高考英语 中考英语 高中初中英语语法全集.pdf

英语语法全集1.名词名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns),专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如 Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：b ook,sadness等。普通名词又可分为下面四类：1)个体名词(IndividualNouns)：表示某类人或东西中的个体，如：gun。2)集体名词(CollectiveNouns)：表示若干个个体组成的集合体，如：family。3)物质名词(MaterialNouns)：表示无法分为个体的实物，如：air。4)抽象名词(Ab stractNouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词(Countab leNouns),物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词(Uncountab leNouns)。归纳一下，名词的分类可以下图表示：1.1名词复数的规则变化情况 构成方法读音例词一般情况加-s 1.清辅音后读/s/;map-maps2.浊辅音和元音后b ag-b ags读/z/;car-cars以 s,sh,ch,X等结尾的词力 口-es读/iz/b us-b useswatch-watches以 ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/license-licenses以辅音字母+y结尾的词变 y 为 i再加esi读/z/b ab y-b ab ies1.2其它名词复数的规则变化1)以 y 结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s 变复数:如：twoMarys theHenrysmonkey-monkeys holiday-holidays比较：层楼：storey-storeys story-stories2）以。结尾的名词，变复数时：a.力 口 s,如：photophotos pianopianosradio-radios zoo-zoos；b.力 口 e s,如：potato-potatoes tomato-tomatoesc.均可,如：zero-zeros/zeroes3）以 f 或 fe结尾的名词变复数时：a.力 口 s,如：b eliefb eliefs roofroofssafe-safes gulfgulfs；b.去 f,fe 加 v e s,如：half halvesknife-knives leaf-leaves wolf-wolveswife-wives life-lives thief一 thieves；c.均可，如：hhaannddkkeercrchhieiefsf/:handkerchieves1.3名词复数的不规则变化1）child-children footfeet tooth 一 teethmouse-mice man-men woman-women注意：与 man和 woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。如：anEnglishman,twoEnglishmen.但 German 不是合成词，故复数形式为 Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmanso2）单 复 同 形 如：deer,sheep,fish,Chinese,Japaneseli,jin,yuan,twoli,threemu,fouijin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：people police cattle 等本身就是复数，不能说 apeople,apolice,acattle,但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,the Japanese,theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。如：TheChineseareindustriesandb rave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以 s 结尾，仍为单数的名词，如：a.maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词，是单数。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates,theUnitedNations 应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedinl945.联合国是 1945 年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。TheArab ianNightsisaveryinterestingstory-b ook.v 是一本非常有趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）；suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼1.4不可数名词量的表示1）物质名词a.当物质名词转化为个体名词时。比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。（不可数）Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（可数）b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。Thisfactoryproducessteel.（不可数）Weneedvarioussteels.（可数）c.当物质名词表示份数时，可数。Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。Twoteas,please.请来两杯茶。2）抽象名词有时也可数。fourfreedoms四大自由thefourmodemizations 四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：aglassofwater 一杯水apieceofadvice 一 条建议1.5定语名词的复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1）用复数作定语。如：sportsmeeting 运动会studentsreading-room 学生阅览室talkstab le 谈判桌theforeignlanguagesdepartment 外语系2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：menworkers womenteachersgentlemenofficials3）有 些 原 有s结尾的名词，作定语时，s保 留。如：goodstrain（货车）armsproduce 武器生产customspapers 海关文件clothesb rush 衣刷4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：two-dozeneggs 两打/（二十四个鸡蛋）aten-milewalk 十里路two-hundredtrees 两百棵树afive-yearplan.一1个五年计划个别的有用复数作定语的，如：aseven-yearschild1.6不同国家的人的单复数名称总称（谓语用复娄攵）一个人 两个人中国人theChineseaChinese twoChinese瑞士人theSwissaSwiss twoSwiss澳 大 利 亚 人thean twoAustraliansAustralian Australians俄国人theRussiansaRussian twoRussians意大利人theltaliansanltalian twoltalians希腊人theGreekaGreek twoGreeks法国人theFrenchaFrenchman twoFrenchmenII本人theJapaneseaJ apanese twoJ apanese美国人theAmericansanAmerican twoAmericans印度人thelndiansanlndian twolndians加拿大人theCanadiansaCanadian twoCanadians德国人theGermansaGermans twoGermans英国人theEnglishanEnglishman twoEnglishmen瑞典人theSwedishaSwede twoSwedes基本上不看短文内容仅看选项，2010年高考有人竟然过了 100分！高考有没有瞬间大幅度提分的可能？谁能让你不用花很多时间和心思学习，英语就能提高至少20-30分？要是真的话，简直是白捡的分数！不仅如此，当你了解了高考真题答案的所有内幕规律，看到了绝密的解题招式，就会豁然开朗。哇！原来也可以这么做题！你的思路因此将会被彻底打通，提高的分数将不仅仅是20-30分！无论现在的英语成绩是60分，还 是110分，任何人都可以做到！这些绝密招式是太简单、太震撼了！所以，如果你看到了，切勿告诉他人，否则，他们会在高考中轻松超过你！请注意！如果你不相信这世上有考试秘诀，请立即将您的眼睛离开；如果你习惯于按照传统思路做题，不希望有思维上的突破，请你立即将您的眼睛离开；如果你现在的成绩已接近满分，甚至已是满分，请你立即将您的眼睛离开；如果你患有心理疾病或心脏病，请您立即将您的眼睛离开；如果你选择留下来，那么接下来的事，很可能让你目瞪口呆！如果我告诉你N个秘诀，在做完形填空和阅读理解题时，不用看文章和题干，只是简单的比较四个选项，就能瞬间选出正确答案，你是否想看？请先看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题的第3 6题，是一个完形填空题.在此我只列出它的四个选项，试试看，只是比较选项，你是否能够在3秒之内选出正确答案？36.A.worried B.sad C.surprised D.nervous正确答案是C,ABD都是一个人状态不好的倾向词，而C则为中性词，表述态度不一致者是答案。.如果你知道了这个秘诀，可以解决很多类似的完型填空题！看一下辽宁卷201 0年完形填空真题的第5 2题：52.A.Largely B.Generally C.Gradually D.Probably正确答案是C,ABD都是含义不肯定的副词，排除表述不明确的选项，答案就水落石出了.如果你知道了这个秘诀,你更是可以解决很多类似的完型填空题！试想一下，知道了全部3 6个完形秘诀之后，您的分数会怎么样呢？请再看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题阅读理解题的第5 6题，在此我只写出它的题干和四个选项.也试试看，只是比较选项，你是否能够在5秒之内选出正确答案？56.From Paragragh 1 we learn that the v i l l a g e r s.A.worked very hard for centuriesB.dreamed of having a better lifeC.were poor but somew hat contentD.lived a different life from their forefathers正确答案是C,选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案！思路很简单，如果你掌握了其中的秘诀，抛开文章，你也可以很快选出正确答案.掌握此类瞬间解题秘诀，不仅缩短了答题时间，还能保障近乎1 00%的准确率！请上或上百度，输入 沈阳英语家教吴军 查询！吴军英语高分密码，让您第一次课就提10分！20次课提25-62分！模棱两可处和看不懂，该怎么办？要知道，如果对文章似懂非懂，那么，在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难,更谈不上做对题！吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀，帮助你辨识选项中的诸多暗示点，瞬间找出正确答案，或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题的选项中，从头到尾都充满了暗示点，善于利用这些暗示点，可以快速做对题！无论任何人，在考试中，总会遇到吃不准选项的题，或可以称之为不会做的“难题”，那么，如果遇到“难题”，你会怎办？是放弃？不可能，怎么着也要“猜”出一个答案!那么，是“瞎猜”吗？如果是“瞎猜”,其 正 确 率 仅 是2 5%,是可想而知的低！那么，如何“猜”才能有高的准确率呢？如果我告诉你N个秘诀，让你在做“难题”时，猜出的答案的准确率由25%提高 至9 5%,甚 至 是100%,你愿意继续看下去吗？35.A.eat up B.deal with C.throw aw ay D.send out3 5题 在B和C模棱两可处到底选哪个？当然选范围大的，能包括另一个的，即 选B.再举个例子，假 如2 0 1 0年辽宁卷高考英语完形填空的4 7题,不知选哪个，怎么办？As I found out,there is,46,often no perfect equivalence（对应）b etween two 47in two languages.My aunt even goes so far as to 48 that a Chinese“equivalenl“can nevergive you the 49 meaning of a word in English!47.A.w ords B.nam es C.ideas D.characters很简单，选A,勿须有任何的犹豫，为什么？复现法则！吴军英语高分密码会告诉你具体原因以及更多的解决“难题”的秘诀，都是非常的简单和直接.请记住!遇到“难题”，即使 猜”答案，也要“猜”的有理有据，切勿盲目的“猜”！The moment he was ab out to 47 the hospital,he saw on Ihe desk the 48 new b ook just ashe had left it one 49 ago.48.A much B still C hardly D quite很简单，选B,为什么？答案高频词汇倾向归纳让你笑逐颜开！高频形容词 副 词:suddenly,even,finally,first,last,again,also,however,though,although,yet,instead,even though,but still|等.吴军英语高分密码真的有这么神奇吗？是！一点儿没错！效果是绝对的真实！作为一种标准化考试，选择题本身是有很多缺陷的，这些缺陷就是暗示点，就是解题的突破口!吴军英语高分密码通过对历年真题的长时间的研究，对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理，将其转化为超级解题秘诀！每一个秘诀的准确率都在95%以上，甚 至 是100%吴军英语高分密码，真正做到了立竿见 影！甚至是一剑封喉！单 选280个考点,42个诀窍；阅 读16大满分攻略；完 形36绝招；七选 五6大原则；改 错36个规律;作文4大模板6-8页;不想考上一本、二本都很难!马上用吴军英语高分密码对照历年所有的高考真题进行逐一-的验证吧！遇到吴军老师，您太幸运了！请上或上百度，输入 沈阳英语家教吴军 查询！“当时学习，当时提分”的超实战家教！抚顺2中的徐金良同学，来时成绩是71分左右,2009年高考成绩为117分;沈阳4中的刘洪鹏同学来时成绩是4 6分,2009年高考成绩为100分；黑 山1中的高三刘璐同学来时成绩是50-70分,2010年高考成绩为113分！.孩子从小学开始，学习英语已经多年，孩子天天背单词、做习题、记笔记，做过的卷子岂止几百套，上千套，那么孩子的英语成绩一直在稳步提高吗？还是一直没有提高，甚至越学越落后、越学越迷茫？如果孩子的英语成绩一直提高不了，如果孩子一直抓不住重点、找不到感觉，就 来 找“神奇”的吴军老师吧！在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突飞猛进”的快乐！在这里一天提高几十分的孩子比比皆是！鲁美附中、沈音附中7 人全部考取国本！热烈庆祝吴军一对家教学员一2010届鲁美附中1班王巨龙、冯潇潇，沈音附中李同学（女，不愿公开全名）及沈阳2中补习班姜雯悦等7人考取鲁美和沈阳音乐学院！为什么一个英语烂到家的学生，在不到2-3个月内成绩突飞猛进？为什么英语基础几乎为零的学生经过他辅导10到2 0次课，成绩就能迅速提升30-70多分？走捷径考高分的窍门是什么？沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本，英语小分很关键！9年的高分经验能成就了他们，同样也可以成就暂时停止成功的你！只学习5-10次课，英语成绩就提高了 30多分！能接触到吴军老师 英语高分密码的人太幸运了！如何把握中心，猜测题意，一听就会!融会贯通，举一反三！沈阳8 3中高二的金柏岑同学来时成绩是8 2分,2010年学习5次课后的期末成绩为108分；现就读于沈阳4中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是91分，13次课后的期末成绩为125分；现就读于皇姑区沈阳10中高一的高雅慧同学来时成绩是90分左右，2010年高一下学期期中考试的成绩为127分;现就读于沈阳东北育才高中本部高二的戴冠宇同学来时成绩是107分,学习后的成绩稳定在125 140分之间，最好成绩是由倒数到班里前6名。2010年沈阳中考距离满分竟然只差了 7 分！2010届杏坛中学初三6班的周千会同学（女），2010年沈阳市铁西区一模才120分左右，其 中 一 大 半 还 是 来 的。跟吴军老师学习3-4次后，自己很快找到了英语学习的感觉,好像一下子容易了很多，二模考了 135分。10次课后，中考距离满分竟然只差了七分，考了 143分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在2010年沈阳中考中！请上或上百度，输入 沈阳英语家教吴军 查询！20 10中考冲刺，没想到效果居然这么好！2010届4 3中学初三13班的李圣同学（男），初三后成绩与其他同学突然拉大，成绩一直在80分左右，很少达到及格线90分，对自己没有信心，对英语家教更是排斥。跟吴军老师学习2 0次后，虽与好学生还有5-7分的差距，但又找到了初一前十名时的感觉。2010年沈阳中考虽然发挥不算理想（非选择手写部分基础不好），也达到了 129分！请上或上百度，输入 沈阳英语家教吴军 查询！英语一对一家教授课内容单 项 选 择1 3条经典实战技巧,助你避开语法的干扰轻松得高分；完型填空1 1个重要特点,1 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来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateachersb ooko名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加s,复数名词词尾没有s,也要加s,如 theb oysb ag男孩的书包,mensroom男厕所。2）若名词已有爱数词尾-s,只加,，如：theworkersstruggle工人的斗争。3）凡不能力口s 的名词，都可以用名词+of+名词的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：theb arb ers理发店。5）如果两个名词并列，并且分别有，s,则表示分别有；只有一个&则表示，共有1如：JohnsandMarysroom（两间）JohnandMarysroom（间）6）复合名词或短语，加 在 最 后 个词的词尾。如：amonthortwosab sence2.冠词和数词2.1 不定冠词的用法冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，,种 是 定 冠 词（theDefiniteArticle）,另一种是不定冠词（thelndefiniteArticle）,还有一种是零冠词（ZeroArticle）不定冠词a（an）与数词o ne同源，是一个的意思。a 用于辅音音素前，一般读作 e,而an则用于元音音素前，一般读做 en。1）表示一个，意为one；指某人或某物，意为acertain。AMr.Lingiswaitingforyou.2）代表一类人或物。Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.3）词组或成语。alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden2.1 不定冠词的用法冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英 语 中 的 冠词有三种，种 是 定 冠 词（theDefiniteArticle）,另一种是不定冠词(thelndefiniteArticle),还有一种是零冠词(ZeroArticle)o不定冠词a(an)与数词o n e同源，是一个的意思。a 用于辅音音素前，-般读作 e,而an则用于元音音素前，一般读做 en。1)表示一个，意为one；指某人或某物，意为acertain。AMr.Lingiswaitingforyou.2)代表一类人或物。Aknifeisatoolfb rcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.3)词组或成语。alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden2.2定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that同源，有 那（这）个的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1）特指双方都明白的人或物：Takethemedicine.把药吃了。2）上文提到过的人或事：Heb oughtahouse.rveb eentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3）指世上独一物二的事物：thesun,thesky,themoon,theearth4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元；thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;thriving生者。5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only,very,same等前面：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在明B?我住在二层。ThattheverythingFveb eenlookingfor.那正是我要找的东西。6）与复数名词连用，指整个群体：They arethe teachersofthi sschool.指全体教师）TheyareteachersofthisschooL（指部分教师）7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：Shecaughtmeb ythearm.她抓住 了 我的手臂。8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：thePeopleRepub licofChina 中华人民共和国IheUnitedSlates 美国9）用在表示乐器的名词之前：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：theG reens格林一家人(或格林夫妇)11)用在惯用语中：inthedayjnthemorning(afternoon,evening),thedayaftertomorrowthedayb eforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water,field,country)inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,onthewhole,b ytheway,gotothetheatre2.3零冠词的用法1）国名，人名前通常不用定冠词：England,Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词;Theyareteachers.他们是教师。3）抽象名词表示一般概念时，Failureisthemotherofsuccess.4）物质名词表示一般概念时，Mancannotlivewithoutwater.通常不加冠词；失败乃成功之母。通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词;人离开水就无法生存。5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：haveb reakfast,playchess8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；IcantwritewithoutpenorpenciL 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。9）当 b y与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；b yb us,b ytrain；10）有些个体名词不用冠词；如：school,college,prison,market,hospital,b ed,tab le,class,town,church,court 等4、体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；gotohospital 去医院看病gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）11）不用冠词的序数词；a.序数词前有物主代词b.序数词作副词 Hecamefirstintherace.c.在固定词组中 at（the）firstfirstofall,fromfirsttolast2.4冠词与形容词+名词结构1）两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。Heraisesab lackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。Theb lackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他的。2）如后一个形容词无冠词，则指一物。Heraisesab lackandwhitecat.他养 了一只花猫。2.5 冠词位置1）不定冠词位置不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意:a.位于下列形容词之后：such,what,many,half,IhaveneverseensuchananimaLManyamanisfitforthejob.b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:Itisaspleasantadayaslhaveeverspent.Soshortatime.Toolongadistance.c.quite,rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather,quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealotd.在 as,though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：Braveamanthoughheis,hetremb lesatthesightofsnakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。2）定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all,b oth,doub le,half,twice,threetimes等词之后，名词之前。Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了。2.6 数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1）基数词写法和读法：345 threehundredandforty-five；2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a.与 o f短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如 scoresofpeople指许多人；b.在一些表示一排或一组的词组里；如：Theyamvedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。C.表示几十岁；d.表示年代，用 in+the+数词复数；e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis（are）fifteen.二、序数词序数词的缩写形式：first-1st second-2nd thirty-first-31st三、数词的用法1）倍数表示法a.主语+谓语+倍 数（或分数）+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou,我有你三倍那么多。b.主语+谓语+倍 数（分数）+thesize（amount,length ,）of,Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的 49 倍。c.主语+谓语+倍 数（分数）+形 容 词（副词）比较级+thanThegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。d.还可以用b y+倍数，表示增加多少倍Theproductionofgrainhasb eenincreasedb yfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4 倍。2）分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1 时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：l/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.3.代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。一、人称代词是表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表:他是我的朋友。数单数复数格主格宾格主格 宾格第一人称Imewe us第二人称youyouyou youhehimthey them第三人称sheherthey themititthey them如：Heismyfriend.Itsm e.是我。二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。数 单数人称 第第 二 第 三人 称 人 称 人 称形容词性 my your his/her物主代词复数AA AA AA*第 一 第 一 第 二人 称 人 称 人 称itsouryour/their名词性 mineyourshis/hersitsoursyours/theirs物主代词如:Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。Ourschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。三、指示代词表示那个、这个、这些、那些等指示概念的代词。指示代词有this,that,these,those 等。如：Thatisagoodidea.那是个好主意。四、表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们自己等的代词，叫做自身代词，也称为反身代词。如：Shewastalkingtoherself.她自言自语。五、表示相互关系的代词叫相互代词，有eachother和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么区别。如：Theyloveeachother.他们彼此相爱。六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有all,b oth,each,every 等，以及含有 some-,any-,no-等的合成代词，如 anyb ody,something,noone 这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但 none和由some,any,no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和 no只能作定语。如：-Doyouhaveacar?-你有一辆小汽车吗？-Yes,Ihaveone.-是的，我有一辆。-Idontknowanyofthem,他们，我一个也不认识。七、疑问代词有who,whom,whose,what和 which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）如：Tellmewhoheis.告诉我他是谁。八、关系代词有who,whom,whose,that,which,a s 等,可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。如：Heisthemanwhomyouhaveb eenlookingfor.他就是你要找的那个人。3.1 人称代词的用法1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：Johnwaitedawhileb uteventuallyhewenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。Johnhopedthepassengerwouldb eMaryandindeeditwasshe.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：Whenhearrived,Johnwentstraighttotheb ank.约翰一到就直接去银行了。2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她