弟子规读后感3篇_小学教育-爱心教育.pdf

弟子规读后感精选 3 篇 弟子规读后感精选 3 篇 弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物。下面由出关于弟子规读后感的文章!希望大家喜欢!“弟子规，圣人训。首孝涕，次谨信”听着低年级小同学朗诵的弟子规，我不禁联想到了五年级夏令营时，老师要我们背弟子规时的情景。暑假里，李老师每天抽出一节课时间，让我们练习背诵弟子规。不到两个星期，我们便背得滚瓜烂熟了，圆满地完毕了假期的经典诵读活动。时间如流水，转眼间，我们又回到了学校。中秋节的前夕，我们六(3)班一部分同学去戒毒所慰问演出，我们为承受戒毒的哥哥姐姐们表演弟子规。他们看了我们的表演，热烈鼓掌。我心里得意洋洋，为自己的表演成功而快乐。其实，我当时并未真正地理解文中的内涵，只是为背诵而背诵，为表演而表演。记得在一次月假时，奶奶从绍兴回来了。爸爸见我闲着便叫：“文文，我们去奶奶家，你去不去?”我心想，奶奶家的房子又破又烂，里面还有一股莫名的臭味，还是别去了。我大叫：“不去了，我还有事，你们去吧。爸爸妈妈走后，我便看起电视来，完全把老师在学校说的话抛到脑后了。一天早上，我去值周。来到一年级教室旁，我听到低年级同学在读弟子规：“入那么孝，父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”开始，我还没在意，可当同学们说：“对待爷爷奶奶，绝对不能抱有讨厌、嫌弃的态度。我的脸顿时红了。记得在一次月假时，奶奶从绍兴回来了。爸爸见我闲着便叫：“文文，我们去奶奶家，你去不去?”我心想，奶奶家的房子又破又烂，里面还有一股莫名的臭味，还是别去了。我大叫：“不去了，我还有事，你们去吧。爸爸妈妈走后，我便看起电视来，完全把老师在学校说的话抛到脑后了，压根就没想起还有什么“弟子规，圣人训”之类的古训。我越想脸越发烧得厉害。他们，似乎在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了头，暗暗下决心，我一定要做到弟子规的要求。又是一次放月假。我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在清扫院子，我看见了，连忙过去帮助。奶奶见我如此孝敬，眼角的皱纹都笑成了一朵盛开的菊花。想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物下面由出关于弟子规读后感的文章希望大家喜欢弟子规圣人训首孝涕次谨信听着低年级小同学朗诵的弟子规我不禁联想到了五年级夏令营时老师要我们满地完毕了假期的经典诵读活动时间如流水转眼间我们又回到了学校中秋节的前夕我们六班一部分同学去戒毒所慰问演出我们为承受戒毒的哥哥姐姐们表演弟子规他们看了我们的表演热烈鼓掌我心里得意洋洋为自己的表演成功而快爸见我闲着便叫文文我们去奶奶家你去不去我心想奶奶家的房子又破又烂里面还有一股莫名的我大叫不去了我还有事你们去吧爸爸妈妈走后我便看起电视来完全把老师在学校说的话抛到脑后了一天早上我去值周来到一年级教室旁我 我还给奶奶端茶送水，嘘寒问暖 回到家，妈妈叫我做家务，我正在看书，便不想回应，更不想去做。可当我一想到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”时，便立刻去做。从此以后，虽然我有许多事不愿意做，但一想起弟子规的教导，我便努力做到。想当初，我只把背弟子规当做一个任务，而如今，我明白弟子规有更深一层的道理。弟子规，一本讲道理的书，一本能让人明辨是非的书，一本能使人进步的书。弟子规，我的老师，我成长的好伙伴，我人生的导航仪!弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的 思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物。假设能认真地阅读弟子规，真正了解弟子规中的含义，它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完弟子规后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物下面由出关于弟子规读后感的文章希望大家喜欢弟子规圣人训首孝涕次谨信听着低年级小同学朗诵的弟子规我不禁联想到了五年级夏令营时老师要我们满地完毕了假期的经典诵读活动时间如流水转眼间我们又回到了学校中秋节的前夕我们六班一部分同学去戒毒所慰问演出我们为承受戒毒的哥哥姐姐们表演弟子规他们看了我们的表演热烈鼓掌我心里得意洋洋为自己的表演成功而快爸见我闲着便叫文文我们去奶奶家你去不去我心想奶奶家的房子又破又烂里面还有一股莫名的我大叫不去了我还有事你们去吧爸爸妈妈走后我便看起电视来完全把老师在学校说的话抛到脑后了一天早上我去值周来到一年级教室旁我 在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊!我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受，因为一些小问题而争执，在一旁的父母看见了，多难过呀。现在自己既为人子女，又为人父母，该做些什么呢?一方面，作为子女，应按弟子规所讲的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面，自己作为孩子的母亲，应正确引导子女诵读弟子规，让他们慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为日后安康成长奠定良好的根底，这也是作为父母最大的收益。另外，我对书中提到的“宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。这几句话，感触最深，亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最缺乏的地方。如有时领导布置做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物下面由出关于弟子规读后感的文章希望大家喜欢弟子规圣人训首孝涕次谨信听着低年级小同学朗诵的弟子规我不禁联想到了五年级夏令营时老师要我们满地完毕了假期的经典诵读活动时间如流水转眼间我们又回到了学校中秋节的前夕我们六班一部分同学去戒毒所慰问演出我们为承受戒毒的哥哥姐姐们表演弟子规他们看了我们的表演热烈鼓掌我心里得意洋洋为自己的表演成功而快爸见我闲着便叫文文我们去奶奶家你去不去我心想奶奶家的房子又破又烂里面还有一股莫名的我大叫不去了我还有事你们去吧爸爸妈妈走后我便看起电视来完全把老师在学校说的话抛到脑后了一天早上我去值周来到一年级教室旁我 有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，模糊了事。这两种错误都是我经常犯的，这样的工作效率通常不高，甚至被领导批评。在读过了弟子规后，我终于明白了我的缺点所在，假设今后能按照它上面所说的去做，相信我的工作效率会更上一层楼。我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而弟子规中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最根本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵弟子规，.99zuowen.,从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造安康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为?最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了弟子规的意思。我这才发现，原来做人也有许多规那么，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧!首先是入那么孝，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教导。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物下面由出关于弟子规读后感的文章希望大家喜欢弟子规圣人训首孝涕次谨信听着低年级小同学朗诵的弟子规我不禁联想到了五年级夏令营时老师要我们满地完毕了假期的经典诵读活动时间如流水转眼间我们又回到了学校中秋节的前夕我们六班一部分同学去戒毒所慰问演出我们为承受戒毒的哥哥姐姐们表演弟子规他们看了我们的表演热烈鼓掌我心里得意洋洋为自己的表演成功而快爸见我闲着便叫文文我们去奶奶家你去不去我心想奶奶家的房子又破又烂里面还有一股莫名的我大叫不去了我还有事你们去吧爸爸妈妈走后我便看起电视来完全把老师在学校说的话抛到脑后了一天早上我去值周来到一年级教室旁我 因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到 “亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。其次是出那么弟，它是教我们怎么和别人相处的。比方“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到快乐，我们也会因此更快乐的。谨，我们生活中做什么事，时时刻刻都要慎重。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否那么容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的?俗话说的好，人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了!想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物下面由出关于弟子规读后感的文章希望大家喜欢弟子规圣人训首孝涕次谨信听着低年级小同学朗诵的弟子规我不禁联想到了五年级夏令营时老师要我们满地完毕了假期的经典诵读活动时间如流水转眼间我们又回到了学校中秋节的前夕我们六班一部分同学去戒毒所慰问演出我们为承受戒毒的哥哥姐姐们表演弟子规他们看了我们的表演热烈鼓掌我心里得意洋洋为自己的表演成功而快爸见我闲着便叫文文我们去奶奶家你去不去我心想奶奶家的房子又破又烂里面还有一股莫名的我大叫不去了我还有事你们去吧爸爸妈妈走后我便看起电视来完全把老师在学校说的话抛到脑后了一天早上我去值周来到一年级教室旁我 我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得弟子规对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物下面由出关于弟子规读后感的文章希望大家喜欢弟子规圣人训首孝涕次谨信听着低年级小同学朗诵的弟子规我不禁联想到了五年级夏令营时老师要我们满地完毕了假期的经典诵读活动时间如流水转眼间我们又回到了学校中秋节的前夕我们六班一部分同学去戒毒所慰问演出我们为承受戒毒的哥哥姐姐们表演弟子规他们看了我们的表演热烈鼓掌我心里得意洋洋为自己的表演成功而快爸见我闲着便叫文文我们去奶奶家你去不去我心想奶奶家的房子又破又烂里面还有一股莫名的我大叫不去了我还有事你们去吧爸爸妈妈走后我便看起电视来完全把老师在学校说的话抛到脑后了一天早上我去值周来到一年级教室旁我