2023江苏版物理中考复习题--十　电路　电流　电压　电阻.pdf

2023江苏版物理中考专 题 十 电 路 电 流 电 压 电 阻五年中考考点1简单电路1.（2 0 2 1 常州,1 5,2分）青岛某住宅楼，夜间，每当地铁从高架桥上驶过，伴随着地铁行驶噪声，大楼除个别破损的灯泡外，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，如图所示。白天地铁驶过,不会出现这种情况。已 知 为 声 控 开 关（有声闭合、无声断开）,S 2 为光控开关（夜间闭合、白天断开），该大楼每层连接楼道灯L、走廊灯L 2 的电路为I图中的（C ）22OVg M B解析 由题意可知，只有夜晚闭合）并且有声音时闭合）楼道灯和走廊灯才会亮起，说 明 S,和 S 2 要串联。由图可知，有些楼层坏掉一只灯后，另一只灯仍可工作，说明两只灯泡并联。C图符合题意。2.（2 0 2 2 苏州,9,2 分）使用空气炸锅（如图所示）时发现:同时闭合定时开关和温控开关产生热风,仅闭合定时开关产生冷风,不会只发热不吹风。则其电路可能是D )解析 A电路中，同时闭合两开关,电动机被短路，不能吹风,A错误;B和 C电路中，只闭合温控开关,可以只发热不吹风,B和 C均错误;D电路中，定时开关接在干路中,发热管与电动机并联，并由温控开关控制，可以满足所有要求,D正确。3.（2 0 2 2 扬州,9,2分）医院入口处的扫码测温系统工作时，扫码为绿码，开 关 S i 闭合;测温正常，开关 S z 闭合。只有扫码为绿码且测温正常，系统才会启动电动机打开闸门放行。下列电路设计符合要求的是(D )CD解 析 按 照 题 意，当两个条件同时满足时系统才会启动电动机打开闸门放行，说 明 开 关 S i、S U B互影响、不能独立工作，即串联。故 D正确。4.（2 0 2 2 南通,6,2分）如图所示电路，闭合开关S,灯 泡 L不亮且电流表和电压表均无示数。用电压表检测电路，当电压表分别接a、，两 点 和 8、d 两点时，电压表均无示数，接 c、d 两点时电压表有示数，则可判定（C ）钻（ALA.变阻器短路 B.灯泡短路C.开关断路 D.电流表断路解析灯泡和滑动变阻器串联,灯泡不发光、电流表无示数，则电路中存在断路,A、B错误。用电压表接a、b和b、d 两点,电压表无示数，则与电压表并联的部分以外的部分有断路。用电压表 接c、d 两点,电压表有示数，则与电压表并联的部分有断路,即开关断路,C正确,D错误。5.（2 0 2 2 常州,1 8,3 分）“新冠”疫情防控要求:来自中高风险地区的人员，需要隔离。为此，综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间、右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响。条带在电路中起到了电路元件的作用，具 有 优 异 的 绝 缘（导电 色缘）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯L处发生 断 路。电路板条带、大门甲门框电路板条带大门 门框乙解析由题可知，条带可以控制电路接通或是断开，条带接入电路时，电路断开，则要求其具有优异的绝缘性;图乙中灯与电铃并联，电铃响而灯不亮，可能是灯L处发生断路。考点2电流、电压和电阻6.（2021宿迁,11,2分）如图所示电路，电源电压恒定。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动至中点的过程中（B）A.小灯泡变亮，电压表示数变大B.小灯泡亮度不变，电压表示数不变C.小灯泡变暗，电压表示数变小D.小灯泡亮度不变，电压表示数变大解析图中，滑动变阻器与灯泡并联，电压表可看作测量电源电压。故在滑动变阻器右移过程中,与灯泡所在支路互不干扰,电源电压也不发生改变O并联部分关系图:7.（2 0 2 1苏州,7,2分）某输液警报器能在药液流完时，通过电铃发声报警，该报警器内部有一可变电阻勺其阻值随管内液体的减少而减小，通过电铃的电流需要达到一定大小时电铃才能发声。下列几个电路中符合报警要求，且当输液管内液体越少，电表的示数也越小的是（D ）解析 根据题意可知，随管内液体减少，可变电阻分阻值减小，电铃在电流足够大时报警，且电表示数随液体减少而变小。A图中7?阻值越小，电路中电流越大，电流表示数越大，故A错误;B图中不阻值越小,电铃两端的电压越大，电压表示数越大，故B错误;C图中发阻值变小时，电铃的电流没有变化，无法报警，且电流表示数增大，故C错误;D图 中 阻 值 变 小 时，斤两端的电压变小，电压表示数变小，电路中电流变大，符合题意，故D正确。8.（2 0 2 2泰州,3 6,2分）如图，小明用电压表测水果电池电压,由图可知:该水果电池的负极是片。用水果电池给电路供电时，将 化学 能转化为电能。解 析 由 题 图 可 知，电压表的负接线柱接铁片，则铁片是该水果电池的负极;用水果电池给电路供电时,消耗水果的化学能，获得电能，是将化学能转化为电能。9.（2 0 2 1常州,2 4,2分）请在图中以笔画线添加一根导线，使 灯L与 灯L,并联。答 案 如 图 所 示三年模拟s基础练1 5 min 2 0 分一、选择题（每小题2分，共8分）1.（2 0 2 0镇江）在新冠肺炎疫情期间，为加强对进校人员的管控，学校对电动门控制系统进行了改造;进校人员在体温正常且佩戴口罩的情况下，电动机方可工作开启电动门，用Si闭合表示体温正常，用S闭合表示佩戴了口罩，则符合改造要求的电路是（D ）解析 根据题意，用S i闭合表示体温正常，用S 2闭合表示佩戴了口罩，两个开关同时闭合时，电动机方可工作开启电动门，故两个开关应与电动机串联，故D符合题意。故 选Do2.（2 0 2 2 无锡二模）小华观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（B ）A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串联,也可能是并联D.不能判断是串联还是并联解析由题意知,灯与压缩机的工作互不影响，压缩机不工作时，灯仍可正常工作,所以灯与压缩机是并联在电路中，故A、C、D错误,B正确。故选B。3.（2 0 2 2 苏州一模）在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头开关,就能及时通知值班室里的护 o 以双人病房为例，下列电路设计更符合实际的是C )C解 析A电路图中，任一病人闭合开关，值班室的灯泡及电铃都工作，护士能接收到提醒，但不能清楚确定是哪个病人需要护理，故A不符合题意;B电路图中,病房中仅有一个开关，且闭合后两灯均会亮，无法判断是哪个病人需要护理，故B不符合题意;C电路图中，两灯并联,各有控制的开关,电铃串联在支路中，病房中的任一开关闭合，对应控制的灯发亮，同时电铃响，能提醒值班室的护士是哪个病人按的铃，故C符合题意;D电路中，各个电铃与灯串联后，分为两个支路并联在电路中,任一开关闭合，灯及铃都工作,能起到提醒护士是哪个病人按的铃的作用，但多个病人需要护理时，多个铃作响，噪声过大，不适宜在医院这样需栗安静的环境使用，故D不符合题意。故选C o4.（2 0 2 2南京一模）如图所示电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮,电流表示数几乎为零，电压表有示数且不变，造成此现象的原因可能是（D ）A.滑动变阻器断路 B.电流表短路C.小灯泡短路 D.导线断路解析 若滑动变阻器断路,电流表与电压表示数都为零，故A不符合题意;若电流表短路，调节滑动变阻器时，电压表示数会发生变化，故B不符合题意;若小灯泡短路，电压表示数应该为零，故C不符合题意;导线断路后，电压表有示数，等于电源电压,电流表测通过电压表的电流，电压表电阻很大，所以电流表示数几乎为零，故D符合题意。故 选Do二 填空题（每 空1分，共4分）5.（2 0 2 2徐州一模）如图所示在探究电路中电流特点的实验时，灯 泡L与5的连接方式是 串联，闭合开关后，用电流表测出/处的电流Z,再用同样的方法测出8处 的 电 流 几 则I*=选填或）o解 析 由 图 可 知，电流只有一条路径，所以两灯泡是串联的。串联电路中电流处处相等，所 以A处的电流等于6处的电流，即/尸乙。6.（2 0 2 2苏州一模）如图所示，闭合开关，两只电压表指针均指在图乙所示的位置，则L两端的电压 为6 V,灯泡 L （选 填 L”或17）较亮。乙解析 由图甲可知，灯 泡L、L串联,电压表片测电源电压,电压表V?测L两端的电压。因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表的示数应大于匕的示数，而两个电压表指针偏转相同，所以电压表修选用的量程是015 V,分度值为0.5 V,由图乙知，其示数为7.5 V,即电源电压庐7.5 V；电压表上选用的量程是0、V,分度值为0.1 V,示 数 为 1.5 V,即L 两端的电压 W=1.5 V;由串联电路的特点可知,L两端的电压U.3 V-1.5 V=6 Vo串联电路中电流处处相等，即通过两灯泡的电流相同，且%可知灯泡L较亮。三 实验题（8分）7.（2 0 2 0 南通）小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时，找来一支铅笔芯，测量其长度并用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。回形车甲 图甲是测铅笔芯电阻的电路，请用笔画线代替导线将其连接完整。闭合开关，发现两电表均无示数,为排查故障他将电压表改接在变阻器两端，发现电压表有示数，则 电 路 故 障 可 能 是 滑 动 变 阻 器 断 路。排除故障，移动滑片P,电流表示数为0.14 A时，电压表示数如图乙，为2.8 V,测出的电阻为2 0 Q o移动回形针，改变并测量铅笔芯接入电路的长度，实验时发现电流表损坏，他又设计了图丙电路测量电阻。正确连好电路，闭合开关S,将开关S i 先拨至8,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数为U.再 将 S 1拨 至 a,调节电阻箱旋钮至图丁位置，观察到电压表示数略大于。他 把“XI”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于此时他 不 应（选 填“应”或“不应”）再调节滑动变阻器，以使电压表的示数恰好为U。6 5 4 推断铅笔芯接入电路的阻值为14 Al5。（填写范围）。小明由上述两次实验，得出铅笔芯电阻与长度的关系，请评价他在探究过程中的不足之处：答 案（1）如图所示（3）见解析解 析（1）电 源 为 2节干电池，电源电压为3 V,所以电压表量程应选0 h V 的量程，电压表与铅笔芯并联，铅笔芯串联接入电路。电路如答案图所示。闭合开关,电流表无示数说明电路断路，电压表接在铅笔芯两端无示数,而接在滑动变阻器两端有示数，说明滑动变阻器断路。电压表的量程为0年 V,分度值为0.1 V,所以图乙中电压表的示数为2.8 Vo由欧姆定律可知电阻为庐工卫匕二 20 Q/O.14A应用等效法测电阻时，滑动变阻器的电阻应该保持不变，使拨至b时铅笔芯两端电压与Si拨 至 a 时电阻箱两端电压相同，即分压效果相同，电阻箱的电阻等于铅笔芯电阻。所以实脸时不应该调节滑动变阻器。图丙中电阻箱的阻值为1 5。，观察到电压表示数略大于他把“X I”挡的旋钮又旋了一格,发现电压表示数略小于则由串联分压规律可知此时电阻箱阻值调为14 Q,所以铅笔芯接入电路的阻值范围为14=5 Q。实脸次数太少，具有偶然性。提升练25min 35 分一、选择题（每小题2 分，共 8 分）1.（2020泰州）如图所示电路，电源电压保持不变，开 关 S 闭合后，在滑动变阻器滑片P 向左移动的过程中，下列说法正确的是(C)A.电压表V,示数变大,电流表A示数变大B.电压表Vi示数不变,电压表V2示数变小C.电压表/示数不变,电流表A示数变大D.电压表1 示数变大,电压表V2示数变小解析 由题图可知，滑动变阻器与定值电阻R串联,电压表片测量滑动变阻器两端的电压，电压表 上测量电源电压，电流表测量电路中的电流;在滑动变阻器滑片P 向左移动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻变小，总电阻变小，由/=3可知，此时电路中的电流变大，即电流表的示数变R大;由小力？可知，定值电阻两端的电压变大,由于串联电路中电源电压等于各用电器两端的电压之和，所以滑动变阻器两端的电压变小，即电压表V,的示数变小;由于电源电压保持不变，所以电压表取的示数不变。故选C。解 题 关 键 知道两个电阻之间的连接方式,判断出两个电压表测量对象，再根据欧姆定律和滑动变阻器接入电路的阻值的变化，判断出三表的示数变化。2.（2 0 2 2扬州一模）某飞机上有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关）,指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒乘客两间厕所内部都有人。下图中符合要求的电路是（A ）ABD解析 当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），指示牌内的指示灯才会发光,两把插销也就是两只开关同时控制一个电路,说明两开关与灯泡串联组成电路，故选A o3.（2 0 2 2湖北武汉）某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（D ）A.为 检 验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体与导体代号长度加横截面积/f n m?材料1.00.2锦铜1.00.4锦铜0.50.4锦铜1.00.4银铭合金B.为 检 验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体与C.为 检 验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体与D.为 检 验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体与解析 为 检 验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，需要控制材料和横截面积相同，改变导体长度,分析电阻阻值的变化，应选,A、B错误。为 检 脸“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想,需要控制材料和长度相同，改变导体横截面积,分析电阻阻值的变化,应选,C错误。为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，需要控制长度和横截面积相同，改变导体材料,分析电阻阻值的变化，应选,D正确。4.（2 0 2 2无锡一模）常用智能手机是通过指纹开关S i或密码开关&来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S：,均会断开而暂停手机解锁功能 将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是(C )AD解析 由题意知开关S i或 开 关S?均可接通电路，所 以S S 2并联，开 关3断开后可暂停手机解锁功能，说 明S：,位于电路干路。故C项符合题意。二、填空题（每 空1分，共7分）5.（2 0 2 2无锡一模）如图是一种会变色的灯结构示意图（虚线圆圈），内有三只额定电压均为3 V的L E D灯，已 知L和L?分别为红灯和绿灯,为了使它能发出白光，则L应为 蓝 灯（填写颜色）,且 在/（选 填“力”或“6”）处 接 入3 V的电源，另一处接入开关S“此时各开关的状态分别是都 处 于 闭 合。解析 色光的三原色是红、绿、蓝三种色光,由于已有红灯和绿灯，则为了使它能发出白光,L 3 应为蓝灯。为了使它能发出白光，则 L 、L 2 和 L：,应都处于通路状态，由图可知，要使三灯并联 处只能是电源，所 以 6处应接入开关S%当开关都处于闭合状态时L、L 2 和 L 3 并联,都处于通路状态。6.（2 0 2 2 常州一模）如图，电路中除了有一根导线是断的，其余器材均完好，灯 L.电阻为1 0 C,灯 L2电 阻 为 5 Q,电源由两节新的蓄电池组成（4 V）,为查出断的导线，小刚采用下列方法:将电表的正接线柱与电源的正极a相连,再将电表的负接线柱分别与L.的 b接线柱和L 2 的 c 接线柱相连。操作前，小刚选用电表应是下列哪个？乙；甲.量程为3 V 的电压表乙.量程为1 5 V 的电压表丙.量程为0.6 A的电流表 当 电 表 接 a、b时，如 果 电 表 有 示 数,则 导 线 一 定 是 断 的;如 果 电 表 没 有 示 数，则说明导线 或 可能是断的。当电表接a、c时，如果电表有示数,则导线未断，此时电表的示数为 4 V 。解 析（1）当选用量程是0谊 6 A 的电流表时,假如此时是导线或断路，则当电流表负接线柱接的是c,此时只有灯L2 和电流表接入电路，灯 L2 两端电压为4 V,灯 L2 电阻为5。，此时的电路 中 电 流 为/*=：=0.8 A,超过了该电流表的使用量程，故不可选用该电流表;当电压表测量的导线完好时,电压表不会有示数;当电压表有示数说明测量的导线是断的,电压表接在其两端正好将断路处接通，且此时电压表示数等于电源电压，而电源是两块蓄电池,即电源电压是4 V,故选择量程为15 V的电压表。（2）电压表接a、b时，电表有示数，则此时电压表串联在电路中，电压表示数等于电源电压，电路中导线是断的。如果电压表无示数,此时导线两端之外的线路出现断路,即断路的线路在导线或导线。电 压 表 接a、c时，有示数说明电路中导线或导线为断路，导线完好，且电表示数为电源电压4 Vo三、实验题（共2 0分）7.（2 0 2 1徐州一模）（5分）如图所示，小明用两节新干电池、若干定值电阻和滑动变阻器探究“通过导体的电流与电阻的关系”。请用笔画线代替导线把电路连接完整。连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应 移 到 左端。正确连接电路后闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是电阻大断路（电阻处接触不良）。排除故障后进行实验。如表是正确进行实验操作记录的部分实验数据。若 进 行 第3次实验时，将定值电阻左的阻值由1 0。换 为1 5。接入电路中后,没有调节滑动变阻器的滑片P就直接读出电流表的示数，则此时电流表的示数可能是(B )A.0.18 AC.0.12 A答 案(1)如图所示B.0.14 AD.0.0 9 A实验序号1234R g510152 0I/K0.360.180.0 9解 析 除 电 压 表 外，电路元件均已完成串联,只需将电压表并联至两端即可。滑动变阻器滑片右侧电阻丝接入电路，因此实验前应将滑片移至最左端，使接入电路的阻值最大。若电流表无示数,可能出现了断路故障，只 有R断路,才会出现电压表示数为电源电压的情况。因为未调滑动变阻器滑片P,将 的 阻 值 由 10 Q换 为 15 Q,总电阻变大，电流将变小，因此电路中的电流一定小于0.18 A；当为10 Q时，人0.18 A,年刀+0.18 A X 10 Q=L 8 V,当 将/?换大至1 5。一定大于1.8 V,因此电路中的电流一定大于上叱1.8 V/15 Q=0.12 A,选 择 B。8.（2 0 2 2 扬州模拟）（3 分）用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时。实验中应选择规格 不 相 同（选 填“相同”或“不相同”）的灯泡。用电压表分别测出L 和 L2 两端电压及串联部分总电压的值分别为、*、经过多次实验,得到的数据记录在表中。分析实验数据，可 得 到 串 联 电 路 的 电 压 特 点 是 3 4+由（用公式写出）。实验次数比八12.30.73.022.01.03.031.71.33.0 进行多次实验的主要目的是 寻 找 普 遍 规 律（选 填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）o解 析 探 究 串 联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的规律才有说服力。由表中的数据可以看出，串联电路两端的总电压等于各串联灯泡两端的电压之和，即U=U&Uia（3）进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律，避免结论的片面性。9.（2 0 2 2陕西A）（4分）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1所示的电路进行实验。连接电路时，开 关 应 处 于 断 开 状态。实验中，在 从B、。三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测 得 从B、C三处的电流分别为L、4、Ico更换多组 不 同（选 填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如图2所示。实验序号IB/AIcA10.4 60.1 80.2 820.3 60.2 00.1 630.70.3 20.3 8图2分析实验数据可得:在并联电路中,干路电流与各支路电流的关系是（写出关系式）。小华在某次实验时，测得。处电流为0.3 0 A,观察到A处电流表指针位置如图3所示，则/处电流大小为0.8 A。图3解 析（1）为保护电路,连接电路时开关应处于断开状态。（2）为了使实验结论更具有普遍性，应更换多组规格不同的灯泡多次实验。（3）分析实验数据可知I产H（4）。处电流0.3 A,/在干路/在 支 路，因 此IAIC，所以，按 0 3 A量程读数，分度值为0.1 A,读数为：8 X 0.1 A=0.8 A,A处电流大小为0.8 A o1 0.（2 0 2 2 广西北部湾）（8分）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前,他们的部分实验猜想如下：猜想一:水果电池电压可能与水果的种类有关猜想二:水果电池电压可能与极板的材料有关为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压,实验记录如表所示。为了验证猜想一，保 持 两 极 板 的 材 料 不变,改变水果种类，多次实验后，得出结论:猜想一是实验序号水果种类两极板间电压U4铁-锌铁-铜铜-锌1苹果0.60.71.02菠萝0.50.60.93梨0.40.50.84橙0.70.81.1正 确（选 填“正确”或“错误”）的。分析数据可知，水果电池电压与极板材料有关，表中效果最好的两极板材料是金Z 。图中，与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的 正 极，若要使电压表指针偏转角度更大，可 将 多 个 水 果 电 池 串联。将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化，由此，可以提出一个可探究的科学问题 是 水果电池电压可能与两极板插入水果的深度有关。兴趣小组的同学将两极板都换成铜片，发现两铜极板间无电压，于是提出一个新的探究问题:水果的电阻是多大?为此,利用一个电源（未知电压）、己知阻值的定值电阻用、导线、三个开关及原有的电压表进行电路设计，测出此时水果的电阻。请在虚线框内画出可行的电路图。（水果的电阻用“乍 画 这 样 的 符 号 表 示）答 案（3）（其他设计方案合理即可）解析研究水果电池的电压与水果种类之间的关系时,应控制极板材料不变，改变水果种类进行多次实验，得出结论;由表中数据可得出:极板材料不变时，水果电池的电压与水果种类有关，故猜想一是正确的。由表中实验数据可得出:水果种类相同时，水果电池的电压与两极板的材料有关,实验数据表中效果最好的是“铜-锌”。电压表在接入电路中时,必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；图中与电压表“3 ”接线柱相连的极板是水果电池的正极;要使电压表指针偏转角度更大，即电压值更大,可仿照电池组，将多个水果电池串联;（2）将两极板插入水果更深些,发现电压表示数发生了变化，据此提出可探究的科学问题是:水果电池电压可能与两极板插入水果的深度有关。