2022年陕西省宝鸡市中考生物二模试卷（附答案详解）.pdf

2022年陕西省宝鸡市中考生物二模试卷1.下列不属于生物的是（）A.玉米 B.水绵 C.大肠杆菌 D.木马病毒2.下列选项中，体现了生物影响环境的是（）A.蚯蚓生活在土壤中，使土壤疏松肥沃B.海豹皮下脂肪厚，适应在寒冷的环境中生活C.雷鸟的羽毛颜色随着季节的变化而变化D.燕子低飞大雨到3.下列关于显微镜的说法不正确的是（）A.目镜选用10 x,物镜选用16x,则观察到的物像被放大160倍B.显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围越小C.调节显微镜的粗准焦螺旋可以使镜筒大幅度上升或下降D.平面镜换成凹面镜可以使视野变亮4.我国有各种千奇百怪的植物，还有形态各异的动物，动物体和植物体的结构层次是有差异的，这种差异表现在（）A.是否有细胞 B.是否有组织5.以下不属于生态系统的是（）A.东湖里所有的鱼C.生物圈C.是否有器官 D.是否有系统B.饮凤苑湿地公园D.一片树林6.某生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验，在这一实验中，你认为应该改正的错误是（）花盆阳光温度水分A有阳光2 0 一定B暗室3 0 一定A.两个花盆都应该放在向阳的地方B.两个花盆都应该放在暗室里C.两个花盆都应该放在同一温度的环境中D.两个花盆浇的水不应该同样7.下列关于小麦种子和大豆种子的叙述，正确的是（)A.大豆油主要来自大豆种子的子叶B,成熟的大豆种子和小麦种子都有胚乳C.大豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成D.小麦种子萌发时最先突破种皮的是胚芽8.如图是桃花及其果实和叶片的示意图，以下说法错误的是（）A.甲图中3是胚珠，它完成受精后，可发育成乙图中的2B.种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和氧气C.乙图中3可利用光能，在其细胞内的叶绿体中进行光合作用，制造淀粉等有机物D.甲图中1是桃花的雌蕊，与桃树的生殖有很重要的关系9.化州宣桥有“黄瓜之乡”的美誉。你知道黄瓜的形成要经过哪些过程（）A.开花一传粉受精一结果B.开花T受精T传粉T结果C.传粉一开花受精一结果D.传粉T受精T开花T结果10.下列对人体消化吸收的认识，正确的是（）A.所有食物的消化都是从胃开始的C.大分子有机物经消化才能被吸收B.人体消化液中都含有消化酶D.营养物质吸收只发生在小肠11.如图所示，下列有关人体器官与功能的叙述不正确的是（）A.肺是气体交换的场所B.肝脏可分泌胆汁，将脂肪乳化成微小颗粒C.胃含有蛋白酶，可将蛋白质彻底分解成氨基酸D.肾脏是形成尿液的器官12.图为心脏结构示意图，下列叙述不正确的是（）第2页，共26页A.为左心室，为右心室C.收缩，血液流向13.下列动物行为属于学习行为的是（B.的壁最厚，收缩能力最强D.瓣膜能控制血液由流向A.飞蛾扑火 B.狗做算术C.蜜蜂采蜜 D.美国红雀喂鱼14.我们将水杯里的水送到嘴里时要屈肘，此动作的产生是由于（）的结果A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张15.在进行植物分类时，小明将小麦、银杏、桃子归为一类，将肾蕨、葫芦群、海带归为另一类，他的分类依据是（）A.是否有根B.能否形成果实 C.能否产生种子 D.是否有茎和叶16.随着人类经济的飞速发展，越来越多的环境问题出现了，关于保护生物多样性的任务迫在眉睫，保护生物多样性的根本措施是（）A.保护生物种类的多样性C.保护生态系统的多样性17.真菌不同于细菌的结构特点是（）A.没有成形的细胞核C.有细胞壁B.保护基因的多样性D.保护人类所需生物的多样性B.有芽抱和鞭毛D.有成形的细胞核18.近两年新冠肺炎在全球范围内流行.虽然新冠肺炎的传染能力很强，但它的病原体-新型冠状病毒却不能独立生活，必须生活在（）A.动物遗体中 B.植物遗体中 C.活细胞中 D.空气中19.自然界中的生物千姿百态，多种多样，动物使得生物圈充满生机，以下对动物的形态结构或生活习性的叙述，不正确的是（）A.蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸B.蝗虫的外骨骼可以保护身体，也可以防止体内水分的蒸发C.在水中生活的动物一定用鲤呼吸D.鸟的身体一般呈流线型，有利于减少飞行时的阻力20.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是（）A.组织细胞 B.心脏 C.肺 D.血液21.下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A.家蚕和菜粉蝶 B.螳螂和蝗虫 C.蟋蟀和蜜蜂 D.果蝇和蜻蜓22.以下关于染色体正确的叙述是（）A.正常情况下，在生物的体细胞中，染色体总是成对出现的B.每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体C.染色体就是生物的遗传物质D.体细胞的染色体与生殖细胞的染色体数目相等23.白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子，这对夫妇的基因组成是（）A.AA 和 Aa B.Aa 和 AA C.Aa 和 Aa D.aa 和 aa24.下列关于生物起源的推测正确的是（）A.女期创造的B.由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的C.是从非生命物质中自发产生的D.由火山喷发形成的25.新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种呼吸道传染病，我们要预防该病，就要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种新冠疫苗，遇到感染病例要及时隔离治疗，下列相关叙述中错误的是（）A.保持室内通风是切断传播途径B.采取隔离措施是控制传染源C.新冠病毒属于传染源D.新冠疫苗是用灭活的新冠病毒制成的26.健康是人类永恒的主题，失去健康就等于失去一切，下列关于健康生活的说法中，正确的是（）A.健康就是吃自己喜欢吃的，玩自己喜欢玩的，不用管别人怎么说B.艾滋病是一种传染病，通过拥抱、握手、共同进餐等方式传染第 4 页，共 26页C.蔬菜水果富含维生素，可以当主食吃D.健康不仅指生理上健康，还指心理上和社会适应方面保持良好的状态27.下列生物技术中，能改变生物基因组成的是()A.植物组织培养 B.转基因技术 C.嫁接技术 D.克隆28.“杂交水稻之父”袁隆平院士研究出的杂交育种技术，培育出了高产的水稻，养活了无数国人，关于杂交育种的说法正确的是()A.此技术应用了生物种类的多样性B.此技术应用了基因的多样性C.此技术培育出的是转基因水稻D.杂交水稻培育过程使水稻发生了不可遗传的变异29.长期使用抗生素会导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生“超级细菌”，原因是()A.抗生素对细菌定向选择的结果 B.定向变异的结果C.逐代遗传的结果 D.细菌对抗生素选择的结果30.下列关于人体的叙述错误的是()A.人的眼球内有感光细胞的结构是视网膜B.人体的神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成C.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用D.人耳中鼓膜的作用是将声波转换成振动向内传递31.如图所示甲、乙分别为动植物细胞结构示意图，请据此图回答下列问题：(注：【】中填标号)：(1)组成绿萝的结构和功能的基本单位是 图。(2)甲图比乙图多一种能量转换器是标号【,生物体可以通过这种结构进行光合作用.(3)生物的遗传信息存在于图中的标号【内。(4)在 两 幅 图 中 能 控 制 物 质 进 出 细 胞 的 结 构 是。(5)植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，来自于图中的【】。3 2.如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物作用的结果。(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说 明 袋 内 含 有 较 多 的 (气 体)，该气体是通过作用产生的。(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说 明 此 时 袋 内 含 有 较 多 的 (气 体)，该气体是通过 作用产生的。3 3.羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题：组别亲本后代第一组 黑羊 白羊 白羊 黑羊第二组 白羊 白羊 白羊 黑羊(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为 .根据表中显不的遗传结果，可推断出羊毛色的 色是显性性状。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制该性状的基因在 染色体上。(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中后代白羊的基因组成是.(3)在第二组实验组合中，如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是，为雄性羊的可能性是 .3 4.泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。但泡菜中的亚硝酸盐常常让人们担心食用泡菜的安全性，人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡.如下表是某兴趣第 6 页，共 26页小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据.请分析回答：泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量(发酵温度：1 5 单位m g/k g)发酵天数盐水浓度第 2 天第 4 天第 8 天第 1 0天第 1 2 天第 1 4 天1 号坛4%1.53.03.63.43.23.02号坛6%1.15.33.81.41.21.13 号坛8%0.41.81.61.41.31.1(1)由实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是。为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度(填“较高”或“较低”)的盐水。(2)制 作 泡 菜(原 理 同 酸 奶)所 利 用 的 微 生 物 是。制作时除盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料都要相同，目 的 是 控 制。(3)本实验还可以用来探究 对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响。3 5 .“新冠肺炎”疫情爆发于2 02 0年初，此病爆发后迅速在全球蔓延，该病是由新型冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病.经过科研人员的不懈努力，我国终于研制出新冠疫苗，并推行全面接种。请据此材料回答以下问题：(1)引起新冠肺炎的病原体是。(2)从预防传染病的措施来看，戴口罩属于 o(3)正常人体接种新冠疫苗后，可刺激人体产生相应的抗体，从而提高人体对该传染病的抵抗力，这种免疫属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。因此，接种新冠疫苗 (填“能”或“不能”预防流感。(4)请你结合自己的生活经历，列举一条预防新冠肺炎的具体措施：。3 6 .如图是人体消化、呼吸和循环系统示意图，请据图回答下列问题：(1)A系统的主要器官是。(2)B 系 统 中 消 化 和 吸 收 的 主 要 器 官 是。(3)血液流经组织细胞后，血液中的 增加。(4)人在吸气时，膈肌,膈顶部下降，气体进入肺。(5)对人体的生命活动具有重要调节作用的是神经系统和 系统。第8页，共26页答案和解析1.【答案】D【解析】解：ABC、此三项具有生物的特征，属于生物。D、木马病毒属于电脑病毒，不具有生物的特征，不属于生物。故选：D。生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.【答案】A【解析】解：A、蚯蚓生活在湿润的土壤中能改善土壤结构，说明生物能影响环境。B、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹对寒冷环境的一种适应。C、雷鸟的羽毛颜色会随着季节变化而变化与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，体现了生物对环境的适应。D、燕子低飞带雨来，说明生物能对外界刺激作出反应，体现了环境对生物的影响。故选：Ao环境影响生物的生存，所以生物必须适应环境才能生存，反过来生物又能影响环境。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。3.【答案】B【解析】解：A、目镜选用10 x,物镜选用1 6 x,则观察到的物像放大倍数为：10 x16=160（倍）。A 正确。B、显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围越大，B 错误。C、调节显微镜的粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，便于快速找到物像，C 正确。D、凹面镜聚光作用，因此平面镜换成凹面镜可以使视野变亮，D 正确。故选：Bo(1)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。(2)粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。(3)显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。4.【答案】D【解析】解：由分析可知动物体的结构层次是细胞T 组织T 器官T 系统T 动物体，植物体的结构层次为细胞一组织一器官一植物体，动物体比植物体多了系统。故选：D。动物体的结构层次：细胞T 组织T 器官T 系统T 动物体，植物体的结构层次为：细胞T组织一器官一植物体。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。5.【答案】A【解析】解：A、东湖里所有的鱼只有部分生物，没有其它生物，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统。BCD、饮凤苑湿地公园、生物圈、一片树林既包括了森林这个环境，也包括了森林中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体，是一个生态系统。故选：Ao生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体.包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题。生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物.理解学第 10页，共 26页握了这点就可轻松作答。6.【答案】C【解析】解：AB、作为探究光照对种子萌发有无影响的试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是光照的有无.因此，应将一个花盆放在阳光下，另一个花盆放在暗室中.故AB都是错误的.C、探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态.该对照试验的变量是光照的有无，因此，除了光照不同之外，其他条件（如温度、水分）都 相 同.故C正确.D、根据对照实验变量的唯一性，该对照试验的变量是光照的有无，因此，除了光照不同之外，其他条件（如温度、水分）都相同.所以，两个花盆浇的水应该同样多.故D错误.故选：C.对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量；设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量；作为探究光照对种子萌发有无影响的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照实验的变量是光照的有无.探究实验中对照实验组中所探究的变量必须是惟一的，这点一定要记清楚.7.【答案】A【解析】解：A、大豆种子的营养物质储存在子叶里，大豆油主要来自大豆种子的子叶，正确。B、大豆种子无胚乳，错误。C、大豆种子胚都是由胚根、胚轴、胚芽、子叶构成，题干中缺少子叶，错误。D、种子萌发时最先突破种皮的是胚根，不是胚芽，错误。故选：A,大豆种子和小麦种子的相同点是：都有种皮和胚，胚都是由胚根、胚轴、胚芽、子叶构成。不同点是：大豆种子无胚乳，营养物质储存在子叶里。小麦种子有胚乳，营养物质储存在胚乳里。大豆种子和玉米种子的区别；种子萌发的过程属于基础知识，应当记住。8.【答案】D【解析】解：A、甲图中3 是胚珠，花完成传粉和受精后，子房发育果实，胚珠发育成种子，甲图中的3 胚珠发育成乙图中的2 种子，正确。B、种子萌发需要一定的外界条件，如充足的空气，适量的水分，适宜的温度，正确。C、乙图中的3 是叶，叶是进行光合作用的主要器官，利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放氧气，这个过程就是光合作用，正确。D、甲图中1是花丝，属于雄蕊的一部分，不是雌蕊，错误。故选：D。图甲中1是花丝，2 是子房，3 是胚珠；图乙中I 是果皮，2 是种子，3 是叶，据此分析解答。果实和种子的形成是中考的热点，注意掌握，可结合图形帮助理解和记忆。9.【答案】B【解析】解：开花和结果是一个连续的过程。西瓜生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成西瓜（果实）。故选：B。一朵完整的花经过传粉和受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成果实，子房里的胚珠发育成种子。本题是对开花和结果的过程的基础性考查。属于基础题。10.【答案】C【解析】解：A、淀粉的消化从口腔开始，口腔里有唾液淀粉酶可以初步消化淀粉。A错误；B、肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，B 错误；第12页，共26页C、食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。C 正确；D、胃、小肠和大肠都具有吸收能力，D 错误。故选：Co消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。营养物质中，大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。11.【答案】C【解析】解：A、肺是气体交换的主要场所，A 正确。B、肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁，乳化脂肪，B 正确。C、是胃，暂时储存食物，初步消化蛋白质，小肠是消化吸收的主要场所，C 错误。D、肾脏是形成尿液的器官，D 正确。故选：Co图中是肺，是肝脏，是胃，是肾脏。熟练掌握了人体的器官的功能是关键。12.【答案】A【解析】解：A、为右心室，为左心室，A 错误。B、左心室壁最厚，收缩能力最强，为体循环提供动力，B 正确。C.右心室收缩，血液流向肺动脉，C 正确。D、右心房和右心室之间有房室瓣，可以控制血液只能由流向，而不能倒流，D 正确。故选：Ao如图所示：主动脉，上腔静脉，右心房，右心室，下腔静脉，肺动脉，肺静脉，左心房，左心室。解题的关键是熟悉心脏的结构和功能。1 3.【答案】B【解析】解：A C D、飞蛾扑火、蜜蜂采蜜、美国红雀喂鱼，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为。B、小狗做算术是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为属于学习行为。故选：B,(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。1 4.【答案】C【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如我们将水杯里的水送到嘴里时要屈肘，此动作的产生是由于肱二头肌收缩，肱三头肌舒张的结果。故选：C o人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。解此题的关键是理解人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合。1 5.【答案】C【解析】解：肾蕨、葫芦解、海带都不能产生种子，用胞子繁殖后代，都属于胞子植物；小麦、银杏、桃子都能产生种子用种子繁殖后代，属于种子植物；因小明将小麦、银杏、桃子归为一类，将肾蕨、葫芦辞、海带归为另一类，他的分类依据是：能否产生种子.故选：C o根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和胞子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；抱子植物包括藻类植物、苔解植物和蕨第 14页，共 26页类植物。抱子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用抱子繁殖后代。解答此类题目的关键是理解掌握植物各类群的主要特点。1 6.【答案】C【解析】解：建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。故选：C o保护生物多样性的措施：（1）建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；（2）将濒危生物迁出原地，进行特殊的保护和管理；（3）建立濒危物种种质库；（4）加强教育和法制管理。理解掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。1 7 .【答案】D【解析】解：真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。A、真菌有成形的细胞核，故A说法错误；B、真菌没有芽抱和鞭毛，有些细菌具有芽泡和鞭毛，故B错误；C、真菌、细菌都有细胞壁，故C错误；D、真菌有成形的细胞核，细胞没有成形的细胞核，这是二者在细胞结构上的主要区别，故D正确；故选：D。根据真菌和细菌的结构特点进行分析解答。真菌属于真核生物,具有成形的细胞核,细菌属于原核生物,细胞内没有成形的细胞核。1 8.【答案】C【解析】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。故选：Co病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活特点。19.【答案】C【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，依靠湿润的体壁呼吸，正确。B、蝗虫的外骨骼可以保护身体，也可以防止体内水分的蒸发，正确。C、在水中生活的动物不一定用 思呼吸，如鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，错误。D、鸟的身体一般呈流线型，有利于减少飞行时的阻力，正确。故选：Co生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，如蝗虫具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发等。解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。20.【答案】A【解析】解：人体呼吸过程如图所示:怖赢肺匚二二氧化碳毛细血管肺部的血洒循环毛细血官各器官的-二氧化碳组织细胞因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要。即有机物+氧气-二氧化碳+水+能量。故选：Ao呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。21.【答案】C第16页，共26页【解析】解：家蚕、菜粉蝶、蜜蜂、果蝇的发育都包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育；螳螂、蝗虫、蟋蟀、蜻蜓都发育过程都经过受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育，可见c 符合题意。故选：Co昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。22.【答案】A【解析】解：A、正常情况下，在生物的体细胞中，染色体总是成对出现的。正确。B、除病毒外，每种生物的细胞内都有一定数量的染色体，但是染色体的结构不一定都相同，如人体的生殖细胞中的染色体不成对，结构均不相同。错误。C、细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是D N A,每个 DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位。错误。D、染色体在生物的体细胞中是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。错误。故选：Ao细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是D N A,每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，不同的基因贮存着不同的遗传信息。据此解答。这部分内容是考试的重点，也是难点，注意理解和掌握，不能死记硬背。23.【答案】C【解析】解：一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基因组成都是A a.这对基因的遗传图解如图所示：即白化病患者的基因组成是a a,其中一条来自父方，一条来自母方，又由于此夫妇正常，因此必有显性基因A,故此夫妇的基因组成都是 Aa。正常父亲 正常母亲孩子的性状 正常 正常 正常 白化病75%:25%故选：Co白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因。此题可用遗传图解来回答。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。24.【答案】B【解析】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有4 6亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。可见原始生命起源于原始海洋，是经过漫长的岁月逐渐演变来的。故选：Bo随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研第18页，共26页究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键.25.【答案】C【解析】解：A、保持室内通风可以减少室内新型冠状病毒的传播，属于切断传播途径，正确。B、出现感染症状者是能够散播病原体的人属于传染源，因此采取隔离措施是控制传染源，正确。C、新冠病毒属于病原体，错误。D、新冠疫苗是用灭活的新冠病毒制成的，新冠疫苗疫苗进入体内能刺激淋巴细胞产生抗体，正确.故选：Co传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。26.【答案】D【解析】解：A、健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、不偏食、不厌食，错误。B、艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人拥抱、握手、共同进餐等不会感染艾滋病病毒，错误。C、一日三餐按时就餐、不偏食，蔬菜水果富含维生素，但不可以当主食吃，主食主要是谷物类等糖类营养成分，错误。D、健康不仅指生理上健康，还指心理上和社会适应方面保持良好的状态，正确。故选：D。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。生活方式与人体的健康息息相关。为了提高生活质量，要建立健康的生活方式。2 7.【答案】B【解析】解：A C D、组织培养技术、嫁接技术、克隆技术都不能改变生物的基因组成。B、转基因技术是将目的基因转入另一种生物基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，因此能改变生物基因组成。故选：B,（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。（2）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。（3）组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。（4）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。解答此类题目的关键是理解掌握嫁接技术、克隆技术、组织培养技术和转基因技术的特点和原理。2 8.【答案】B【解析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明此技术应用了基因的多样性。故选：B 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确杂交育种是利用了基因的多样性。第20页，共26页2 9 .【答案】A【解析】解：遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的细菌，导致用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差菌。所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，甚至产生“超级细菌”，原因抗生素对细菌定向选择的结果。故选：A o达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。解答此类题目的关键是理解细菌对抗生素的抗药性越来越强的形成过程和原因。3 0 .【答案】C【解析】解：A、视网膜分布着感光细胞，能形成物像，正确。B、神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，正确。C、人体内激素含量很少，但是作用很大，对各项生命活动都具有重要的调节作用，错、口厌。D、耳中鼓膜的作用是将声波转换成振动向内传递，正确。故选：C o神经系统的组成和功能：大小脑齿齿干rELrEL二脑 中枢神经系统、脊 髓 4人”以.据此分析解答。神经系统的组成V 白质T专导L周围神经系统J脑神经：脑发出，1 2对I脊神经：脊髓发出，3 1对灵活运用所学知识，这种题是常考题型。3 1.【答案】甲3 4 2 5【解析】解：(1)植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此组成绿萝的结构和功能的基本单位是甲图。(2)3叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞特有的能量转换器。(3)4细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心。(4)2细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。(5)液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，来自于图中的5液泡。故答案为：(1)甲。(2)3。(3)4。(4)2 o(5)5。观图可知：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体，解答即可。掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。3 2.【答案】蒸 腾 氧 气 光 合 二氧 化 碳 呼 吸【解析】解：(1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。(2)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，；下午，植物进行了一定时间的光合作用，在塑料袋内积聚了大量的氧气；此时，打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，卫生香会复燃，说明袋内含有较多的氧气，这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。(3)植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳；因此第二天打开塑料袋，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭，这第22页，共26页是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了；二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊，因此若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。故答案为：（1）蒸腾（2）氧气；光合（3）二氧化碳：呼吸在晴天的上午，绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。此题通过实验验证了绿色植物的蒸腾作用散失水分、光合作用释放氧气、呼吸作用产生二氧化碳。3 3.【答案】相对性状；白；常；B B或B b；25%；5 0%【解析】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；羊毛色的黑色和白色是同种生物同一性状的不亲代的基因生殖细胞的基因受精卵的基因子代的性状白 羊 白 羊 白 羊 黑羊75%25%同表现形式，属于相对性状；由第二组数据可知，亲代的毛色都是白色，后代个体中却出现了黑色个体,说明白色是显性性状，黑色是隐性性状；羊的毛色与性别无关，这说明控制该性状的基因在常染色体上。（2）白色为显性性状，由显性基因B控制，则白羊的控制毛色的基因组成有两种情况:B B 或 B b.（3）在第二组实验组合中，两只亲代白羊生出了黑色小羊，说明亲代的控制毛色的基因组成本是纯合的，即为B b,黑色小羊的基因组成是b b；如图所示：即如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是25%：羊的性别决定属于X Y型，该型性别决定的动物后代的雌雄比例是1：1,即为雄性羊的可能性是5 0%.故答案为：（1）相对性状；白；常（2）B B 或 B b(3)25%；5 0%生物体的某些性状是由-对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状。34.【答案】先 上 升 后 下 降 较 高 乳 酸 菌 单一实验变量不同蔬菜品种【解析】解：（1）据表中数据可见：不同时期泡菜中的亚硝酸盐含量不同，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先上升后下降.使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度较高的盐水。（2）用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌.加水封坛的目的是：避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵.对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.所以除去盐水浓度不同，蔬菜的品利:重量、处理方