第九中学九年级物理全册电流和电路导学案_中学教育-中学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 电流和电路 学习目标 1 熟练掌握电流的方向、电路的组成与电路元件的符号，知道电路由哪些部分组成和各部分的作用是什么，电流形成的条件是什么，能初步认识通路、断路、短路。2 通过小组合作、动手实验，探究电路图的画法和实物图的连接方法。3 通过认识电路元件、动手实验，培养对电学的兴趣。重点：认识电流、电路组成，会画电路图。难点：对电路三种状态（通路、断路、短路）的理解。预习案 学法指导：1 先通读教材，勾画出本节内容的基本知识，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或者查阅资料，解决问题。2.独立完成，限时 15 分钟。知识准备：1 观察家用手电筒的构造及组成。2 观察家中的家用电器的使用说明书。教材助读：1 电流（1）电流的方向是如何规定的？（2）结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗？2 电路的组成（1）通过阅读教材，你认为一个简单的电路是由哪几部分组成的？（2）根据生活中的事例说明，在连接电路时为什么不能把电池的两端直接用导线连在一起？（3）3 电路图（1）你记住各电路元件的符号了吗？请试着画出下列元件的符号：开关、电池、电灯、电动机、电铃。（2）请试着画一个简单的电路图。（3）4 通路、断路、短路（1）小灯泡能正常发光，此处电路处于什么状态？（2）电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，此时的电路为短路状态，如果电源被短路，会出现什么状况？预习自测 1 关于电流下列说法正确的是 A电荷的运动形成电流 B正、负电荷同时定向移动才能形成电流 C只有正电荷的定向移动才能形成电流 D正、负电荷的定向移动都能形成电流 2 电池、发电机都是 ，灯泡、电铃、电动机都是 。前者工作时，电能。我的困惑：学习必备 欢迎下载 探究案 I学始于疑-我思考我收获 1.你能把电源、小灯泡和开关用导线连成一个电路，让小灯泡发光吗？2.如何用电路图表示你连接的电路？3.在小灯泡正常发光的电路里，用导线把灯泡两端连接起来，会出现什么情况？4.电路图如何画呢？探究一：电流（重点）问题 1：给你一组器材:一个小灯泡、一个开关、两节干电池（带电池盒）和若干导线，你能够使小灯泡亮起来吗？问题 2：电流是如何形成的？在物理学中，电流的方向是如何规定的？问题 3：实际形成电流的过程中，是什么电荷在做定向移动？问题 4：在金属导体中电荷定向移动的方向是电流的方向吗？在完整的电路中，电流是如何流动的？针对训练：1、关于电流，下列说法正确的是（）A只有正电荷的定向移动才能形成电流 B把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C把负电荷定向移动的方向规定为电流的方向 D金属导体导电的时候，导体中电荷的移动方向和电流方向相同 探究二：电路的组成(重点）问题 1：一个完整的电路至少由哪几部分组成？成和各部分的作用是什么电流形成的条件是什么能初步认识通路断路短路通过小组合作动手实验探究电路图的画法和实物图的连接方法通过认识电路元件动手实验培养对电学的兴趣重点认识电流电路组成会画电路图难点对电路三种发现的问题然后再读教材或者查阅资料解决问题独立完成限时分钟知识备观察家用手电筒的构造及组成观察家中的家用电器的使用说明书教材助读电流电流的方向是如何规定的结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗电路的组池的两端直接用导线连在一起电路图你记住各电路元件的符号了吗请试着画出下列元件的符号开关电池电灯电动机电铃请试着画一个简单的电路图通路断路短路小灯泡能正常发光此处电路处于什么状态电路是接通的但用电器两端被学习必备 欢迎下载 问题 2：它们在电路中各自的作用是什么？问题 3：电路的这几部分在生活实际中分别都有哪些？问题 4：什么是短路、断路、通路？探究点三：电路图（难点）问题 1：你能画一些常见的电路元件符号吗？问题 2：什么叫做电路图？问题 3：画电路图时，需要注意哪些问题？我的知识网络图 电流 电荷的 移动形成电流 电流和电路 电流的方向：移动的方向规定为电流的方向 电路的组成：、电路图：用 表示电路连接的图 电路的状态：、训练案 1、我们把 电荷定向移动的方向规定为电流方向。按此规定，电子（带负电）定向移动的方向与电流方向 2、电路的基本构成是电源、开关、。其中，电源是 电能的元件。3、在电源外部，电流方向是从电源的 极出发，A B 成和各部分的作用是什么电流形成的条件是什么能初步认识通路断路短路通过小组合作动手实验探究电路图的画法和实物图的连接方法通过认识电路元件动手实验培养对电学的兴趣重点认识电流电路组成会画电路图难点对电路三种发现的问题然后再读教材或者查阅资料解决问题独立完成限时分钟知识备观察家用手电筒的构造及组成观察家中的家用电器的使用说明书教材助读电流电流的方向是如何规定的结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗电路的组池的两端直接用导线连在一起电路图你记住各电路元件的符号了吗请试着画出下列元件的符号开关电池电灯电动机电铃请试着画一个简单的电路图通路断路短路小灯泡能正常发光此处电路处于什么状态电路是接通的但用电器两端被学习必备 欢迎下载 回到电源 极。如图所示，经过灯泡的电流的方向是（），电子定向移动的方向是（）。A、从 A到 B B、从 B到 A 3、手电筒是一个最基本的电路，电池相当于 ，灯泡相当于用电器，金属相当于导线，同时还有控制电路通断的开关。请画出手电筒的电路图。4、如下图所示，请问以下各图分别有什么问题？A、B、C、5、以下电路图哪些是正确的并且能正常工作的？（）6、请用铅笔代替导线，将以下电路元件连成一个简单电路。2、串联和并联（1）1、电路的两种连接方式是 和 。2、台灯和台灯开关是 的，小明家的冰箱和空调是 的，电冰箱的压缩机和冰箱内的灯泡是 的。3、一个开关同时控制两盏灯，则这两个灯泡（）A、一定串联 B、一定并联 C、可能串联也可能并联 D、以上说法都不对 4、以下电路属于串联的是（）5、请在虚线框内画出相应的电路图。C A B L2 L1 C A B LL A B LL D C 成和各部分的作用是什么电流形成的条件是什么能初步认识通路断路短路通过小组合作动手实验探究电路图的画法和实物图的连接方法通过认识电路元件动手实验培养对电学的兴趣重点认识电流电路组成会画电路图难点对电路三种发现的问题然后再读教材或者查阅资料解决问题独立完成限时分钟知识备观察家用手电筒的构造及组成观察家中的家用电器的使用说明书教材助读电流电流的方向是如何规定的结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗电路的组池的两端直接用导线连在一起电路图你记住各电路元件的符号了吗请试着画出下列元件的符号开关电池电灯电动机电铃请试着画一个简单的电路图通路断路短路小灯泡能正常发光此处电路处于什么状态电路是接通的但用电器两端被学习必备 欢迎下载 3、串联和并联（2）一、根据电路图连实物图 1、二、请根据实物图，画出电路图。1.按照图 1 至图 4 所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.2.根据实物连线图(图 5 至图 10 所示)画出对应的电路图 LL LL S1 S L1 L2 S1 S1 L1 L2 S2 S1 成和各部分的作用是什么电流形成的条件是什么能初步认识通路断路短路通过小组合作动手实验探究电路图的画法和实物图的连接方法通过认识电路元件动手实验培养对电学的兴趣重点认识电流电路组成会画电路图难点对电路三种发现的问题然后再读教材或者查阅资料解决问题独立完成限时分钟知识备观察家用手电筒的构造及组成观察家中的家用电器的使用说明书教材助读电流电流的方向是如何规定的结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗电路的组池的两端直接用导线连在一起电路图你记住各电路元件的符号了吗请试着画出下列元件的符号开关电池电灯电动机电铃请试着画一个简单的电路图通路断路短路小灯泡能正常发光此处电路处于什么状态电路是接通的但用电器两端被学习必备 欢迎下载 1、现有两个灯泡和两个开关，其中，甲开关控制红灯，乙开关控制绿灯，请连接实物图，并在虚线框内画出电路图。2、现有两个开关，两个灯泡，一个电铃，要求：连成一个抢答器，每个开关各控制一盏灯，且按下任何一盏灯的相应开关时，相应的灯亮且电铃响。2、请用铅笔代替导线，根据电路图补画实物图。3、如左图：小明想用开关丙作为总开关，用开关甲控制甲灯，开关乙控制乙灯，且连出了以下电路。请在错误的导线上画叉，并补画出正确的导线。（只允许更改一根导线。）4、如右图：小红想让三盏灯并联。请在错误的导线上打叉，并补画出正确的导线。（只允许更改一根导线。）+-L1 L2 S2 S+-L1 L2 S2 S1+-甲 红 绿 乙 甲 乙 丙 甲 乙 成和各部分的作用是什么电流形成的条件是什么能初步认识通路断路短路通过小组合作动手实验探究电路图的画法和实物图的连接方法通过认识电路元件动手实验培养对电学的兴趣重点认识电流电路组成会画电路图难点对电路三种发现的问题然后再读教材或者查阅资料解决问题独立完成限时分钟知识备观察家用手电筒的构造及组成观察家中的家用电器的使用说明书教材助读电流电流的方向是如何规定的结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗电路的组池的两端直接用导线连在一起电路图你记住各电路元件的符号了吗请试着画出下列元件的符号开关电池电灯电动机电铃请试着画一个简单的电路图通路断路短路小灯泡能正常发光此处电路处于什么状态电路是接通的但用电器两端被学习必备 欢迎下载 1电路由_、_、_、_组成，常用的电源的有_、_ 2只有电路_时，电路中才有电流电流沿着“_用电器_”的方向流动 3常见的导体有_、_、_ 4在串联电路中，用电器是_连接的 5电流强弱可用_来表示，字母是_，单位是_，简称_ 6电流表必须和被测的用电器_ 7串联电路中各点电流_ 8并联电路中，干路电流等于_ 9用来显示家庭所用电能的仪表是_ 10进户的两条输电线是_和_ 11如果发生了触电事故，要立即_ 12火线可由_判断出来 二、选择题（每题 4 分，共 40 分）13下列物体是绝缘体的是 A金属 B人体 C橡皮 D大地 14用一个开关同时控制两盏灯 A一定串联 B一定并联 C可能串联也可能并联 D不可能串联 15电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是 A1 A=102 mA B1 A=106 A C1 mA=102 A D1 A=10-3 A 16下列关于电流表的使用，错误的是 A电流从黑色接线柱（标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（标着“+”接线柱）流出来 B中间的接线柱标着“06”的字样，右边接线柱标着“3”的字样（指实验室即学生用表）C电流表必须和被测的用电器串联 D不能使电流表直接连到电源的两极 17用试电笔可以判断（此题选作）A火线和零线 B零线 C地线 D火线 18如果发生了触电事故，正确的措施是 A立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救 B先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸 C赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救 D等医务人员的抢救 19家庭电路的组成如下，顺序正确的是 A电灯、总开关、电能表、保险装置、插座 B总开关、保险装置、插座、电灯、电能表 C电能表、总开关、保险装置、插座、电灯 D保险装置、插座、总开关、电能表、电灯 20以下情况不会触电的是 A使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖 B在电线上晾衣服 C一只手接触火线，另一只手接触零线 D人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线 21关于电流，说法正确的是 A电流的单位只有一个安培 B串联电路中，电流有时不相同 成和各部分的作用是什么电流形成的条件是什么能初步认识通路断路短路通过小组合作动手实验探究电路图的画法和实物图的连接方法通过认识电路元件动手实验培养对电学的兴趣重点认识电流电路组成会画电路图难点对电路三种发现的问题然后再读教材或者查阅资料解决问题独立完成限时分钟知识备观察家用手电筒的构造及组成观察家中的家用电器的使用说明书教材助读电流电流的方向是如何规定的结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗电路的组池的两端直接用导线连在一起电路图你记住各电路元件的符号了吗请试着画出下列元件的符号开关电池电灯电动机电铃请试着画一个简单的电路图通路断路短路小灯泡能正常发光此处电路处于什么状态电路是接通的但用电器两端被学习必备 欢迎下载 C并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和 D电路不闭合时也会有电流 22安全用电的原则是 A不接触低压带电体 B不靠近高压带电体 C防止绝缘部分破损 D避免电线跟其他金属物接触 三、简答题（共 11 分）23（5 分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？24（6 分）如果有人触了电，你应如何急救？四、电路设计与计算题（每题 8 分共 24 分）25有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯请你设计出这个电路，画出电路图 26如下图所示，是理发用电吹风机的典型电路其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送 27某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响请你根据上述情况画出这个部件的电路图 成和各部分的作用是什么电流形成的条件是什么能初步认识通路断路短路通过小组合作动手实验探究电路图的画法和实物图的连接方法通过认识电路元件动手实验培养对电学的兴趣重点认识电流电路组成会画电路图难点对电路三种发现的问题然后再读教材或者查阅资料解决问题独立完成限时分钟知识备观察家用手电筒的构造及组成观察家中的家用电器的使用说明书教材助读电流电流的方向是如何规定的结合具体电路你能画出电池外部电流的放心吗电路的组池的两端直接用导线连在一起电路图你记住各电路元件的符号了吗请试着画出下列元件的符号开关电池电灯电动机电铃请试着画一个简单的电路图通路断路短路小灯泡能正常发光此处电路处于什么状态电路是接通的但用电器两端被