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八年级物理上册练习册答案【#初 二#导 语】学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。下面是;小编为您整理的 八年级物理上册练习册答案，仅供大家参考。L八年级物理上册练习册答案第一章机械运动 第一节长度和时间的测量 基础知识1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、lmmo O.680 3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4Ao 5Bo 6D07Do 8D0 9C 10Do HBo 能力提升 12 偏小。13A。14B。15Ao 探索研 究16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d,d/100就是一张纸的厚度。1 7第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L;第三步，根据公式D=L/nn计算出铁钉的直径。第二节运动的描述 基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。参照物。5Ao 6B0 7Bo 8是相对于跑步机的跑道跑了 2千米。能力提升9地球。24o 10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。（2）能。第三节运动的快慢基础知识1运动快慢。v=s/to m/so km/ho 3.6。2B。3Ao 4Co 5Co 6Do 7、4m/s能力提升8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3o 15o 10(1)从标志牌处到西大桥的流程为8km。(2)该路段车辆可行驶的速度为40km/ho12o UCo 探索研究 12(1)大(2)匀速。13、(44*25m)/50s=22m/s第四节测量平均速度 基础知识1、v=s/to路程。时间。卷尺。停表2略。3(1)匀速。6o(2)1.2o(3)小于。能力提升4(1)5min(2)72km/ho 5、80km/h。200kmo 探索研究 6(1)测出一盘蚊香的长度L;测出长为L1的蚊香燃烧时间t l；算出蚊香燃烧所用时间to(2)t=Ltl/Ll 第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250o 7、闪电。传播时间。停表。S=vto 8、白烟。提高。12、29o 二、9DO 10Co HBo 12B。13C。14Co 15DO 16Ao 17AO18Bo 19Ao 三、20、lmmo 3.15。21、(1)0.6000c(2)20。(3)s/to0.9o 22、以茶盘为参照物，茶杯是静止的；以房间为参照物，茶杯是运动的。23、用钢卷尺测出车轮周长，在轮上系一个醒目的红布条，骑车从家到学校，记下车轮转过的圈数，用圈数乘周长，就得到从家到学校的大概距离。骑车时，注意交通安全，尽量走直线。四、24、531。25、39$。2.八年级物理上册练习册答案 第二章声现象 第一节 基础知识1、振动。2空气。电子通讯设备(无线电)。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340o 5、回声。区分开。响亮。6Co 7Bo能力提升8、发声的物体在振动。空气可以传声。不会。9Bo10Co探索研究11(1)乙。丙(2)甲说明声音的传播需要介质。12、1 8 3 6 mo第二节声音的特性基础知识1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。H Z o 3、超声波。次声波。4、高低。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6 B o 7 B o 8 C o能力提升9、响度。音调。1 0、(1)(2)(4)(7)o U C o 1 2 B o 1 3 A o 1 4 C o 1 5 CO 探索研究 1 6 (1)慢。低。(2)大。强。1 7 (1)能。(2)几乎听不到(或听不到)手机铃声。(3)真空不能传声。第三节声的利用基础知识1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4 D o 5 B o 6 C。能力提升7 A o 8 A o 9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙。探索研究1 0、利用超声波传递能量的原理。第四节噪声的危害和控制基础知识1、无规则振动。干扰。2、9 0.o 7 0.o 5 0.o 3、声源。传播过程中。人耳。4 B o 5 D能力提升6、噪声。7、声源。产生。8 D o 9 A。1 0Do探索研究1 1、隔音盘可以反射和吸收部分声音。第二章综合练习 一、1、振动。音调。空气。2、振动。音色。3、响度。音色。4、响度大。音调高。5、音调。音色。6、信息，能量。7、振动。响度。3 4 0.o 8、向一方测摆。能量。9、次声波。1 0、甲。乙。二、H B o1 2 A o 1 3 D o 1 4 B o 1 5 C o 1 6 C o 1 7 BO 1 8 BO 1 9 BO 三、2 0、空气柱。音调。2 1、介质。2 2 (1)发声的物体在振动。(2)液体可以传声。2 3、下面。2 4、甲音调高，乙响度大。2 5、(1)D o E (2)(3)控制变量法。2 6、丙。乙。甲。丁。2 7 (1)发声的物体在振动。(2)在桌面上放一些小泡沫球或米粒或轻小物体。3.八年级物理上册练习册答案 第三章物态变化 第一节温度 基础知识1、冷热程度。摄氏度(或回)。热胀冷缩。37摄氏度。2、乙、丙、甲。3、零下25摄氏度。负25摄氏度。零上15摄氏度。15回。4、D05、35 42。O.lo 36.5.能力提升 6、甲。38.5。38.5。乙。15。7、8B。9B。10DollBo 12Co探索研究13、乙正确。甲：不能使温度计立即显示出热水温度。丙：热水温度可能下降从而不能准确测出其温度。14、b温度计碰到烧杯底，烧杯底温度偏高。44。第二节熔化和凝固 基础知识1、固态。液态。气态。物态变化。冰。水。水蒸气。2、固态变成液态吸收。保持不变。熔点。Oo 3、凝固。放出。相同。Oo 4、甲。乙。5(1)液。固。凝固点(2)液。固(3)吸。放(4)结冰。放。低(5)略 6、液。固。7D。8Do 9Co 10Co 能力提升 11A。12Bo13Ao 14Bo探索研究15、冰为晶体，在熔化过程中温度不变。16、(1)小。长(2)快。低。第三节汽化和液化 基础知识1、液体表面。任何。吸。致冷。2、液态。气态。液化。蒸发。沸腾。3、液化。压缩体积。4、液化。放出。上。汽化吸热。5Co 6Ao 7Bo 8Bo能力提升9、酒精蒸发能吸收人体的热量。10、35引 不 变。空气流动速度。人体汗液蒸发。室内温度。11有液态水出现。升高。液化放出热量。12、98国。小于。吸收。13Ao 14Bo 15AO 16Co探索研究17(1)氯乙烷汽化时吸收热量把皮肤冷冻。(2)湿衣服中的水在蒸发时会吸收人体热量，是人的体温降低。(3)乙房间气温较高；因为甲房间中的水壶冒出的白雾多，说明水更容易液化，所以甲房间的温度较低。第四节升华和凝华 基础知识1(1)液 化(2)凝华(3)凝 固(4)熔化。2、升华。凝华。3、凝华。凝华。放出。4DO5Ao 6Co 7Co 8Co 能力提升 9Co 10Bo llBo 12BO 13 升华。凝华。熔化。1 4、空气中水蒸气遇冷凝华形成霜时一，温度必须是非常低的，至少低于零摄氏度；雪熔化时需要从外界吸收热量。探 索 研 究1 5、因为当时气温低，脚下干爽，没有熔化的气温条件，更不可能是雪熔化后渗入沙中，所以雪可能是直接变为水蒸气消失的，发生了升华现象。1 6 （1）汽化、液化、凝华、熔 化 等（2）合理即可。第三章综合练习一、1 （1）升 华（2）熔 化（3）液 化（4）液化。2、冰水混合物。沸水。3、不能。4、熔化。凝固。5、压缩体积。6、升华。凝固。7、加快空气流动。吸热。增大液体表面积和加快空气流动。小李的。8、熔化。汽化。液化。二、9 B o 1 0 A o H A o 1 2 D o 1 3 A。1 4 A o 1 5 CO1 6 B o 1 7 C o 1 8 B o 1 9 D o 2 0 D。三2 1、（1）测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底或壁（2）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线与液住上表面相平。2 2 （1）冰。5 2 o（2）吸收。2 3、略。9 8 o四、2 4 （1）液化。（2）纸杯中倒入冰镇饮料后温度低，空气中的水蒸气遇到了温度低的的纸杯外壁便液化形成水珠。（3）B D o 2 5、（1）水 的 沸 点（1 0 0 0）低，油 的 沸 点（约3 0 0团以上）高，加热后的油即使没有达到油的沸点，但也早以超过了水的沸点。当水滴溅入热油中，水滴会迅速而剧烈地汽化成水蒸气，从而产生震动和 爆炸声。（2）无法继续沸腾。因为水沸腾的条件是达到沸点且继续吸热，当铝壶从火炉上提起后，水无法继续吸热，所以无法继续沸腾。（3）蔡丸发生升华现象而变小。（4）防止口腔内的水蒸气液化成小水滴附着在平面镜上，造成平面镜模糊而影响牙医诊疗。4.八年级物理上册练习册答案 第四章光现象 第一节光的直线传播基础练习 1发光。太阳。电灯。萤火虫。眼睛2同种均匀物质。沿直线传播3、3*1 0 8 m/s。快4、沿直线传播5、3/4。直线6、光线 7 B。8 D o 9 D o l O C o 综合提升 1 1 一年时间。9.4 6*1 0 1 5。7 5 8 8 2。1 2光沿直线传播。1 3 A o 1 4 D.1 5 C o实践探究1 6略1 7 （1）影子长度与光源位置有关。（2）减 小（3）点光源的位置不变，移动木条的位置。第二节光的反射基础练习 1反射。可逆。2法。反射。入射。反射。回2。回3。3、3 0。偏离。0。0 o 4、相同。镜面反射。漫反射。5 C o 综合提升 6、6 0 .减小。7 镜面。8 B o 9 D。1 0 A o 1 1 AO 1 2 BO1 3 D o 1 4略1 5、镜面。强。粗糙。漫。弱。实践探究1 6 （1）不同（2）变大（3）等于（4）不能（5）略 第三节平面镜成像基础练习 虚像。相等。垂直。相等。2虚。3 B o 4 C o 5 C o 6略综合提升7、8 虚反射。8 o 8、平面镜成像。镜面。9、3.能。1 0 B o U C o 1 2略。实践探 究1 3、A o 1 4 （1）薄玻璃板（2）为了比较物象的大小关系（3）虚（4）便于确定物象的位置关系，多次测量寻找规律的普遍性。第四节光的折射基础练习 1偏折。折射2反射。折射3光的折射4、。o 5 B.6 c.7 略。综合提升 8 深。高。9 D o l O C o 1 1 AO 1 2 DO 1 3 C实践探究1 4 （1）水中加几滴牛奶（墨水）。不 能（2）大于。增大。折射光线消失1 5 （1）反射、折射增大、小 于（2）是、还应该根据光路可逆性，继续做光从水射入空气时的折射规律。第五节光的色散基础练习 1光的色散。红、绿、蓝。2红外辐射。3增强。4紫外线。紫外线灯5光波。6红外线夜视仪。7太阳。维生素D o钙。8 B o综合提升9 B o 1 0 D o U C o 1 2红色、绿色。1 3 （1）是由物体透过的颜色(2)是由物体反射的色光(3 )红色的遮阳伞反射红光，再次照射到红瓢西瓜时会更鲜艳。5.八年级物理上册练习册答案第五章透镜及其应用 第1节透镜基础练习 1：A和D o凸透。中间厚，边缘薄。B、C和E。凹透。中间薄，边缘厚2会聚。焦点。焦距3 (1)会聚。发 散(2)凸。焦点。焦距。相等。强(3)底边。会聚。发散4 C。5 A o 6略7、凹透镜。凸透镜。凹透镜。综合提升8焦点。9、(1)D、F (2)C、E (3)C、E (4)D、F (5)E、F (6)C、D (7)A、B (8)B、C、D (9)E、F (1 0)A。1 0、A。1 1、略。探究研究。1 2 D。第2节生活中的透镜基础练习 1、凸透镜。胶片。实。对光敏感。受到光的照射。2、凸透镜。倒立。放 大3、凸。会聚。放大镜4 D。5 DO提升能力6、倒立。7、像距。光圈。快门8 D。9 C o 1 0 D o 1 1、Ao探究研究1 2、凸透镜、放大、虚像。1 3、B 1 4、酒瓶是圆柱形的，中间厚，边缘薄，相当于一个凸透镜，能成放大的像。1 5、红。凸透镜对红光的偏折角度小(折射角大)，需要较长的距离才能会聚到一点。第3节凸透镜成像规律基础练习 1、2 fo实。2 f。实。f o 放大。虚。f 与 2 f。实。fo 2 D o A.o E 3、1 5。正立。4、凸。5 0 o 5 C o 6 B o 综合提升 7、大于。增大。8 B。9 D。1 0 Co U C o1 2 C o 1 3、(1)凸透镜。同一高度。(2)前(3)1 0 (4)倒立、放大。探究研究1 4 C。1 5、B o 1 6 (1)上(2)变 小(3)虚像不能用光屏承接。通过凸透镜向蜡烛方向观察。第4节眼睛和眼镜基础练习1凸透镜。会聚。像2薄。会聚。厚。大。会聚3 (乙)。凹透镜。4、前、实。5 C o 6 A o综合提升7前。凹8远视。凸透镜。B o A o 9 B实践探究1 0 （1）光屏。晶状体（2）前方（3）发散。凹（4）A o C o B oD o 1 1 （1）光屏中心（2）较 大（3）远离 第5节显微镜和望远镜基础练习 1投影仪。放大。放大镜2物体大小。物体到眼睛的距离3 D综合提升4大口径。避开云层的影响5 D。6、C实践探究7、B