2022年教务主任的辞职报告.docx

2022年教务主任的辞职报告 第一篇：教务主任辞职报告 敬重的x校长: 言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况你予我之恩，何言滴水？我深知有负你的厚望。然思虑一再，虽负不义之名，我心愿已定：决意辞去xx中学教育主任一职务。缘由有四： 其一，团队凝合力不够。这或许是我个人错误的想法。目前，学校里不和谐的音符常常出现，虽由来己久，但量变很可能导致了质变。正常的诉求有发展成为恶意的对立的态势。行政与一般老师之间、管理者与被管理者之间缺乏基本的沟通与信任，关系相当惊慌。大道不畅，小道必猖。缺乏正能量的引导，学校管理层陷入孤军奋战的境地。至此，又念及校庆事宜，不禁惶恐。我虽始终在努力做自己的本职工作，而事与愿违。或许我当下的举动是一种躲避，但请宽恕我的心理不能承受之重。又或者，我的隐退，能些许消退一点对行政“见不得光”的猜疑。若能如此，甚慰也！ 其二，个人实力不足。提及这点，我想你肯定认为我以自贬反抬身价。虽然无论教学还是管理，无论政教还是教育，我都报以兢兢业业的看法，且也取得了肯定的成效。但人贵自知，我深知这样远远不够！为上者不能安民心，为下者不能分人忧，这两样让我陷入深深的自责中。而三镇联考的败绩，亦令我非常惭愧！ 其三，个人精力不足。从2022年9月从事行政工作以来，因深知自己资格较浅，加之“眼里不揉沙”的特性，我愈发勤勉。5年的政教之职，我从未敢睡过一次午睡，生怕在这管理薄弱环节学生发生任何平安事故。主管教学工作，我也不敢居人之后，无论行政事务有 多繁忙，教学这块，即便透支体力，我也始终没有任何懈怠。如此一样，便只顾担当我的社会角色，而忽视了家庭角色。孩子因此而遭遇了许多委屈，家人有时也对我有所埋怨。我深知自己对家庭的亏欠许多，而人的精力又终归有限，所以公私难两全。 其四，身体素养较差。“身体是革命的本钱。”要想干工作，必需要有强健的体魄。我一直体质较弱，加之这几年长期加班、用电脑过多，累下的颈椎、腰椎病又常常复发，令我郁闷不己。眼下，校庆在即，正是用人之际，而我的身体又吃不消。既然力不从心，不如退而让贤，能者居之。 或许，这四点不足以让你成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚毅掩饰不了内心的脆弱。我始终感到惭愧、内疚。你赐予了我那么多的信任，用最宽广的胸怀包涵我的刁蛮与任性，对我和我的家人无比关切与照看。这些，任何一个有良知的人都不会麻木不仁。想到此时你对我的悲观，还有曾经对我寄予的希望。而我近乎不行理喻的想法，这必将让原来就为学校操够了心的你因我不求上进而痛心。你我皆是性情中人，今番不义，也将是我无法摆脱的沉重的精神枷锁。 我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的章以打动你。当受情感驱驰而行其此，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤之言，我凄凄无语。 敬请钧复。 申请人：徐亮2022-12-5 其次篇：教务主任辞职报告 辞职报告 敬重的领导： 进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成果，但也没有出现过重大的差错。八年下来，我明显感到身心的乏累不堪，感到精力、实力的不足，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。 1、个人实力不足。多年来虽努力工作，但因实力有限，越来越感到力不从心。一是不能很完成领导、上级支配的工作任务，对布置下来的任务感到麻烦，不知如何去做，即使做了，也是勉牵强强，达不到领导的预期与满足，甚至有时完成不、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些支配不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与埋怨，无形当中造成不小的冲突。 2、身心乏累。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的乏累。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜醒来再也睡不着已成习以为常，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我劝慰也是枉然，精神健忘业已产生，若还接着从事此职务神经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育熬炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因乏累而产生懈怠、消极的心情，对工作造成不利影响。 3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教化形势。创新思维已消逝殆尽，创建性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充簇新血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。 4、性格固执、不善沟通。固执、偏激、内向的性格确定了我不能很与领导、老师多沟通、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应当具备的表率示作用。 敬重的领导，本着的对工作、对自己负责的看法，我考虑一再，最终确定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来始终思索而做的确定。恳请领导批准我的申请。 最终，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我支配一个合适的岗位，让我歇歇。 申请人：xxx 2022年x月x日 第三篇：教务主任辞职申请书 教务主任辞职申请书 敬重的xx中心校领导： 首先，xx特别感谢领导的赏识与栽培，工作8年间，能在xx、xx、xx担当学校的教务工作，特别荣幸，也有助于我成长，虽没有什么精彩的地方，也算尽职尽责。但现由于种种缘由，也算是斟酌许久，特提出辞去教务一职的申请。 我特别喜爱老师这个职业，也喜爱班主任工作，喜爱和学生在一起。其实我不喜爱教务工作，主要是不适合干学校行政管理这一块，在望平小学期间由于老师老龄化，为了帮助学校，而我又是年轻老师懂电脑，所以无可躲避；来到xx小学也是为了能协作胡校长做点材料，实质上我没有管理一个学校的实力；之后来到xx小学，原本想回来单纯的本职然后协作学校做些力所能及的事，可是由于xx老师意外受伤，而临时担负起了学校教务工作这块，经过半个学期的工作后，我发觉要做教务这个工作其实并非易事，xx小学是一所学校，有许多的老师，无奈实力的有限不能做一个的教务主任，也没有管理一个高校校的实力，愧对领导的栽培。xx小学和xx、xx的状况不一样，这里有着许多年轻人，不再有由于老龄化而不懂电脑的老师，学校里有实力的人比比皆是，我认为除我之外还有许多比我适合干教务这个工作的老师，因此我特此提出辞去学校教务工作的申请，望领导理解与同意。 辞去教务一职后，我会用更加努力的工作来回报领导对我多年的栽培，其实，辞去教务一职并不代表我退出学校的工作，比如说，我可以协作教务干教研工作，还有我自认为擅长的德育、少先队工作等等，我都会尽心尽职地协作学校发展学校，尽自己的一点力让我们的学校越办越，希望领导批准为谢！ 此致 敬礼 申请人： 第四篇：教务主任辞职申请 辞职申请 敬重的可乐乡中心校领导： 我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关切。我怀着感谢之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包涵我。 说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担当这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发觉了自身的许多不足，明白了许多道理。我想把我不能胜任教育主任的几点缘由列举出来，希望领导明鉴、批准为谢！ 一是我这个人性格中有许多坏毛病，固执，想法多多，思想跟不上现实的脚步；在工作中简单带心情，甚至懈怠工作；刺激受大了就会易发神经病。教育主任的工作主要是面对老师，我的一意孤行会让老师反感，我的自作聪慧终究会让领导集体不融洽，不和谐。 二是我的工作实力的确有问题，做事不坚决，缺乏小心翼翼；做事随意性大，只要认为对就去做，思想僵化而不知变通；协调实力差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累，更烦。 三是我不想生活在法西斯的统治下，因为他让我只有压迫剥削，没有和平；让我只有看法，没有建议；让我只有畏缩，没有幻想；让我只有独立，没有合作；让我只有恐慌逃跑，没有意义留下；让我只 有 除此以外，因为我个人的缘由影响学校教务处工作的缘由还许多，我不再列举。这并不是我有意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，理解我。最终感谢领导的照看和帮助，我会牢记在心，感谢！ 此致 敬礼 申 请 人：罗斌申请时间：2022年3月26日 第五篇：教务主任述职报告 教务主任述职报告 敬重的领导，敬爱的同事们，你们： xx年x学期，xx校长来到我校主持学校工作，我也临危受命担当教务主任一职，负责学校教化教学工作。一年来，教务处坚持以实践科学发展观为指导，以“学生全面发展”为办学理念，在x校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教化教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以校本教研为载体，探究促进老师专业成长。仔细落实学校安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识。在继承原先优良作风的基础上，开创了我校教化教学工作新的局面！现就这一年的主要工作做以下回报，诚心希望各位领导和同仁提出珍贵的看法和建议。 一、工作回顾 常规工作，规有序。 1、开学初制定老师分工表、课程表、教务工作安排，主导一年级新生分班，转学生插班工作，领发教学相关物品，课本及教辅用书的配备等。 2、成立语、数学、英语及常识四个教研组，并指导督促制定工作安排上报教务处。并监督教化教学工作按安排执行。 3、先后多次支配布置教务处，张贴制度、完善课程总表、老师课程表、班级课程表等。 4、加强学籍管理工作。仔细执行省教化厅关于学籍管理的规定，根据市教化局的规定仔细运用学籍管理软件，做一年级新生学籍建档，做转进、转出、休学、复学学生的登记管理工作。努力把学籍管理工作进一步制度化、规化。仔细做学籍维护、完善工作、毕业班建档工作。加强外籍学生的吸纳和管理工作，特殊是几所村小学和单班学校，努力做到让学生安心，让家长放心。 5、科学合理核算老师工作量，仔细做老师考勤、具体记录老师请假代课状况。为学校管理和绩效工资核算供应科学、合理的依据。 6、仔细做教学常规检查，每次检查后刚好通报状况，使大家能够发扬优点，刚好整改不足。各种检查均有相关记录。 7、仔细做循环教科书以及教辅用书的整理工作，完善运用制度，使其发挥最大效益。 8、组织各项考试考核工作，大力帮助中心学校做期末质量监测工作，为优秀学生颁发奖品和证书， 9、协作学校做各项常规工作检查。 10、全力以赴帮助学校做平安、卫生、校内建设、班级管理等工作。 教学科研，频繁高效。 1、狠抓教学工作。加强对老师授课状况的检查，有效地防止了老师私自串、代、漏课压堂等现象，保证了课堂教学的稳定有序； 加大力度切实抓老师的备课与上课。要求每一位老师严格根据“教案体例”仔细备课。定期检查或抽查教案、听课笔记、学生作业。对优秀教案、学生 作业批改刚好表扬，对老师不合格教案或作业批改问题，做到刚好整改，保证了教学质量。“定期检测”主要针对学生每学期进行期中期末两次大型考试，平常单元自测，检查学生对学问的运用实力及老师教学中存在的问题，刚好进行质量分析，使教学质量不断提高。 2、大力推动素养教化。本学期我们克服困难，严格执行新课程标准，开足开齐常识课，并配备专业音、体、美、信息技术等老师。特殊是英语、音乐课程有特地老师任教。设立特地教室，开展丰富多彩的体活动，让学生在学功课的前体下素养也能全方面的培育和发展。 3、关注留守儿童成长。对进城务工的农夫工子女和留守儿童进行了摸底登记造册和上报。全体老师与留守儿童“手拉手”，实行包保责任制，建立留守儿童成长记录袋。关注他们的生活与学习，使留守儿童和全部孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，欢乐的生活，健康的成长。 4、加强教研教改，努力提高老师教学素养。抓探讨，促进课改不断深化。教而不研则浅，研而不教则空。“以研促教，以研兴校”，本学年，我校的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化、专题化和系列化，充分发挥教研组的作用，实行“主题式教研”，提升教化教学的品位。我们胜利举办了小学语、数学优质课大赛，我校选拔优秀青年老师参赛，最终xxxx老师以优异的表现胜出，并代表青山镇参与金寨县大赛，一举获得语、数学一等奖。去年十月份我校组织数学组老师赴xx参与了xx市小学数学优质课大赛的教学观摩活动，今年五月我校又组织xx组老师赴xx参与xx市小学语优质课大赛的教学观摩活动。此外我们抓住一切可以学习提高 的机会派老师外出参观学习。通过观摩学习全部老师都有许多收获和提高。我们组织各种公开课活动。学校领导和全体老师参加听课、评课。在活动中全部老师都增长了见识，提高了实力。活动之后教务处做了公开课总结，并向xx发了快讯，向全县老师展示青山希望小学的教化教学成果。本学年我们学校xxxx两位青年老师参与了国培，xxx老师参与了留守儿童心理辅导班的学习。xxxx等老师撰写的教化教学论获得市、县级嘉奖。 二、存在不足 1、教学活动有记录，但是教学相关资料保存缺乏科学系统的管理，相关档案不完善。 2、 教学工作还有待于进一步加强实效性，管理力求精细化。备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规。 3、教研工作不够主动主动，不够精细，间或心情化，这是学校管理者应当克服的严峻问题。 三、下步准备 1、加强常规教学管理，与老师考核紧密挂钩。对老师听课及作业批改提出严格要求，不能认为听课就是记录教学过程，重点应当放在对教学过程的分析与评议上。对教案、听课笔记、学生作业批改的检查及教学质量分析要刚好总结，形成书面材料，对出现的问题，刚好沟通，沟通。加强教学活动记录的整理，想方法加强对资料的保管，有固定的场所，有存入和取出记录。 2、激励督促全部老师参加教学研讨，通过培训，提高老师课堂语言的艺术性术，以及多媒体的制作和运用技术。 3、接着打造老师队伍，全面提高老师的业务素养，培育更多的优秀老师，开展丰富多彩的教化教学活动，进一步提高我们的教学质量。 过去的一年，在各级领导的帮助和全体老师的支持下，自己以身作则，不怕辛苦，取得了一点成果，也暴露了一些问题。今后的工作我将竭尽所能、扬长避短，和全体老师精诚协作，共创青山中心小学的美将来！ 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页