第八课---传统纹样美术教案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 设计应用 传 统 纹 样 1、认识目标：学习图案纹样的形式，掌握基础图案的特点。2、能力目标：把握二方连续纹样设计的技巧，并加以运用美化生活。3、情感目标：培养学生热爱传统艺术的思想情感，学习质朴的审美观。教学目标：通过对常见的传统纹样在现代生活中的运用欣赏，引导学生感受传统文化的魅力，解读图案的基础知识（自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样），并运用所学知识去美化自己的生活 教学重点：感受图案魅力，学习基础图案知识。教学难点：对二方连续纹样的设计学习 教具准备：课件 学具准备：略 教学设计：(一)视频导课 今天我们去一个小店逛逛吧。在我们日新月异的都市生活中，随处可见一种艺术表现手法在妆点我们的生活，使我们生活中的一些物品更具审美性。你仔细看看能发现出它们吗？那是什么呢？学习必备 欢迎下载 对的，是图案纹样。今天，我们就从认识中国的传统纹样来学习图案纹样的知识(二)课题-传统纹样 一、认识传统纹样 中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，具有悠久的历史和独特的民族风格，饱含丰富的语言和强烈的民族情感。我们祖国的图案艺术浩如烟海，是广大人民智慧的结晶，是我国民族文化遗产的重要组成部分。这些图案艺术是人类在长期的生产劳动中，对客观事物有了认识，逐渐获得了对客观事物的审美观念，装饰图案就是这种审美观念的形象反映。他们摹拟植物、动物、人物，根据生活的需要进行器物的造型和纹样的装饰。如彩陶、青铜器、砖瓦、漆器、瓷器、织绣、建筑彩画、印染等都有传统纹样的身影。欣赏典型的中国传统纹样 彩陶图案纹样 水纹 瓷器图案纹样 宝相花纹 青铜器图案纹样 回纹 饕餮纹 砖瓦图案纹样 虎纹 凤鸟纹 欣赏这些传统纹样后，我们会发现这些图案的构图比较自由多样，它可突破时间、地点、和透视、比例关系，按照装饰的想象和需要进行符合形式美的要求作结构的处理。接下来我们就来学习图案纹样的知识 二、学习图案纹样 1、图案纹样的定义 广义解释是实用与装饰相结合的一种艺术。它是实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色彩、结构的预先设计制成的图样、装饰纹样等方案的通称。谈一谈：你在生活中还接触过哪些传统图案纹样？看一看：这些传统纹样的运用你见过吗？通过刚才我们交流的过程中，我们可以认识到图案的某些特征。2、图案纹样的特征 实用性 适应性 艺术性 样设计的技巧并加以运用美化生活情感目标培养学生热爱传统艺术的思想情感学习质朴的审美观教学目标通过对常见的传统纹样在现代生活中的运用欣赏引导学生感受传统文化的魅力解读图案的基础知识自由纹样适合纹样二方连续续纹样的设计学习教具准备课件学具准备略教学设计一视频导课今天我们去一个小店逛逛吧在我们日新月异的都市生活中随处可见一种艺术表现手在妆点我们的生活使我们生活中的一些物品更具审美性你仔细看看能发现出它们吗那纹样一认识传统纹样中国传统纹样是一种朴素单纯富有情趣的图案语言具有悠久的历史和独特的民族风格饱含丰富的语言和强烈的民族情感我们祖国的图案艺术浩如烟海是广大人民智慧的结晶是我国民族文化遗产的重要组成部分这学习必备 欢迎下载 同学们一定会问，那图案纹样在实际生活中的运用有这么多，我们怎样才能认识它们、更好运用它们美化生活呢？接下来就是我们要讲的内容-图案纹样的表现形式 3、图案纹样的表现形式 单独纹样 不与周围发生直接联系，可以独立存在和使用的纹样叫单独纹样,也称为自由纹样。适合纹样 是一个或多个纹样，依据一定的组织方法，使之完整的、自然的、严谨的适合一定的外形轮廓。二方连续纹样 是依据一定的基本骨式，将单独纹样（单位纹样）向上下或左右两个方向重复连续排列的纹样，又称带状纹样或花边。四方连续纹样 是依据一定的基本骨式，将单位纹样向上下左右四个方向重复排列成不断连续的纹样，又称网状纹样。这么多的图案形式，我们今天主要学习一个吧!-二方连续纹样 4、重点学习-二方连续纹样(二方连续纹样构图的基本骨式)A、散点式 把一个或多个单位纹样作规律的排列。B、垂直式 把一个单位纹样朝上或向下或交叉摆放进行连续排列。C、斜线式 依据倾斜的区划面或划线为骨架，将单位纹样进行倾斜式的排列。D、波线式 依据由波线所作的区划面连接单位纹样，或借波线将单位纹样进行波浪式的连续排列。样设计的技巧并加以运用美化生活情感目标培养学生热爱传统艺术的思想情感学习质朴的审美观教学目标通过对常见的传统纹样在现代生活中的运用欣赏引导学生感受传统文化的魅力解读图案的基础知识自由纹样适合纹样二方连续续纹样的设计学习教具准备课件学具准备略教学设计一视频导课今天我们去一个小店逛逛吧在我们日新月异的都市生活中随处可见一种艺术表现手在妆点我们的生活使我们生活中的一些物品更具审美性你仔细看看能发现出它们吗那纹样一认识传统纹样中国传统纹样是一种朴素单纯富有情趣的图案语言具有悠久的历史和独特的民族风格饱含丰富的语言和强烈的民族情感我们祖国的图案艺术浩如烟海是广大人民智慧的结晶是我国民族文化遗产的重要组成部分这学习必备 欢迎下载 E、结合式 以两种上的基本骨式相互交错结合应用，使纹样层次丰富，富有变化。三、作业练习 找一找：你能分清这些图案纹样吗？是二方连续的能不能说出它的基本骨式？练一练：设计一个二方连续纹样 规格：6 20 厘米 要求：1、以传统纹样为设计元素，选择你喜欢的二方连续纹样构图的基本骨式结构进行设计。2、表现方式可多样化。四、作业展评 五、结束 样设计的技巧并加以运用美化生活情感目标培养学生热爱传统艺术的思想情感学习质朴的审美观教学目标通过对常见的传统纹样在现代生活中的运用欣赏引导学生感受传统文化的魅力解读图案的基础知识自由纹样适合纹样二方连续续纹样的设计学习教具准备课件学具准备略教学设计一视频导课今天我们去一个小店逛逛吧在我们日新月异的都市生活中随处可见一种艺术表现手在妆点我们的生活使我们生活中的一些物品更具审美性你仔细看看能发现出它们吗那纹样一认识传统纹样中国传统纹样是一种朴素单纯富有情趣的图案语言具有悠久的历史和独特的民族风格饱含丰富的语言和强烈的民族情感我们祖国的图案艺术浩如烟海是广大人民智慧的结晶是我国民族文化遗产的重要组成部分这