幼儿园大班体育活动《好玩的瓶子》教案_小学教育-幼儿教育.pdf

幼儿园大班体育活动好玩的瓶子教案 1.喜欢参与富有挑战性的体育活动，体验合作游戏的快乐 2.探索瓶子的多种玩法，能够运用瓶子进行游戏创编，提高多角度创编游戏的能力。1.幼儿列队进入活动场地，队列练习。2.听音乐做活动准备（瓶子操）。引导语：孩子们，我们一起来做操吧！1.教师和幼儿一起探索瓶子的多种玩法。引导语：孩子们，今天你们做的瓶子操做的真棒，那老师要考考你们，除了可以做操还可以怎么玩？（1）幼儿自由分组选择场地辅材创编瓶子玩法。（2）三位教师观察幼儿的玩法、合作情况，进行指导。重点引导语场地设计（自由探索）2.提供经验-比一比谁的玩法多。提问：我发现小朋友玩瓶子的方法真多，谁愿意把你的新方法介绍给我们大家！重点回应场地设计（展示、观察）（1）教师鼓励幼儿展示自己的方法，丰富幼儿关于瓶子多种玩法的经验。（2）通过提问的方式引导幼儿自己总结创编过程中的动作要领。3.游戏：勇救小动物引导语：孩子们，喜羊羊向我们求助来了。喜羊羊：大一班的小朋友，羊村遇到困难了！好多小动物都被灰太狼给抓走了，并且关在了树上。村长派我来请小朋友们帮助，齐心合力把小动物们给救回来。你们愿意吗？（孩子们：愿意！）引导语：我们引导语：一会儿，我们要去营救小动物，需要翻过一座高山、两座桥梁，而且需要爬上大树，因为小动物被关在树上了，好！小朋友们现在分三组创设情境、练习本领。喜羊羊：可是这一路上灰太狼设置了好多陷阱和障碍，小朋友们要搭三条路到对面，还要用上我为大家提供的魔法瓶哦！你们可一定要注意平安，只有齐心合力互相帮助才能成功啊！（1）幼儿调整情境，教师指导。（2）幼儿营救小动物，（成功救下所有小动物获得胜利。）游戏过程中老师扮演的灰太狼还可以适时的调整难易度。喜羊羊鼓励孩子们不怕困难快速通过。（3）讨论：幼儿介绍经验（教师重点提问，）（4）营救比赛，游戏可适时再玩一次。1.评价环节提问：今天你的心情怎么样？你有什么新收获？引导幼儿围绕心情、瓶子的多种玩法，动作要领与经验和不怕困难团结合作、勇于挑战等方面进行评价。2.放松活动引导语：你们真是勇敢的孩子！能和你的好朋友一起合作帮助喜羊羊，那瓶子里的水我们还能怎么用呢？（幼儿：浇花！）幼儿和老师一起把瓶子里的水浇花浇树。孩子们，今天通过我们自己的努力完成了任务，而且帮助了喜羊羊，以后我们积极锻炼身体战胜灰太狼帮助更多的人，你们有信心完成吗？够运用瓶子进行游戏创编提高多角度创编游戏的能力幼儿列队进入活动场地队列练习听音乐做活动准备瓶子操引导语孩子们我们一起来做操吧教师和幼儿一起探索瓶子的多种玩法引导语孩子们今天你们做的瓶子操做的真棒那老师要进行指导重点引导语场地设计自由探索提供经验比一比谁的玩法多提问我发现朋友玩瓶子的方法真多谁愿意把你的新方法介绍给我们大家重点回应场地设计展示观察教师鼓励幼儿展示自己的方法丰富幼儿关于瓶子多种玩法的经验通大一班的朋友羊村遇到困难了好多动物都被灰太狼给抓走了并且关在了树上村长派我来请朋友们帮助齐心合力把动物们给救回来你们愿意吗孩子们愿意引导语我们引导语一会儿我们要去营救动物需要翻过一座高山两座桥梁而且需要