教学实验室安全工作年度报告.docx

教学实验室安全工作年度报告 外国语学院教学试验室平安工作年度报告 一、教学试验室发展和平安工作基本状况（一）教学试验室基本状况。外国语学院语言试验教学中心运用面积约1817m2，设备总值约600万元，拥有络化数字智能语言试验室12间，座位数900个；外语调频电台2间；引进收集数字化资源27500小时，各类音频、视频学习资料8000G。，每年担当约3136门试验课程，覆盖全校全部专业，年试验人数5000余人，年试验工作量超过310100人时;语言试验教学中心主要为外语学院学生、全校本科专业的高校英语课程服务。近五年来，学校共投入278万元对中心仪器设备进行了全面更新、升级，购置了先进的英语学习平台、高校英语自主学习资源平台系统和管理平台软件，中心软硬件设施得到了进一步优化，英语学习资源进一步充溢，条件更加便利，极大地促进了学生英语学习热忱。目前中心目前设备利用率达到101%，仪器设备帐、物、卡符合率为101%；全部实现了计算机络信息化管理。（二）教学试验室平安工作基本状况。外国语学院的领导及师生高度重视试验室的平安工作。在全体人员的努力下，外国语学院语言试验教学中心平安运行15年。本年度没有任何平安责任事故。二、教学试验室平安责任体系和运行机制建设状况（一）教学试验室平安责任体系建设与运行状况。外国语学院语言试验教学中心建立健全了完善的试验室平安责任体系并运行良。试验室平安责任体系为：成立由学院院长和书记领导下的特地机构来实现对试验室平安工作的统一组织和领导，明的确验室平安责任人，由试验室平安责任人负责领导和监督试验室平安管理员。试验室平安管理员负责试验室详细的平安运行工作。（二）教学试验室平安运行机制建设与运行状况。外国语学院语言试验教学中心平安运行机制建设包含5个方面的内容并运行良。1平安规章制度 建立健全有效的平安规章制度是试验室平安管理的基础。平安规章制度的制定和落实执行有助于升试验室工作人员的平安意识，形成试验室平安化。2标准操作规程 标准操作规程是通过对试验过程中可能涉及到的各种活动进行流程化的规，制定标准操作规程，将平安融入到试验操作的每一个步骤中，让全部试验室人员养成平安操作的习惯。3平安培训 试验室设置全面合理的培训课程，针对不同的试验流程，不同的设备仪器，为全部试验室人员（学生、老师及访问学者等）供应专业的平安培训，保证参加试验的每个人了解试验过程中可能存在的风险并了解如何应对。4平安检查 平安检查是监督试验室规章制度是否落实的重要手段。定期全面的和专项的平安检查都是必不行少的。通过平安检查，发觉试验室平安管理的漏洞，监督整改措施的落实，从而促进试验室平安管理的持续改进。 5件与记录 件与记录是考察试验室是否进行平安培训、仪器设备检验监测的依据。对试验室事故的记录也必不行少，通过试验室事故记录，找到试验室可能存在的风险源，分析未遂事务，是保证明验室平安的有效措施。（三）教学试验室平安工作经费投入状况。外国语学院每年对试验室的平安工作都投入相应的经费，包括改进门禁系统，安装平安监控等。取得良的实际效果。三、教学试验室平安宣扬教化状况（一）教学试验室平安宣扬教化开展状况。外国语学院开展符合本专业试验室平安要求、特点和标准的形式多样、内容丰富的平安宣扬教化活动，例照实验室平安警示教化展、试验室平安教化课、专家讲座、试验室平安应急演练等。主要包括：1.试验室平安警示教化展。结合专业特点体现相应的侧重点，如用电平安、辐射平安、络平安、防火防盗等；2.试验室平安教化课、专家讲座。3.试验室平安应急演练。4.试验室平安检查。5.新进人员试验室平安与环保学问考试。（二）教学试验室平安准入制度建设与运行状况，平安教化课程建设状况等。试验室平安宣扬教化是落实试验室准入制的前提和基础。凡新进入试验室进行教学、科研、学习和管理工作的人员均属试验室平安教化对象。新进人员应当依法履行试验室平安工作的义务，主动参与相关的教化培训工作，考试合格后方可进入试验室工作、学习。外国语学院开展对新进人员的平安教化与培训，增加新进人员的平安意识和自我防实力，确保新进人员全面驾驭试验技术规、操作规程和平安防护学问。外国语学院依据本专业特点和发展要求，不断丰富试验室平安教化资源。通过考试的新进人员与教学科研单位平安责任人签订“平安责任协议书”，领取“试验室准入证”。平安教化课程建设体现在试验室平安手册（试验室技术平安标准），这个手册也在不断的更新完善中。四、教学试验室平安专项检查状况外国语学院语言试验教学中心试验室平安专项检查的主要内容有：试验室平安自查自纠报告、平安隐患自查台账，日常试验室平安检查记录、规章制度、人员培训、平安事故应急预案等。五、教学试验室平安应急实力建设状况外国语学院语言试验教学中心常规平安事故应急处置方案第一章火灾第一条火灾事故应急处置1发觉火情，事故现场工作人员马上实行措施，防止火势扩散并快速报告。2确定火灾发生的位置，推断出火灾发生的缘由，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。3明确火灾四周环境，推断出是否有重大危急源分布及是否会引发次生灾难。4采纳适当的消防器材进行扑救：木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等固体可燃材料的火灾，应采纳水冷却法或干粉、二氧化碳灭火剂灭火，但对宝贵图书、档案、精密仪器火灾应运用二氧化碳灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，应运用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂灭火。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场状况及其他缘由，不能断电，须要带电灭火时，应运用干砂或干粉灭火器灭火。5视火情拨打“119”和平安工作处24小时值班电话7521257（东校区）、7528110（西校区）报警求救。报警时，讲明发生火灾的地点、燃烧物质的种类和数量，火势状况，报警人姓名、电话等具体状况，并到明显位置引导消防车。6依据可能发生的事故类别、危害程度级别，划定危急区域，对事故现场周边区域进行隔离和疏导。其次条 烧伤事故应急处置1烧伤发生时，马上用冷水冲洗，或浸入旁边水池浸泡，防止烧伤面积进一步扩大。2衣服着火时应马上脱去，用水浇灭或就地躺下滚压灭火。不行惊惶奔跑，以免风助火旺，也不要站立呼叫，以免造成呼吸道烧伤。3烧伤经过初步处理后，要刚好将伤员送往医院进一步治疗。第三条 火灾事故后消退环境影响措施1对于非油类火灾，消退火灾后马上将残留物及碳灰清理干净。2对于油类火灾，消退火灾后马上用黄沙对地面进行收油处理，再用水冲洗干净。对附着物的表层用棉纱或抹布抹除，再用清洁剂擦除。其次章触电第一条 触电应急处置1快速使触电者脱离电源切断电源或拔下电源插头。若电源开关较远，可用干燥的木棍、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备。用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。2救治触电者触电者脱离电源后，如神志醒悟，应使其就地躺平，不要站立或走动，严密视察。触电者脱离电源后，如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丢失，禁止摇动伤员头部呼叫伤员。3检查触电者的呼吸和心跳状况，呼吸停止或心跳停跳时应马上施行人工呼吸或心脏按摩，并尽快联系医院接替救治。六、教学试验室平安工作信息化建设状况（一）教学试验室信息化资源、平台建设状况。（二）信息技术与平安工作的融合状况。上一篇：本学期音乐教研组总结下一篇：初中学校年终校长总结报告第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页