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幼儿园副园长述职报告5篇 篇一：幼儿园副园长个人述职报告 20xx年对于我而言,是不寻常的一年。十二月底，我走上了这个岗位，担当幼儿园副园长一职。这是我人生旅程中的一个转折，信任她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重的一笔，同时，对于我来说更是一个全新的挑战。 半年来似乎总在忙劳碌碌中度过，好像每天都很忙，但有些许时候又不知道自己在忙什么，少了点头绪。或许刚走上这个岗位，还有那么些许不适应，对很多的事情还不够熟识。一些事情处理得还不够成熟，很多地方还须要进一步磨练。 为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累阅历，发觉不足，不断改进，完善自我。 一、摆正自身角色位置，全方位帮助园长工作。 幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益动身，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺当通过了“县德育先进校”、“县级示范性幼儿园”两性评估。 二、重视教科研工作，提高保教质量。 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班级安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。 依据我园新老师多、对业务不熟识的状况，根据园务安排定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教化实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过“师徒结对”、“观摩骨干老师”、“新老帮扶”等形式帮助老师提高教学水平。在竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算;在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养较高的老师队伍。 三、扎实开展老师业务培训工作，提高老师素养。 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的老师培训，通过研讨、竞赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进老师专业成长。 1.开展省编新教材培训活动。让老师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地运用新教材，为老师组织教化教学活动打好基础。 2.组织老师参与各级各类竞赛活动。陈美洪老师参与县“幼儿园教坛新秀”评比活动。获得了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号;黄晓真老师参与县幼儿老师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参与中心小学“文明交通进校内”演讲竞赛、幼儿老师教学竞赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小园文化艺术节上，组织老师和幼儿主动参加，其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小挚友也纷纷获得了一、二等奖。 3开展老师集体备课、新老老师帮扶活动。做到期初有支配，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步促进老师之间的相互沟通、共同探讨、共同成长。 四、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。 当前，家园共育作为扩展时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们主动提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。 首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导，同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教化工作，充分发挥家委会的作用及职能。 其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。 此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。 五、实施“以人为本”的管理模式，调动老师的主动性，提高保教质量。 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教化现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园主动提倡一种同等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出老师的主体地位，让老师参加到管理中来。在决策上集群众的才智，在行动上聚集体的力气。在日常的管理中，我们常常听取不同层面的看法，实行园务公开制度，增加工作的透亮度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同探讨，形成认同感、归属感，激励大家共同参加园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增加园荣我荣的主子翁意识。 当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注意抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教化，增加责任感和事业心， 变制度为自觉行动；第三是仔细做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏，干脆影响大家的工作心情和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求肯定要仔细谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡察，使检查工作常常化、制度化，这样就可以避开偏听偏信或主观臆断。 六、理清思路，妥当支配，仔细做好幼儿园教务工作。 幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特殊是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟识的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些阅历去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过阅历的积累和，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展供应便利。 七、反思及下学期工作重点 1、接着加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索； 2、接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。 2、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展； 3、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量； 4、发动年段长的带头作用，让她们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长。 篇二：幼儿园副园长述职报告 篇一：幼儿园副园长个人述职报告 幼儿 园副园长个人述职报告 为进一步督促幼儿 园领导干部恪尽职守、激昂精神、务实创新的工作作风，依据教化局党委的确定，我针对自 身状况从带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律 树形象等方面进行一年的述职： 1、在讲学习方面做 到仔细学习业务理论学问，钻研教化教学技术。树立了终身学习的观念，明确了老师职业发 展的重要内容和时代特征，根据工作职责，深化实际调查探讨，高效务实。我参与工作十几 年来，始终把自觉学习当作自己的本份，并把为老师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。 3、在讲正气方面， 我明确了我党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持 同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，让自己在工作中、生活中无任何违纪行为和腐败现 象，知道自己作为一名领导干部，在工作中只有不断加强学习，才能跟上时代的发展，应对 时代的挑战，提高竞争生存的实力。在工作中我始终坚持理论联系实际，务求实效。每学期 合理支配保教工作，不为老师增加额外工作，发扬理论联系实际的好传统好作风，紧密结合 园内实际工作有条理的支配和布置保教工作，组织外出培训、园本培训，主动参加教研活动， 为中青年老师的教学进行指导和检查。 二、带头干事谋发 展，树形象，把造就过硬的老师队伍落实在培育上。狠抓内涵建设，提升教化质量，把造就 过硬的老师队伍落实在培育上。 1、在每一次园内教 研活动中，为青年老师制定了个人发展，通过座谈会了解老师对教学评价的相识与基本 看法我都主动参加评课活动，对每一个活动的组织有针对性的找出问题进行会诊式的评价， 对每位老师的活动过程赐予评价，帮助每位老师有所提高。我激励老师人人有潜力，个个能 胜利，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓青年老师的培育、典型课型的探讨，强化老师 专业发展过程中的详细目标和实施步骤。 2、我深化思索老师 成长的问题，利用教研、科研手段，调动青年老师的工作热忱、最大限度的发挥她们的潜能， 从关爱老师的生活和关注老师的成长入手，依据马斯诺的须要层次理论，让老师有高层次的 须要即在事业上有所追求，为老师的专业成长打下基础。 三、带头创新建佳 绩，把争创一流工作效果放在工作首位。幼教工作面临发展快、竞争强的压力。这就要求我 坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人， 另一方面要有剧烈的服务意识。 1、在工作创新方面， 我仔细制订有效的教化教学工作方案，把制定方案的过程看成是一个教学探讨的过程，通过 学习相识到老师的专业成长是一个终身过程，老师的教化观念、价值取向以及教化教学的知 识与技能等都须要在其漫长的职业生涯中不断发展和完善。 2、全年工作中，我 与年级组长们对工作方案都进行了反复多次的修改，每一次的修改都是我们与各教研组长和 老师们思想火花碰撞的结果，也是让我的相识不断提高的过程，从而加强了教研指导的工作 力度，促进了教研活动扎实、有序地开展，确保方案的行之有效。 3、基于以上思想， 我不断强化老师具备优质教学意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为幼儿成长着想， 在对老师进行业务培训之前，我仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材，了解教材的基本思想、 基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑。 工作团结讲奉献， 争当人民优秀公仆，不计较个人得失，识大体顾大局。 1、保教组与其它部 门之间搞好团结协作，以大局为重，树立换位思 考意识，工作中做 到相互谅解，合作支持，营造团结向上的工作氛围;树立以奉献为德，清廉为荣，谋私为耻， 努力成为为老师造福的好干部。 2、在工作中带头为 家长、幼儿服务，把服务贯穿于工作的全过程;帮助青年老师做好新入园幼儿的家长工作;到 小班搭班帮助保育老师完成小班幼儿生活照看;随机到班听课，督促老师日常教学工作;随机 进行保育工作检查，保障幼儿生活照看工作的落实;协作校医完成疾病预防工作的宣扬;向家 进步行幼儿家长教化的指导等。 五、带头自律树形 象。用勤政廉政规范自身行为，树立老师形象。 1、通过组织业务学 习、与老师谈心等方式，有效的提高了老师的思想素养、组织 2、我本着促进保教 工作又好又快发展的原则，进行了与提高幼儿保 教工作质量相关的 工作，我清晰的相识到幼儿园发展的命脉，并且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中 通过分层管理、分层监督的方法，提高了保教工作质量，做到工作有落实、有检查、有提高。 3、在工作中我转变 观念，让老师培育模式的构建充分考虑到老师基 本素养的培育问题， 尤其要对影响老师基本素养养成的培育途径、教学设置、教学实施机制、质量保障等方面进 行分析，有利于我园保教质量的提高。我采纳对话式而非吩咐式的方式向业务上存在问题和 须要提高的老师，进行了思想上的激励与沟通，对工作方法不敏捷的青年老师进行一对一的 指导，在教化措施等方面与他们进行探讨，用青年老师乐于接受的方式切实有效的进行沟通。 做到在开展保教工作的环节中重视工作细微环节的改善，从注意老师获奖成果转变为注意日常教 学组织实力方面。 一年以来，我始终 坚持以保教工作为中心，强化管理，进一步规范作为一个领导干部的行为，并力求常规与创 新的有机结合，促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风范。 篇二：2022幼儿园副园长年度述职 2022 幼儿园副园长年度 幼儿园工作千头万 绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面 管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理 的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益动身， 在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。 严格执行保教管理 制度，要求老师在学期初制定保教和班级安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上 交周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课一月一检查，加大了评 价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学 的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。 依据我园新老师多、 对业务不熟识的状况，根据园务安排定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教化实 践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过师徒结对、观摩骨干老师、新老帮扶等形式 帮助老师提高教学水平。在竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算; 在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。 要有优质的保教质 量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。 1.开展省编新教材 培训活动。让老师了解新教材、理解新教材。 2.组织老师参与各 级各类竞赛活动。陈美洪老师参与县 幼儿园教坛新秀评比活动。获得了德化县幼儿园教坛 新秀荣誉称号;黄晓真老师参与县幼儿老师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真 等老师参与中心小学文明交通进校内演讲竞赛、幼儿老师教学竞赛分别获得了一、二、三等 奖。 3.开展老师集体备 课、新老老师帮扶活动。 其次，家庭是幼儿 园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。 内在的管理是幼儿 园发展的灵魂，是实现教化现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园主动提倡一种平 等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出老师的主体地位，让老师参 与到管理中来。在决策上集群众的才智，在行动上聚集体的力气。在日常的管理中，我们经 常听取不同层面的看法，实行园务公开制度，增加工作的透亮度。 当然，严明的纪律 也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的是干好各项工作的保证。 在实行约束管理过程中，我们注意抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的 规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教化，增加责任感和事业心，变制度为自觉行动; 第三是仔细做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏，干脆影响大家的工作心情和 工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求肯定要仔细 谨慎，实事求是，大公无私。 幼儿园的工作相对 而言比较烦琐。特殊是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟识的我，迫于情 形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些阅历去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工 作按部就班、井然有序的进行，并且通过阅历的积累和总结，对原有的一些制度进行了调整， 强化，使其更具操作性。 七、反思及下学期 工作重点 1、接着加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索; 2、注意开展户外活 动，力争使每位孩子得到最佳体育发展; 3、注意资料的积累 与收集，保证各类案头资料的质量; 尽管做了一些工作， 取得了一些成果，但还存在着很多问题。 篇三：副园长学期述职报告 副园 长述职报告 老高川其次幼儿园 邬彩玲 敬重的王校长、刘 园长以及在座的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 转瞬一学期又快过 去了，这一学期我担当了我园的副园长一职，在这期间，我要感谢各位领导对我的信任，感 谢各位老师对工作的主动协作，是你们让我们的工作更加顺当。 这一学期我感觉很 忙也很盲，我们做的许多，收获也许多，但是收效却不是很高，因此这一学期下来我最大、 最深的体会就是安排很重要。尤其在教学方面，从园务安排到班务安排到学科安排。 作为一名老师，我 始终怀着一颗对幼儿、对老师、对幼儿园高度负责的事业心，一颗对教化事业的忠心来从事 的幼教治理工作。努力做到以诚相待，以心换心。身为副园长，我努力学习幼儿心理学、教 育学等专业学问，根据榆林市幼儿园常规管理基本要求、党的教化方针等文件规范工 作路途和方向；在业务学习中，带领大家学习教化理论，学习人文文化，自己尤其潜心学习 36岁儿童学习与发展指南、新纲要。 幼儿教化是一项博爱工程，也是一项良心工作，若业务管理仅仅实施制度管理，势必使幼儿 园成为一潭死水，也会给大家造成很重的心理负担，从而失去幼儿园所应有的快乐与和谐， 更谈不上引导老师感受职业华蜜，而感受职业华蜜正是现代老师应追求的最高境界。我经常 对老师们说：老师是一份良心活，工作要靠自觉。我信任这种工作精神会随着老师们的不断 成长而明白，而理解。 二、注意老师的专 业理论学问培育和整体素养的提高 教化教学业务，是 我的主要工作和付出。身为我园的副园长，管理教学业务是我全部工作中最重要的工作之一， 我深知教化教学质量是关系到幼儿园存亡发展的第一要务，只有以优良的教化质量取得家长、 社会的信任，才能树立幼儿园良好的声誉，使幼儿园立于不败之地。而确定教化教学质量的 关键是老师队伍的整体素养和专业水平。因此，我特别注意老师的专业理论学问培育和整体 素养的提高，在刘园长的大力支持下，通过加强园本教研，如：园本培训、人人达标课、以 老带新、技能培训、集体备课等形式来提高老师的专业实力。 通过各种形式的培 训、学习，我们的老师从开学初的生疏到现在的熟识，甚至是好挚友，甚至有的老师从不懂 幼教到现在已经能胜任配班职责，这都是收获和成长。 是工作仔细，细致了好多，其余的两位主班老师从开学的各种不适应到现在胜利的带好一个 班，还有我们新来的老师们，从不适应到现在能很好的胜任配班一职。这一切，都是我们的 收获。 三、注意教科研工 作的治理 本学期，我帮助园 长完成了我园县级课题探讨的立项。并完成了课题探讨前期工作，信任后期的课题探讨，定 会提高我园的教科研水平。 四、环境创设 本学期第4周 第9周进行了各班区域活动整改，收效很好。第9-11周进行了走廊环境创设，在这个过程 中，信任每一位老师也都了解，有辛酸、有泪水、有悲观、有收获。最终虽然因为资金问题 导致走廊、部室环境创设脚步停止下来，但这将是我们后期必需完成的一项大任务。因为一 个幼儿园必需有符合办园理念的环境，然后才能保证一切活动有目的、有方向的开展。否则 幼儿的培育就是纸上谈兵。幼儿教化不同于初等教化、高等教化，幼儿的年龄特点确定了幼 儿教化必需是“做”的教化，一所科学的幼儿园除了有现代化的教化教学环境与设施。每个 班级都独立享有一个空间宽敞，设备齐全的活动室空间，并独立配备餐厅、盥洗室、卧房外， 最重要的是幼儿园还要有丰富的专用活动室供资源共享，如儿童图书馆、儿童厨房、陶艺室、 上一篇：竞争上岗述职报告下一篇：乡镇党委副书记的个人述职报告第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页