科教版四年级科学教案_小学教育-小学学案.pdf

四 年级 科学 学科教学设计 第 2 单元第 3 课时 总课时数：32 授课时间:2014 年 10 月 14 日 备课人：吕东升 课题 2.3 液体之间的溶解现象 学 习 目 标 1、初步感知和认识溶解现象可以发生在多种状态的物质之间（液体和固体，液体和液体，液体和气体）2、能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象，根据溶解的主要特征区分一些常见的溶解现象 3、在观察、交流中，将看到的新的 溶解 现象与已知的作比较 重点 根据溶解的主要特征区分其他更多的容易溶解与不容易溶解的现象 难点 观察和感知液体之间的溶解现象 教学准备 教 学 过 程 一、引入 某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。那么，液体也能像食盐和高锰酸钾那样溶解在水里吗？二、胶水和洗发水能溶解在水里吗 1、洗发液或胶水能溶解在水中吗？实验过程与猜测：取一小匙洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。观察洗发液是怎样进入水中的。它们在水中是飘浮还是下沉的？它们在水中是怎样扩散的？先轻轻搅拌，观察有什么现象？再充分搅拌，继续观察：洗发液在水中溶解了吗？洗发液或胶水 进入水中后的状态 沉入水底 在水中怎样扩散 慢慢扩散 充分搅拌或振荡后的状态 分散在水中 是否溶解 是 2、结论：洗发液和胶水能够均匀的溶解在水里 三、醋、酒精和食用油能溶解在水里吗 1、实验过程和观察：A、在三个试管中，各盛入约 10-15 毫升的水。B、分别往试管中加入 1-2 毫升的醋、酒精和食用油。C、充分振荡后，静置一会儿。D、观察、描述这三种物质在水中的变化。2、醋、酒精和食用油在水里溶解的观察表 胶水 醋 酒精 食用油 进入水中后的状态 沉入水底 分散 分散 浮在水面 在水中怎样扩散 慢慢扩散 很快扩散 很快扩散 不扩散 充分搅拌或振荡后的状态 分散在水中 均匀分散在水中 看不见 浮在水面 是否溶解 是 是 是 否 板 书 设 计 液体之间的溶解现象 洗发液或胶在水中溶解的过程及现象 醋、酒精和食用油在水中的溶解现象 教 学 反 思 围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足 进行反思 审核人：和认识溶解现象可以发生在多种状态的物质之间液体和固体液学习目标体和液体液体和气体能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象根据溶解的主要特征区分一些常见的溶解现象在观察交流中将看到的新的溶解现象与已知的 象教学准备教学过程一引入某些固体物质溶解在水里能够形成均匀透明稳定的溶液那么液体也能像食盐和锰酸钾那样溶解在水里吗二胶水和洗发水能溶解在水里吗洗发液或胶水能溶解在水中吗实验过程与猜测取一小匙洗发液慢慢地 搅拌观察有什么现象再充分搅拌继续观察洗发液在水中溶解了吗洗发液或胶水进入水中后的状态沉入水底在水中怎样扩散慢慢扩散充分搅拌或振荡后的状态分散在水中是否溶解是结论洗发液和胶水能够均匀的溶解在水里三醋酒精和