小班美术活动美丽的叶脉教案_中学教育-音乐美术.pdf

小班美术活动美丽的叶脉教案 在我园课题引领下，我班开展了美术活动中技能获得的研究的子课题。技能是幼儿在美术活动中学习、创造的重要环节，而线条的绘画是最根本的技能，根据这一点，我设计了本次活动美丽的叶脉。画一画叶脉不仅锻炼了幼儿画线条的水平，同时还能让幼儿大胆的尝试画线条，拓展了幼儿的思维，体验了绘画的乐趣。1、仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。2、用水彩笔画连续的直线。3、在教师的提醒下，能将使用过的材料放回原处。经验准备：幼儿在之前大雨和小雨的学习中已经学会画短直线。物质准备：叶子形状的彩纸;幼儿创作时的背景音乐;展示时的纸质大树;水彩笔;小篮子等。一、导入，观察树叶的叶脉 1、出示第一张 PPT，看小树身上有什么?(树叶、树枝)2、师：是呀，树上有很多很多的树叶，那小朋友们还记不记得，很多很多用一个我们学过的词语怎么说?(许多)(分析：复习已经学过的词语“许多”，温故而知新)二、通过提问的方式引导幼儿认识叶脉 1、出示第二张PPT，师：看一下小树叶的身上有什么?(花纹、线)这些花纹是什么样的呢?(一条一条的、长长的)2、师述：小树叶身上的花纹有一个好听的名字，叫叶脉。3、跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字。(幼儿齐说“叶脉”)4、师：小朋友们看一下这些叶脉长的像什么?(飞机、小路)5、师述：叶脉是从中间的茎长出来的，一直长到树叶边上，一条一条的像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。6、师：小朋友们知道这些叶脉有什么作用吗?(为树叶做装饰、好看)让老师来告诉你们，小树叶的叶脉是为树叶提供养分的，让树叶快快长大。(分析：让自己通过观察来发现叶脉的特点，为接下来绘画叶脉做铺垫。)三、教师示范，鼓励幼儿大胆的画出连续的长直线 1、出示第三张 PPT，师：小朋友们想不想来画一画这些美丽的叶脉呢?(想)现在伸出你的手指，把它当作画笔。(幼儿伸出手指)2、师：跟着老师一起画一画。(教师边画边念儿歌：小画笔，走走走，走到树叶边边上。)3、师：小朋友们在画的时候不能断开，要连着画。4、师：现在请小朋友自己动手画一画吧。(分析：用儿歌来吸引幼儿的注意力，调动幼儿绘画的积极性，从而使幼儿能更好的完成绘画。)四、作品展示 请先画好的小朋友自己把树叶贴到事先准备好的大树上，一起欣赏美丽的叶脉。本次活动中幼儿绘画能力得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动，我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画，不仅吸引了幼儿的注意力，而且还充分调动了幼儿参与的积极性。当然，活动中还有缺乏之处，有一些老师提术活动中学习创造的重要环节而线条的绘画是最根本的技能根据这一点我设计了本次活动美丽的叶脉画一画叶脉不仅锻炼了幼儿画线条的水平同时还能让幼儿大胆的尝试画线条拓展了幼儿的思维体验了绘画的乐趣仔细观察叶脉尝试雨和小雨的学习中已经学会画短直线物质准备叶子形状的彩纸幼儿创作时的背景音乐展时的纸质大树水彩笔小篮子等一导入观察树叶的叶脉出第一张看小树身上有什么树叶树枝师是呀树上有很多很多的树叶那小朋友们还记不记得很识叶脉出第二张师看一下小树叶的身上有什么花纹线这些花纹是什么样的呢一条一条的长长的师述小树叶身上的花纹有一个好听的名字叫叶脉跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字幼儿齐说叶脉师小朋友们看一下这些叶脉长的出，在让幼儿观察叶脉的时候，可以出示不同的叶脉，不要单一的看一种，这样会限制幼儿的思维。术活动中学习创造的重要环节而线条的绘画是最根本的技能根据这一点我设计了本次活动美丽的叶脉画一画叶脉不仅锻炼了幼儿画线条的水平同时还能让幼儿大胆的尝试画线条拓展了幼儿的思维体验了绘画的乐趣仔细观察叶脉尝试雨和小雨的学习中已经学会画短直线物质准备叶子形状的彩纸幼儿创作时的背景音乐展时的纸质大树水彩笔小篮子等一导入观察树叶的叶脉出第一张看小树身上有什么树叶树枝师是呀树上有很多很多的树叶那小朋友们还记不记得很识叶脉出第二张师看一下小树叶的身上有什么花纹线这些花纹是什么样的呢一条一条的长长的师述小树叶身上的花纹有一个好听的名字叫叶脉跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字幼儿齐说叶脉师小朋友们看一下这些叶脉长的