窗前的气球教学设计阿古达木_小学教育-小学课件.pdf

学习必备 欢迎下载 教学内容：3 窗前的气球 教学目标：，学习要求掌握的“病，院，呆，角，思，突，爱，站，周，代”十个生字，会读，会写，会用。认识“科，亚，染，规，静，躺。楼，停，仔，猜，沙，栓，逗”十三个生字。，学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。，正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文主要内容。，感受同学之间互相相关关爱的纯真友情，树立同学之间要互相关心，互相帮助的良好意识。教学重点：感受同学之间互相相关关爱的纯真友情，树立同学之间要互相关心，互相帮助的良好意识。教学使用时间：二课时 教学方法：讲解 自主式 教学过程：一，开课。二，新课：这篇课文主要讲了科里亚因为得了传染病住进了医院，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。在科里亚感到孤独和没意思的时候，突然从病房窗户看到一个画着一张可爱的笑脸的红气球，他知道这是同学们学习必备 欢迎下载 来看他了。科里亚望着窗外的红气球，高兴地笑了。通过学习课文，让我们体会到了同学之间的真挚友谊。三，学生自渎课文。四，用多种读，认识和字词。五，练写生字词。六，在练习本上，练写生字词。七，课后小结：第二课时：一，复习生字词。二，正确，流利地朗读课文。三，分组，指名读等方式读懂课文。四，师生一齐理解课文内容。五，朗读指导：朗读第一自然段时要突出强调科里亚得的是“传染病”。朗读第二自然段时要重点体会科里亚孤独，无奈的心情。“静静地躺，呆呆地望着”读得稍慢一些。六，练习：1.有感情地朗读课文。2.读一读，抄写词语。3.积累下列词语。医院，规定，病房，病床，楼房，突然，仔细，气球，可爱，识科亚染规静躺楼停仔猜沙栓逗十三个生字学习要求掌握的词语了解它们的意思和用法正确流利有感情地朗读课文理解课文主要内容感受同学之间互相相关关爱的纯真友情树立同学之间要互相关心互相帮助的良好意识教学重点感受 解自主式教学过程一开课二新课这篇课文主要讲了科里亚因为得了传染病住进了院院规定谁也不准来看他他也不能到病房外面去在科里亚感到孤独和没意思的时候突然从病房窗户看到一个画着一张可爱的笑脸的红气球他知道这是同 挚友谊三学生自渎课文四用多种读认识和字词五练写生字词六在练习本上练写生字词七课后小结第二课时一复习生字词二正确流利地朗读课文三分组指名读等方式读懂课文四师生一齐理解课文内容五朗读指导朗读第一自然段时要突学习必备 欢迎下载 主意，心情，代表，问候，逗人，传染病，摇摇摆摆，指手画脚等等。课后小结：识科亚染规静躺楼停仔猜沙栓逗十三个生字学习要求掌握的词语了解它们的意思和用法正确流利有感情地朗读课文理解课文主要内容感受同学之间互相相关关爱的纯真友情树立同学之间要互相关心互相帮助的良好意识教学重点感受 解自主式教学过程一开课二新课这篇课文主要讲了科里亚因为得了传染病住进了院院规定谁也不准来看他他也不能到病房外面去在科里亚感到孤独和没意思的时候突然从病房窗户看到一个画着一张可爱的笑脸的红气球他知道这是同 挚友谊三学生自渎课文四用多种读认识和字词五练写生字词六在练习本上练写生字词七课后小结第二课时一复习生字词二正确流利地朗读课文三分组指名读等方式读懂课文四师生一齐理解课文内容五朗读指导朗读第一自然段时要突