8人教初中数学七年级下册-7.1.2平面直角坐标系教案1_中学教育-中考.pdf

7.1.2 平面直角坐标系教学目标1.知识目标：会画平面直角坐标系，了解平面直角坐标系的有关概念；了解点与坐标的对应关系，理解横纵坐标的意义。2.能力目标：自主、合作、交流3.情感目标：培养学生的数形结合的意识教学重点在给定的平面直角坐标系内，会根据坐标确定点，根据点的位置写出点的坐标。教学难点坐标轴上点的坐标的特点。教学方法讲练结合，启发教学，合作探究教学器材多媒体直尺课前预习设计阅读课本自学填空教学过程一.旧知设疑、情景引入（时间：3 分钟）二次备课知识储备 1、数轴的三要素是：、和；2、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数：A点表示 _，B点表示 _，C点表示 _，D点表示 _，E点表示 _.【坐标的概念】数轴上的都可以用一个来表示，这个叫做这个的_复习提问，巩固所学知识二新课教学（时间：20 分钟）教师导知活动1 学生探知活动1 二次备课阅读 P126 回答下列问题：1、平面直角坐标系：在 平 面 内 画 两条相互、的数轴，组成；2、相关概念：水平的数轴称为1.【观察思考】在下面的平面直角坐标系中，如何确定点A的位置？学生阅读教材，自主 完成本内容学生独立完成，小组交流、讨论小组交流、讨论、共同完成，实现生生互助的教学模式统称为或，取为正方向；竖 直 的 数 轴 称 为或，取为正方向；两条数轴的交点为，一般用大写字母表示。有了平面直角坐标系，平 面 内 的 点就 可 以用 一个来表示，叫做点的坐标。由点 A 向 x 轴做，垂足在上的坐标是，我们说点A的横坐标是；由点 A 向 y 轴做，垂足在上的坐标是，我们说点A的是；则，这样我们就可以利用有序数对来表示点 A 的位置，且这组有序数对叫做点A的坐标；记作；学生动手，在坐标系中找出点的位置教师导知活动2 学生探知活动2 二次备课平面直角坐标系中x、y 轴的规定，能在平面直角坐标系中找出点的位置学生总结，互相补充，培养分析归纳能力坐标的意义能力目标自主合作交流情感目标培养学生的数形结合的意识在给定的平面直角坐标系内会根据坐标确定点根据点的位置写出点的坐标坐标轴上点的坐标的特点教学目标教学重点教学难点教学方讲练结合启发教学合作探究要素是和指出数轴上各点分别表示什么数二次备课复习提问巩固所学知识点表示点表示点表示点表示点表示坐标的概念数轴上的都可以一个来表示这个叫做这个的二新课教学时间分钟教师导知活动学生探知活动阅读回答下列问题观平的数轴称为统称为二次备课学生阅读教材自主完成本内容学生独立完成小组交流讨论小组交流讨论共同完成实现生生互助的教学模式或取为正方向竖直的数轴称为取为正方或向两条数轴的交点为一般用大写字母表示有了平面直角巩固练习，拓展提升（时间：14 分钟）三.请在平面直角坐标系中描出以下各点 A(4,5),B(2，3)C(4,1)D(2.5，2)E(0，4)F(3，2)。四.课堂小结，知识再现（时间：3 分钟）在给定的平面直角坐标系内，会根据坐标确定点，根据点的位置写出点的坐标。五.课外作业布置：六.教学反思：坐标的意义能力目标自主合作交流情感目标培养学生的数形结合的意识在给定的平面直角坐标系内会根据坐标确定点根据点的位置写出点的坐标坐标轴上点的坐标的特点教学目标教学重点教学难点教学方讲练结合启发教学合作探究要素是和指出数轴上各点分别表示什么数二次备课复习提问巩固所学知识点表示点表示点表示点表示点表示坐标的概念数轴上的都可以一个来表示这个叫做这个的二新课教学时间分钟教师导知活动学生探知活动阅读回答下列问题观平的数轴称为统称为二次备课学生阅读教材自主完成本内容学生独立完成小组交流讨论小组交流讨论共同完成实现生生互助的教学模式或取为正方向竖直的数轴称为取为正方或向两条数轴的交点为一般用大写字母表示有了平面直角