱亲戚朋友送给自己一件手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，DIY手工制作都能满意你的需求。下表反映了同学们购置手工艺制品的目的。如图（1-4）最终，激发学生的学习动机，教育过程中的公平与对话。在高度信息化的今日，教师不再是学问的权威者，不再是教育过程中的主宰者，更不是学生的对立面。教师需要敬重学生，在教学活动过程中强调双方公平地位。教师不是高高在上的专家，更不是学生的个人进展设计师，而是引导、陪伴和帮忙其探究未知的自己，剖析自己缺失什么，需要什么，追随自己的心灵查找进展的目标。教育表达的是一种濡化作用，教师与学生的对话是一种交互主体的形式，使学生能够理解和内化教师传达的学问，使之能够自己解读自身问题，到达助人自助的目的。教学活动与过程的创新是激发学生学习动机的有效方法之一，其中就包括重构传统的课堂，从“学问课程”到“翻转课堂”，乃至于“生命课堂”。马克思也认为，活动是人存在和进展的根本方式。人之所以为人的主要依据在于人自己的对象化、详细化活动。只有在客体的主体化和主体的客体化的活动中，人才能确证自己、表现自己、改造自己，从而实现自己的进展。作为教师，就需要努力实现教育主体的客体化与客体的主体化，最大限度激发学生的主观能动性。 开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“美丽女生”一律采纳湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。 价格廉价些 效劳热忱周到 店面装饰有共性 商品新奇多样4青年教师如何解决自身的问题 附件（一）： 大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一局部开支都用于。服饰，消遣，小饰品等。女生都比拟偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，由于饰品所呈现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会更加展，物质越丰富，女性的时尚漂亮消费也越来越剧烈。因此也为饰品业制造了无限的商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购置过DIY饰品，有90% 的同学表示若在学校四周开设一家DIY手工艺制品，会去光临。我们认为：我校区的女生就占了80%。信任开饰品店也是个不错的创业方针。近年来人们日益重视大学生的心理安康，但对青年教师的心理安康问题却缺乏关注。青年教师正处于社会角色、家庭角色的转换阶段。如何在短期内适应这种角色的转变，快速学习和思索以满意社会对于教师角色、丈夫角色、夫妻角色、儿子角色的需要，因而在角色转变中承受深层次的压力。随着高校等事业单位改革的推动，这里已经不是一个平稳的象牙塔，“职务职称终身制”的破除使得处于其中的青年教师都会有巨大的压力。青年教师既要教学， 又要科研，造成了脑力上的高消耗，而本身的工作时间和生活时间没有明确的界限，工作压力难以得到释放，长期下去简单产生角色冲突和心理问题。对于我们新近的青年教师尤为明显扮演教师、讨论人员、辅导员、房奴、剩男剩女等诸多角色。在这些角色中，我们要分清主次，努力扮演好每个社会角色的角色要求。要从长远动身，快速从短期的挫折与低落中摆脱出来，找到人生大的目标与方向。我认为每一个经受与历练都能促进心理上的成长，到达自我的完善，这是弥足宝贵的。 5既要做学问的“布道者”，又要做科研的“苦行僧” 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有许多，遇到的困难会接踵而来，面对这些，我会连续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和沟通，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的高等学校教师。